家长学校讲课课件

尊敬的各位家长朋友：欢迎您的到来！巩义市第二小学家长学校讲课如何与孩子沟通家长学校讲课家长学校讲课教学目标：

通过家长学校授课，教给您如何与孩子沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育家长学校讲课家长应当如何与孩子沟通1.身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。身教胜于言教！父母是孩子最早的老师，孩子一出生首先接触的就是父母。父母的一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。言传身教的含义就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人,用自己的表现启发人。家长学校讲课频视《公益广告》家长学校讲课小结：身为父母，时刻要记住：孩子们随时随地都在看着我们，父母的一举一动都会影响孩子。我们怎样对待身边的人，怎样对待孩子，孩子们就会怎样地对待我们。“爱人者，人亦爱之”，无论对父母还是孩子，都是这个道理。身教胜于言教！家长学校讲课感悟：要想让孩子健康成长，给孩子创造一个良好的家庭环境是必要的。父母首先要自律，严格要求自己，有一个正确的价值导向。天长日久，孩子也会模仿父母的言行。孩子犯了错误，仅靠打骂对孩子来说不仅是身体的摧残，也是心灵上的伤害！家长学校讲课2.要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。家长学校讲课事例：记得女儿很小的时候，总喜欢在我面前叽叽喳喳地说话，像小鸟一样快活。女儿上了一年级，还总是喜欢缠着我，说说同学和老师的事，说说自己遇到的有趣的事。我觉得孩子说的那些鸡毛蒜皮的事很琐碎，开始敷衍她。不论她给我讲什么事，我都会说：“好，我知道了。”如果她说了自己遇到的烦恼，我会略略安慰她一下说：“没事，下次注意就行了。”一次，女儿回到家后，对我说：“妈妈，今天我们体育课赛跑了，我没取得好成绩。”当时我正在工作，就说：“我知道了，没事，下次努力就行了。妈妈正忙着，你先自己去玩吧！”女儿悻悻地关门出去了。后来，我通过女儿的日记了解到，她上体育课赛跑时，跑到中途，一个同学摔了跤，于是她停下来，扶起同学后才又接着跑，所以没有取得好成绩。不过，体育老师表扬了她，大家都为她鼓掌。女儿本来想把整件事告诉我，我却没能听完孩子的话。我恍然明白，怪不得那几天女儿的话越来越少，好像很不愿意和我交流。后来，无论女儿对我说什么，我都会停下手中的事，耐心倾听。女儿又开始像小鸟一样，叽叽喳喳说个不停。通过和女儿的沟通，我了解到她的心理和愿望。女儿做得好的时候，我积极鼓励她，女儿的思想和行为有所偏差的时候，我耐心纠正她。如今，女儿性格开朗，积极向上，大家都夸她很懂事。家长学校讲课心语：家长朋友们，学会倾听孩子的话，陪孩子一起健康快乐地成长吧！家长学校讲课

3.营造一种良好的知识环境如“孟母三迁”：战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点头说：这才是我儿子应该住的地方呀！。（视频）家长学校讲课“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对子女教育的重视程度。“近墨者黑,近朱者赤”的古训如同“孟母三迁”一样告诉我们：拥有一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件总是搬家，但给孩子尽可能地创造一个良好的环境也是至关重要的。家长学校讲课小结孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。家长学校讲课

4.无条件信任孩子父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。在教育子女的过程中，良好的沟通和交流非常重要。但在实际生活中，不少家长却又因不懂得如何和孩子沟通交流而不能达到预期目的，内心苦恼烦忧。家长学校讲课事例：看到这样一则故事，一位母亲问她五岁多的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰好有两个苹果，你会怎么做？”儿子歪头想了一会儿，说：“我会两个苹果都咬一口。”可想而知，那位母亲有多失望。可她还是温柔地问：“你为什么要这样做呀？”儿子说：“因为我想把最甜的一个给妈妈！”家长学校讲课小结：我认为，很多做父母的可能都没有耐心听完孩子的话，以为孩子这样做是想把两个苹果都据为己有，从而训斥孩子，连解释的机会都不给孩子。其实，每个孩子都是小天使，他们的内心有我们成年人想象不到的善良、单纯。可很多做父母的以为小孩子单纯幼稚，他们的话无足轻重，所以很多时候采取敷衍的态度。家长学校讲课

5.多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。这几天的《心理访谈》都是围绕青少年网络成瘾的主题进行的。昨天晚上播的一集中，14岁男孩小歌沉迷于网络游戏。心理学专家杨风池老师和主持人张小琴与他们一家三口探讨时发现，母亲经常批评孩子，把孩子说的一无是处，尤其是经常当着众人的面这样。母亲是为了刺激小歌的自尊心，但是对于本来就有些怯懦自卑的小歌来说，这深深地伤害了他的自尊心。只有在网络游戏中，他才能找到他的自尊心，才能拾起他的自信，才能得到别人的认可，才能体验到成就感。而他的这种表现让妈妈的批评也变本加厉。他就更是一味地沉迷于网络之中了。

我不禁为此感到悲哀。其实，只有坏的教育，没有坏的孩子。

可是更让我感到悲哀的是：当杨老师让这一家三口意识到每个人应该为此所做的改变之后，杨老师设计了一个模拟情境：小歌已经3天没有上网了，而且帮妈妈干活。让妈妈对小歌说点什么。但是，二十多分钟过去了，妈妈也没有说出表扬的话来。妈妈甚至流泪了，也没有说出来。此时的小歌，低着头，当小琴问他他的感受的时候，他说：“她不信任我，没信心”。在杨老师的引导下，在小琴的鼓励与示范下，在孩子的期盼下，最终，妈妈终于对着小歌，说出了表扬的话。尽管话语中还是残留一点批评的成分。但是妈妈毕竟是这么多年来第一次表扬小歌。我们明显可以看出来小歌的高兴。然后父亲也说出了表扬与鼓励的话，尽管也不是百分之百的表扬。家长学校讲课心语：对于一个成长中的孩子来说，来自他人尤其是自己亲近的人的认可、赞美、表扬，是多么重要！而家长呢？是不是吝啬地不说出赞美之辞？是不是还在认为“你表现好是应该的，你表现不好就得挨批评”？连现在先进的管理者都不再这样管理员工，都知道员工有得到他人认可、体验到价值感的需要，难道作为面对几岁十几岁的孩子的家长们，就不知道我们孩子期待的是什么嘛？

很多家长抱怨青春期的孩子叛逆，不知道该怎么对待。那么，你不妨多了解一下孩子的心理需求，多给予他们理解、发现他们的闪光点及时给予真诚的赞美，对他们的努力给予认可。孩子会因为你的改变而改变。这样以后，你还会抱怨么？

对待孩子，还是多一些真诚的赞美，少一些批评吧，即使这些批评是善意的，也要少一些。家长学校讲课6.纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机家长学校讲课

高达93%的沟通都不是用嘴说出来，而是通过声音和表情表达出来的。一个欣赏的眼神，一个亲吻的动作，一个热切的拥抱，是对孩子传达无限的爱意；会心的微笑、频频的点头，赞许的表情，给孩子一种舒适感，让孩子觉得父母是理解自己的，爱自己的。家长学校讲课下面我们再来看一个真实的案例：

“好孩子是夸出来的”第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上边三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。她还是告诉了儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他的智商有问题，您最好能带他去医院查一查。”回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大许多。第二天上学时，去得比平时都要早。家长学校讲课好孩子是夸出来的孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点读儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在着重的行列中总是被点到。然而这次却出乎她的预料，直到结束，老师没有点到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她抚着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在他报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时她悲喜交加，再也按捺不住十几年来聚积在心中的泪水，任它滴落在手中的信封上。家长学校讲课感言：这个故事中的妈妈是一位常识教育的专家，她用拳拳爱心和殷切的希望陪伴儿子长大。现实中这样的例子到处可见，在父母的呵护下，“淘气包”变成成功者，“丑小鸭”变成“美丽的天鹅”。现实生活中也有另外的情况，一句贬低的申斥，一顿不分青红皂白的责骂，就把一个孩子推到犯罪的泥潭。家长学校讲课家长学校讲课请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

家长学校讲课三、

总结孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！家长朋友们，我们今天成为父母，就不要忘记父母的责任。小草枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开的时候。可孩子们的成长生活只有一次，