南浔区练市小学严群英优质课

南浔区练市小学严群英优质课三年级《单脚起跳〜双脚落地》一课的教学设计练市小学严群英一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据〜体现“健康第一”的教学指导思想。坚持以学生发展为中心的教育理念〜结合学生生理、心理特点〜将运动实践的情境教学贯穿始终〜让学生在有趣的情境中〜积极主动地学习〜使学生乐学、愿学、想学〜充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间〜培养学生创新精神和实践能力〜发展学生个性和特长〜重视学生的全面发展〜为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教材分析我选用的是三年级下学期跳跃单元第四课《跑几步〜在一定区域里单脚起跳〜双脚落地》。跳跃是人体的基本活动之一〜并且是具有实用意义的体育项目〜深受青少年的喜爱。三年级学生已经有了一定的跳跃基础〜但学生力量素质和身体协调能力较差。本年级跳跃的教学内容是向高向远的跳跃〜本次课的教学重点是助跑与踏跳想结合〜轻巧落地。教学难点是双脚落地〜落地平稳。三年级跳跃要求的技术不是太高〜因此单元教学安排5课时〜通过5课时教学〜学生有足够时间掌握其动作方法〜发展跳跃能力。使学生身体得到全面的锻炼〜培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力。三、学情分析小学三年级学生〜生理和心理都处于发育状态〜力量素质和身体协调性差〜思想不成熟〜上课注意力不集中〜但是好奇心强〜模仿能力强。对体育课非常热爱〜也很好学〜有一定的跳跃基础。因此〜在跳跃单元教学中〜每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境〜紧紧地抓住学生的心理〜使他们积极主动地投入到课堂教学中来〜在玩中学〜在情境中练〜以有效达到教学目标。四、教学流程.开始部分：由《喜洋洋与灰太狼》导入〜激发学生学习兴趣。.准备部分：由羊村长带队出发去青青草原。，蛇形跑，四路横队做健身操〜达到身体各关节充分活动。.基本部分:,1,由摘苹果引出练习原地双脚起跳〜双脚落地〜过度到教学内容:跑几步〜在一定区域里单脚起跳〜双脚落地。经过介绍跑几步〜在一定区域里单脚起跳〜双脚落地的动作方法〜由简单的原地单脚起跳双脚落地〜过度到上一步〜单脚起跳〜双脚落地。再过度到跑三步〜单脚起跳〜双脚落地〜最后评选“稳羊羊”。这样层层递进的方法来教学〜在教学过程中注重学生的展示和师生评价〜内容环环相扣。,2,辅助教材是推小车〜在情景下带有一定的趣味性〜能发展四肢协调能力和手臂力量。4.结束部分:用弹钢琴的方法来放松身体〜特别是腿部肌肉和手臂肌肉得到放松。最后教师小结〜师生再见。三年级《单脚起跳〜双脚落地》实践课教案授课授课三年级严群英单位练市小学班级教师学生授课2012.4课次第4课次人数时间教学主教材:跑几步〜在一定区域里单脚起跳〜双脚落地内容辅教材:推小车认知目标:使学生知道单脚起跳〜双脚落地的动作方法〜了解落地缓冲。教学技能目标:使学生能在奔跑中单脚蹬地踏跳〜双脚轻巧落地。目标情感目标:发展学生的协调能力〜手臂力量和弹跳力〜鼓励他们能相互评价。重点重点:助跑与踏跳相结合〜轻巧落地。与难难点:双脚落地〜落地平稳。点练习课的课的内容目的要求教师引导与组织学生活动次时结构数间.师生问好〜情景导入。1（师生问好.教师带领热身跑〜跑时提2（积极投入热身跑〜队1（师生问好〜情景醒学生注意摆臂及呼吸。列练习。情景导入〜导入。53.四路横队进行热身操。3（跟老师做热身操准备1热身〜使各2（队列练习分组织形式:?次个关节充部分3（热身跑钟XXXXXXXXX分活动开。4（音乐热身操XXXXXXXXXVVVVVVVVVVVVVVVVVV.练习原地双脚起221.由摘苹1.情景导入〜评价学生做出1.学生展示跳起来摘苹跳〜双脚落地\分果导入〜复的示范动作〜教师引导进行果的办法〜听口令练习〜3钟习双脚起双脚起跳〜双脚落地练习〜原地双脚起跳〜双脚落次跳双脚落鼓励学生练习原地双脚起地。，注意落地屈膝〜做地并引出跳〜双脚落地。好自我保护,3单脚起跳.原地单脚起跳双2分双脚落地2.教师引出单脚起跳教学〜2.学生跟老师练习原脚落地\钟教学。引导学生练习原地单脚起地单脚起跳双脚落地。3跳〜双脚落地。强调落地要次稳。基本部分3.走一步〜单脚起562.循序渐3.导入单脚起跳〜双脚落地3.认真听老师讲解单脚跳〜双脚落地。\分进教学〜使教学〜简单介绍它的四个组起跳〜双脚落地的方法。6钟大部分学成部分。次生能学会跑几步〜在4.学生认真观察〜和教一定区域4（分组练习〜教师巡回观授一起练习。里单脚起察指导。跳〜双脚落地。5.请学生展示〜教师评价〜5.学生展示〜教师和学56师生互评。生积极评价。4（跑三步〜单脚起\分跳〜双脚落地。6钟6.教师示范跑〜跑〜跑〜跳。6.认真观察教师动作。次边做示范边强调注意点。17.学生练习〜教师巡回指7.学生按要求练习。5（比一比〜谁是稳\3导。羊羊。2分次钟8.学生展示〜教师评价。8.学生积极展示〜教师评价〜生生互评。9.比一比〜评选稳羊羊。9.按要求练习〜比一比谁的动作稳。25.推小车10.教师情景导入〜引出推10.认真听老师讲解推基本5.推小车\10带有一定小车〜讲解动作方法要求〜小车方法。部分3分的趣味性〜请学生示范一次。次钟同时发展四肢协调11.学生尝试练习11.大胆尝试能力和手12.比一比〜哪些组能安全12.按要求练习〜大胆又臂力量。到达细心〜注意安全。1.身心得.弹钢琴放松到放松。1.组织形式:散点结束2.小结52.让学生1.学生放松心情〜跟老1教师领做〜放松。3.师生再见