健康教育教学计划

健康教育教学计划导读：本文是有关健康教育教学计划的文章，假如觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学健康教育教学计划】教育要树立“健康第一”的思想。新形势下怎样针对少年小朋友成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们愈加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要处理的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要构成部分，培养学生的多种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而到达防止和减少小朋友少年某些常见病和多发病，尽量防止意外伤亡事故，增强体质，增进身心发育，为毕生的健康奠定基础，二、健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、减少学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、增进小朋友少年心理健康发展、防止心理卫生问题；5、改善学生看待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为关键内容的教育，也是贯彻教育方针，实行九年义务教育教学计划的一种构成部分。2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。3、一年级学生通过上述内容的学习：（1）培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。（2）懂得均衡的营养，对生长发育的影响和协助。（3）初步理解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治措施。4、理解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且懂得运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。四、健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定期定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得防止接种的好处，自觉接受防止接种五、教学措施：1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从平常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和处理。3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，尤其是探索微生物世界奥秘的热情。【范文二：小学健康教育教学计划】一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的多种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，增进身心发育，为学生毕生的健康奠定基础。二、教学目的1、让每位学生拥有健康身心，情绪快乐，懂得快乐益于身心健康。2、充足运用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不挥霍，以简朴为快乐。5、理解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关知识及危害。三、教学措施1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。运用多种检查、竞赛增进学生行为习惯的形成。2、教课时运用多种教学手段，如挂图、模型、演出等激发学生爱好，巩固教学效果，增进能力的培养。3、联络学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联络，从内容安排到展现方式及版式设计均有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习【范文五：五年级上册健康教育教学计划】一、学情分析小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从详细形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联络，仍然具有很大成分的详细形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐渐得到发展，乐意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师不公正的处理会有不满的体现。不愿违反规则，十分重视约定事项。二、教学目的1、确立学习目的，掌握对的的学习措施，学习怎样有效地运用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感；2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过度沉迷。3、使学生懂得碰到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和变化不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。4、进行初步的青春期教育。三、教学重点1、培养学生具有能干、负责的意识，学会某些为人处世的道理。2、让学生懂得人要理解自己的长处和缺陷，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。4、学会自我保护意识、相貌审美意识、风趣生活意识和学习冲刺意识。四、教学措施1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运专心理健康的理论和措施，培育学生良好的心理素质，增进他们身心全面友好的发展。2、立足教育，重在指导，遵照学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的训练素质，充足开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，增进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理征询和辅导，使他们尽快挣脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。五、教学进度（略）【范文六：健康教育教学计划】健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为关键内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“防止为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推进学校各项卫生保健工作的顺利实行。一、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立“学校健康教育领导小组”；严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的规定，做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有年教学计划及总结。二、加强教学管理，充足发挥课堂教育的主渠道作用健康教育作为学校教育的重要构成部分应当得到重视并加强，学校要将健康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的健康教育课，做到健康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%，健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教育是增进学生身心健康发展的一种重要方面，学生一种健康的体质是保证学生们生活学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育锻炼，增强体质。2、注意培养学生对的的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定期定量，不偏食，让学生懂得暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材规定，提高健康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格规定学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生懂得从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要对的。6、平时生活中，防止皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生理解怎样防止牙病，使学生能健康成长。7、积极开展防止和远离毒品教育。三、关注学生身体健康坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置