《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》教学设计 统编版高中语文必修下册

2/2新教材统编版语文必修下册第五单元第10课教学设计第10课在《人民报》创刊纪念会上的演说目录一、素养目标二、学习资源三、教学素养四、预习任务五、作者背景常识六、鉴赏活动七、文本研读2/2第10课在《人民报》创刊纪念会上的演说一、素养目标人文主题——使命与抱负1．学习革命导师和志士仁人的精神品格，领会其襟怀与抱负，勇于承担时代使命。2．关注社会，关注现实，学习观察社会生活。语文素养1．通过文本细读、专题研讨等方式，梳理文章内容和结构，把握其主旨，分析文章语句尤其是一些表意复杂的长句的深层意蕴，感受作者思想的光辉和恰当表达的力量。2．结合实用性文本的写作目的把握其文体特点，体会文章的实用性和针对性，感受作者在态度、语气、叙述策略、表达方式、语体风格等方面的差异。3．进一步学习演讲稿的写作，准确、充分地发表见解，阐发主张，表达立场，抒发情感。二、学习资源1．两篇演讲词：《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思的一篇著名演讲词，马克思在演讲中犀利地指出19世纪资本主义社会的矛盾并分析了其成因，宣告了无产阶级解决社会矛盾、终结资产阶级的历史使命，赞颂了无产阶级走上社会革命舞台的伟大意义和即将发挥的巨大作用。《在马克思墓前的讲话》是恩格斯在马克思葬礼上所致的悼词，作者深情满满地哀悼自己的亲密战友，总结概括了他的一生及其为人类社会作出的伟大贡献，字里行间充满了敬意和不舍。2．一封奏疏、一封家信：《谏逐客书》是李斯写给秦王的奏疏，从“跨海内、制诸侯”，完成统一天下大业的角度来分析阐明逐客之害，劝谏秦王撤销逐客令。文章劝谏角度巧妙，站位高远，其中体现的广纳人才、任人唯贤等政治主张至今仍有现实意义。《与妻书》是烈士林觉民参加起义前写给妻子的遗书。信中对革命的忠诚与热忱、对妻子的深爱与不舍交织辉映，催人泪下；烈士舍弃挚爱与生命，为革命献身的生死抉择更是令人动容。三、教学素养1．体会文章幽默风趣，又锋芒毕露、充满战斗力的语言特点。2．结合演讲词的特点，从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性。3．赏析演讲词的逻辑思路。4．学习革命导师顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，树立正确观点，加深对“抱负与使命”的认识。马克思和恩格斯明确指出，共产党人的奋斗目标就是实现无产阶级和人类的彻底解放，实现共产主义。马克思在《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中以铿锵有力的语言宣告：历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。1883年3月14日，巴黎，马克思这颗伟大的心脏停止了跳动。三天后，在伦敦的海格特公墓，他的亲密战友恩格斯发表了一篇闻名世界的悼词《在马克思墓前的讲话》，代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的哀悼，对马克思一生为无产阶级事业所作的伟大贡献给予了高度的评价和热情的赞颂。四、预习任务（一）给下列加点的字注音。气氛(fēn)衰颓(shuāi)(tuí)愚钝(dùn)毋庸(wú)刨土(páo)狡狯(jiǎo)(kuài)（二）辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。1．包含·包涵[辨词]“包含”指里边含有。“包涵”是客套话，请人原谅。[运用]①昨天的言语多有冒犯，今天特来负荆请罪，请您多包涵。②困难包含着胜利，失败孕育着成功。2．衰颓·衰败[辨词]“衰颓”指衰退，颓败。适用范围广，既可以指(身体、精神等)衰弱颓废，也可以指枯败。“衰败”指衰落，衰弱。形容事物的发展具有衰退和败落的样子。[运用]①现在这深秋的傍晚，更是处处显得零落衰败的样子。②虽然他的嗓音仍然丰润而甜美，但是精神明显表现出衰颓的迹象。3．微不足道·不足挂齿[辨词]二者都有“不值得一提”的意思。“微不足道”指意义、价值、力量等小得不值得一提。“不足挂齿”有主观意志，“微不足道”则没有。“不足挂齿”常用于表示谦虚，“微不足道”就不能这么用。[运用]①古代社会生产力低下，个人的力量是微不足道的，人只有依靠群体的力量才能生存。②同样一件事，在某些人眼里，简直不足挂齿，而在另一些人看来，却是天大的事。（三）请在下列括号处填入本课中的成语并解释。1．光以直线向 ()传播，在这些运动中，它与大气中的气体粒子以及其他物质碰撞，气体粒子吸收光线，并发出与被吸收的光相似的颜色。释义：_______________________________________________________________2．通过戏剧创作，我们学会如何来观察那些本来()，但由于不习惯观察而经常视而不见的东西。释义：_______________________________________________________________3．液化沙体(即流动性增强)无法支撑人体重量，人就会往下陷。因此当人们被流沙困住时，才会出现越()、用力挣扎，陷入越快的现象。释义：_______________________________________________________________[答案]1．四面八方四面八方：泛指周围各地或各个方面。2．显而易见显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清。3．惊慌失措惊慌失措：害怕慌张，一下子不知怎么办才好。（四）指出下面句子中的语病，并改正。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。________________________________________________________________________________________[答案]成分残缺，“机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效”缺少宾语，应在其后补写出“的神奇力量”。五、作者背景常识马克思(1818—1883)，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，马克思主义的主要创始人，马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，近代以来伟大的思想家。马克思的极其伟大的著作是《资本论》，他的阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西，这是“精髓”，后来人可以在这个基础上继续去研究。马克思和恩格斯共同创立的马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。[情境活动]请模仿感动中国人物的颁奖词，为马克思写一段颁奖词，字数不超过120字。________________________________________________________________________________________[答案]他将毕生的精力，献给伟大的无产阶级事业；他用自己的思想，影响着整个世界。他定义了社会历史的变革，他改变了世界人民的思维，他开创了新的世界，他为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。逝者如斯，万世仰戴，最伟大的思想家——马克思。《人民报》是英国宪章派的周报，1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1856年4月14日，马克思被邀请作为流亡伦敦的外国革命人士的正式代表，出席了为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用请他第一个讲话的机会，作了这次关于无产阶级的世界历史使命的演说。六、鉴赏活动1．依据你对文章内容的理解，补充空缺部分。在这篇演说中，马克思把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，通过列举大量事实，把无产阶级革命的宏伟气势、重大意义展示在听众的面前。演说者将睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动，极具鼓动性和感召力。2．找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。①______________②______________[答案]①势不可挡②资产阶级的执刑者七、文本研读任务一从关键词入手，厘清思路和内容[学习情境]演讲面对的是有情感有思想的人，需要与听众进行直接的交流。好的演讲应该针对听众的现实需要提出问题，进而逻辑严密地阐释问题，吸引听众，本文就体现了这些特点。学习时，可从关键词入手，厘清文章思路，把握文章内容。1．第1、2两段各有一个关键词，请根据这两个关键词概括其内容。________________________________________________________________________________________[答案]第1段：秘密。第2段：革命气氛。这两段从1848年革命入手，指出无产阶级解放和革命趋势即将到来。2．第3、4段最重要的关键词是什么？请解释其含义。________________________________________________________________________________________[答案](1)最重要的关键词：事实。这个关键词在这两段中被提及了三次，且用了“伟大”“不敢否认”“显而易见”“不可避免”“毋庸争辩”等词语来修饰。(2)“事实”的含义：工业和科学的无比巨大的力量与资本主义社会的衰颓；或者说是“现代工业和科学”与“现代贫困和衰颓”的对抗。简言之，就是生产力与社会关系的对抗(矛盾)。3．第3、4两段的基本思路是：提出社会矛盾→分析社会矛盾→提出解决办法。请对此具体分析。________________________________________________________________________________________[答案](1)第3段首先提出社会矛盾(事实)是工业和科学与现代社会的衰颓。(2)第4段上半部分具体分析这种社会矛盾的表现和性质。①表现：机器力量神奇，技术在胜利，同时带来贫困、道德败坏、人的异化。②性质：生产力与社会关系的对抗(矛盾)。(3)第4段下半部分提出解决办法：发动社会革命，由工人阶级掌握“社会的新生力量”。任务二从文体入手，体会演说的针对性特点[学习情境]林肯：“演说就是讲故事，就是通过吸引人的故事来说明观点。”射箭要看靶子，弹琴要看听众，为增强吸引力，写演讲稿不仅要考虑演讲的目的、场合，还要考虑演讲的对象，一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。学习时，要注意体会文章的针对性。4．这篇演讲词，为什么首先从1848年革命谈起？请从写作背景、听众和演讲词结构三个方面加以分析。________________________________________________________________________________________[答案](1)造成落差，吸引听众。在欧洲，19世纪中叶是一个崇尚革命、追求革命、推动革命的时代，是一个革命气氛从四面八方包围着它、压抑着它的时代。发表演讲时，近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命——1848年革命已经过去，新的革命高潮尚未到来。马克思首先从1848年革命谈起，称这场革命“只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。此时，1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而一开始就紧紧地抓住了听众。(2)形成对照，突出无产阶级革命。在这篇演讲词里，马克思意欲以1848年革命来对照、反衬由它“暴露”出的无产阶级解放运动。他把无产阶级解放运动比喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，“就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎”。马克思把1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比喻性的评价对照起来，这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示给了听众，震撼着听众的心灵。5．请从听众的角度分析第4段结尾“我知道英国工人阶级……执刑者”。________________________________________________________________________________________[答案]因为听众主要是英国的无产阶级革命战友，所以这段文字实际上是在鼓励与激励他们，从两个层面进行：①先充分肯定了英国工人阶级的先锋作用，高度赞扬了英国工人运动的成果，暗示同仁们不要因为斗争被掩盖和隐瞒就放弃革命理想；②再以“菲默法庭”作喻，铿锵有力地提出资产阶级的灭亡是历史的必然，无产阶级担负着历史的“执刑者”这一伟大的历史使命，通过描绘这样一幅广阔的无产阶级革命图景，激发战友们的战斗激情。任务三从语言入手，体会演说的力量[学习情境]演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。要想演讲吸引听众、起到煽动听众情绪、让人进入演讲人的时态，可以在演讲时适当使用一些表达技巧，从而使演讲达到“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”的境界，以增强演讲的力量。学习时要注意体会。6．为了将睿智的思想和深刻的理论表达得清楚、生动、鲜活，文章运用了一些表达技巧。试分析下列句子中表达技巧的具体运用及表达效果。(1)在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。________________________________________________________________________________________[答案]运用了比喻手法。“坚硬的外表”比喻“资本主义社会关系貌似强大，但已是外强中干”，“汪洋大海”比喻“无产阶级解放运动”，“坚硬岩石构成的大陆”比喻“依然比较强大的资产阶级统治势力”。整句话多处运用比喻，说明无产阶级革命一旦发动起来，将会产生摧枯拉朽的强大力量，从而彻底摧毁资产阶级的反动统治，创立无产阶级的宏基伟业。(2)在那些使资产阶级、贵族和可怜