


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年黑龙江省鸡西市单招数学自考模拟考试二十(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(8题)1.袋中有除颜色外完全相同的2红球,2个白球,从袋中摸出两球,则两个都是红球的概率是()
A.1/6B.1/3C.1/2D.2/3
2.函数y=sin²2x-cos²2x的最小正周期是()
A.Π/2B.ΠC.(3/2)ΠD.2Π
3.将一个容量为40的样本分成若干组,在它的频率分布直方图中,若其中一组的相应的小长方形的面积是0.4,则该组的频数等于()
A.4B.6C.10D.16
4.函数2y=-x²x+2()
A.有最小值1B.有最小值3C.有最大值1D.有最大值3
5.如果a₁,a₂,…,a₈为各项都大于零的等差数列,公差d≠0,则().
A.a₁a₈>a₄a₅B.a₁a₈<a₄a₅C.a₁+a₈<a₄+a₅D.a₁a₈=a₄a₅
6.某职校从2名女生和3名男生5名优秀中2活动则好1名女1名男生被选中的概率是()
A.1/6B.1/3C.2/5D.3/5
7.在空间中,直线与平面的位置关系是()
A.平行B.相交C.直线在平面内D.平行、相交或直线在平面内
8.在复平面内,复数z=i(-2+i)对应的点位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
二、填空题(5题)9.已知数列{an}的前n项和Sn=n(n+1),则a₁₀=__________。
10.已知直线kx-y-1=0与直线x+2y=0互相平行,则k=_____。
11.sin(-60°)=_________。
12.直线x+2y+1=0被圆(x一2)²+(y-1)²=25所截得的弦长为______。
13.双曲线x²-y²=-1的离心率为_________________。
三、计算题(2题)14.求函数y=cos²x+sinxcosx-1/2的最大值。
15.计算:(4/9)^½+(√3+√2)⁰+125^(-⅓)
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.D
5.B[解析]讲解:等差数列,a₁a₈=a₁²+7da₁,a₄a₅=a₁²+7da₁+12d²,所以a₁a₈<a₄a₅
6.D
7.D
8.C
9.20
10.-1/2
11.-√3/2
12.4√5
13.√2
14.解:y=(1+cos2x)/2+1/2sin2x=√2/2sin(2x+Π/4)所以sin(2x+Π/4)∈[-1,1],所以原函数的最大值为√2/2。
15.解:(4/9)^
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年低碳经济发展考试试题及答案动态分析
- 校园运动会的一天记事文章(5篇)
- 难忘的班级集体活动事件作文11篇
- 高中英语语法复习课教案:时态辨析与实践运用
- 2025年泡腾剂项目立项申请报告模板
- 我们一起游泳难忘的夏日时光作文(12篇)
- 2025年成人高考《语文》古诗词文学性与艺术性试题库
- 2025年春季小学五年级数学期末冲刺卷:数学思维拓展与训练
- 2025年电子商务师(中级)职业技能鉴定试卷:电商短视频电商数据分析
- 2025年专升本艺术概论考试模拟卷(艺术审美心理与艺术史研究前沿课题)
- 山东农业大学工程造价与招投标(专升本)期末考试复习题
- 2023山西焦煤集团有限责任公司井下操作工招聘2000人笔试模拟试题及答案解析
- 中国西部国际汽车城可行性研究报告(上)
- 通信工程施工组织方案
- 火灾报警系统操作及维护保养规程(保得威尔)
- 静脉输液工具合理选择
- 某公司节能诊断报告
- GB/T 9634.2-2002铁氧体磁心表面缺陷极限导则第2部分:RM磁心
- GB/T 3462-2007钼条和钼板坯
- 骨髓抑制管理
- 氢能系列课件
评论
0/150
提交评论