校长岗位责任制度

太平中学各项工作岗位责任制度校长责任制度校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。1、依据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作打算，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。2岗位及工作量，用人所长。3、贯彻以教学为中心的治校原则，乐观实施，推动教学争论。a.工作，抓好重点。b.c.有成效开展。4、审查年度经费预算，依据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，把握校长基金的使用，审定教职员工奖金发放方案。5、依据师资目标，有打算调整师资构造，培育选拔骨干教师，妥当安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。61～2育活动。7、支持教职工代表会议、共青团、少先队、退管会等群众组织合法权益的建议。太平中学各项工作岗位责任制度太平中学各项工作岗位责任制度党支部书记岗位责任制度责有主要责任，在学校工作中要发挥党支部的政治、思想、组织的领导核心、监视保证和战斗堡垒的作用。1、认真宣传、贯彻、执行党和路线、方针、政策、坚持社会主义办人。2、主持召开校党支部的支委会、支委扩大会，全体党员大会等重大作用。3、主持学校党支部的日常工作，制定党支部工作打算、教职工思想政治工作和创立社会主义建设活动打算。4、组织党员和全体教职工认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的根本学问，学习科学、文化和业务学问。不断提高教职工的政治觉悟和政治素养。5、抓好党的自身建设，对党员进展教育、治理和监视，提高党员素养，增加党性，严格党的组织生活，开展批判和自我批判，维护和执政治素养，充分发挥党员的先锋典范作用。6、充分发挥党员和群众的乐观性，觉察、培育和推举他们中间的优秀人才，鼓舞和支持他们在学校各项工作中奉献自己的聪明才智。7、亲热联系群众，常常了解群众对党员、党的工作的批判意见，维社会主义文明建设活动。8、对要求入党的各级分子进展教育和培育，建立党员培育乐观分子党员。9、加强党支部对工会、共青团等群众组织的统一领导，充分发挥他。10、做好校中层干部的考核、选拔、培育和使用的工作，负责任地向上级党组织推举优秀的青年干部。11的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。教育党员和群众自觉抵抗不良倾向，坚决向各种违法行为作斗争。12的学和工作状况。太平中学各项工作岗位责任制度工会主席岗位责任制度宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕区总工会的根本任务，开展组建工会、帮扶救助、效劳职工活动。能。贯彻执行上级工会布置的各项工作。见和要求，并准时向上级部门反映。对重大问题准时向党组织和上级工会汇报。定期组织召开主席联席会议，搞好民主治理。主持召开工会委员会议。太平中学各项工作岗位责任制度太平中学各项工作岗位责任制度政教主任岗位职责政教主任在党支部领导下，具体负责学校的德育工作与德育治理。〔一〕帮助党支部制订、实施学校德育工作打算，检查总结学校的思想政治工作。〔二〕在党支部领导下，加强德育队伍建设和德育科研，依据学校进展生思想状况和特点，分层次、针对性的开展丰富多彩的教育活动。〔三〕认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结沟通教育工作。实施班主任考评嘉奖制度。〔四〕完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，通过班长负责制，有效实施常规治理和行为标准训练，使之制度化、标准化；培育学生自治、自理、独立力量。〔五〕有打算地组织、指导共青团和少先队开展工作，办好队校、团校。〔六〕有打算地组织学生参与军政训练、公益劳动，参与社会调查和〔七〕协同校教科研室，以班主任为骨干，班组为根本活动单位，协作心理辅导教师进展心理安康教育。〔八〕定期组织重大节日的教育活动，搞好延长教育：协调好与社会、部队、机关等关系，乐观开展地区共建、军名共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。〔九〕定期开展评比“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀社会效劳队等评优活动。〔十〕关心学生思想、学习、生活，维护学生正值权益，准时向上级领导供给信息，提出有关改进措施。〔十一班学生、外省籍学生、港澳台学生、烈军属子女、返沪知青子女及特别家庭子女。〔十二宣传工作。〔十三〕加强本处室的自身建设，定期学习、研讨，分工协作，扎扎实实、制造性地开展学校德育工作。教务主任岗位责任制度1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，帮助校长具体负责领导，组织和治理学校的教育教学工作．2、全面贯彻党的教育方针，依据教学打算、’教学大纲要求，制订和实施教学工作打算及教学常规．3、组织治理学生的思想政治工作．审定班主任工作打算，指导班主任工作，组织“三好学生”、优秀班集体等评比活动；4、指导和审定教研组打算，学科教学打算和进度表，指导、催促教学、教研、教科活动，组织治理教师进修工作。5、治理学生学籍，做好中考、中招、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，治理教师业务档案、图书资料及各种表册．6、深入教学第一线通过多种形式准时检查指导教育教学工作，负责教师“五认真”考核和教学质量的评估工作．7、组织治理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育、卫生工作的8、组织开展其次课堂活动，活泼学生课余生活。中学总务主任岗位责任制度职责是：1制定学校总务工作打算，并认真组织实施。2、负责办公、教学、修理、安保和清洁卫生等各种设备用品的选购、保管、供给和治理。建立必要的选购制度、领管用制度、赔偿制度等。3、管好校产，负责安排基建和校舍的使用、各种校产的登记、治理、添置、修理、催促师生执行校产的使用和保管制度。4、坚持为教学效劳、为师生生活效劳的宗旨，准时选购，供给教学设备和教学办公用品，保证教学工作的正常进展，搞好师生生活福利，抓好师生的供水、供电、供暖等工作。5、负责组织学校的花木绿化，搞好校容校貌建设。6、负责总务处各部门的职工治理，安排、调配职工的工作，制定后勤工作人员的岗位职责。7、做好防火、防盗、防汛、防寒和防止实物中毒等安全保卫工作，杜绝校内危急隐患。8、制定并认真实施总务各项治理制度。认真准时做好档案的搜集、整理、装订工作。9、组织好后勤人员学习政治、文化、业务和技术，检查考核、评定他们的工作和劳动状况。10、做好临时安排的其他工作。11、协作校务办公室和其他部门做好对外接待的效劳工作。团支部书记岗位责任制度1、团支部书记是党支部和上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，依据支部团员大会、支部委员会的决议，负1、团支部书记是党支部和上级团委的直接领导与指导下，在团支部委员会的集体领导下，依据支部团员大会、支部委员会的决议，负责主持团支部的日常工作。2打算。3、了解把握团员的思想、工作和学习状况，觉察问题准时解决，做常常性的思想政治工作。4、检查支部的工作打算、决议的执行状况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。5促进团的工作。6、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加工作。7、完成党政领导交办的其他工作。信息治理人员岗位责任制度电教是学校工作的一个重要组成局部，有关工作人员应树立为教育教学效劳的观念，为提高教育教学质量，扩大学生学问领域做出努力。治理好电教设备，建立入帐，领用，出借，报废和赔偿等制度，帐目要清楚。VCD、收录机、投影仪、多媒体等仪器设备的性能及操作技能。乐观为必修课、拓展课、探究课的开展供给和制造必要的条件。准时、完整记录好每次电教室的使用登记工作，随时备查。协作学校各项重大活动、做好有关资料制作、收集工作。努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的有关任务。机房工作人员岗位责任制度1、制定《机房守则》，教育、催促学生严格遵守。2、对全部的机器要标号定位，贴上标签，并逐一登记入帐。3、每天做好保洁工作和上课前的预备工作。下班前要切断电4、源，关好门窗，做好防火防盗的安全工作。每台微机要建立保养、修理档案。5、保证机器正常运转，把握机器维护保养的根本技能。、6、催促师生做好机器使用登记工作。图书室治理人员岗位责任制度同争论制定购书打算，避开选购上的重复和铺张。并将每年购书状况在年底向教务主任具体汇报。三、要疼惜图书，防止图书受潮、日晒和虫蛀，如有损坏，准时修补，准时做好交还图书的上架，按类按号排列整齐，如有丧失，准时查明缘由，按制度赔偿。效劳态度和气、热忱急躁。五、接收阅览室装订好的旧报纸、期刊等，并认真保管、借阅。六、做好学生借阅图书状况分析，定期向分管主任汇报。七、认真参与政治学习和各项活动，讲究卫生，保持室内清洁、整齐。八、不迟到，不早退，不随便旷工，听从安排，完成领导交办的其它工作。体育用品治理人员岗位责任制度治理学校的全部体育用品及场馆，做好维护、保养工作，觉察问题准时向教研组长或教育主任汇报。按教师要求预备好上课所需的器材，下课准时收回。室内全部器材应归类、登记入册，每月三十日清点一次，并将结果报体育教研组长和总务处。室内全部体育用品供体育教师上课及运动队训练、教师熬炼所用，不得擅自外借。保持室内干净，器具放置应分类，堆放要整齐，不得承受学生、教师私人运动器具的寄放。体育保管室是财产保管重地，未经许可不允许学生随便进出或在室内休息活动。治理人员要加强责任心，不断提高治理水平。年级组长岗位责任制度年级组是学校教育处属下的教育机构，年级组组长由校长聘任，本年级学生的学习、思想、政治道德标准和心理教育工作。生的表率和带头人。二、据学校教育、教学工作打算，结合本年级具体状况，制订年级工作目标和打算。主动关心、指导班主任按时制订班级工作打算，对整个学期各班打算、小结和评语等第的评定等工作进展督查。教学质量。准时向教育处反映本年级工作状况，依据学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。1—2次加强政治思想、道德标准教育的针对性，促进年级的文明建设。五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与治理，准时处理突发大事，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活状况，帮助教师解决工作中的困难和问题。六、按时参与年级组长、班主任工作会议，催促班主任按时完成。七、协调本年级各学科的教学工作，帮助并抓好各学科进度、作业重量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课状况做好记录。八、协作各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提级的探究性学习活动。九、乐观协作、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推举和学生奖惩提出意见。十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教育处。太平中学各项工作岗位责任制度太平中学各项工作岗位责任制度班主任岗位责任制度班主任是班级的组织者、教育者，是班级治理的第一责任人。班主任依据一般学校的德育目标和学校打算的要求，从学生实际动身，进展思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地进展。热忱关心，疼惜学生，有打算地开展教育活动，提高学生的思想政治觉悟，培育良好的道德品质和高尚的情操。教育并催促学生遵守《中学生守则》和《中学生行为标准遵守学校的规章制度，处理班级学生中偶发大事，做好个别工作。加强班级治理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。常常与任课教师联系，了解和争论学生的思想状况和学习状况，协调进展教育的要求与步调。关心学生的身心安康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，留意心理卫生，养成良好的熬炼和卫生习惯。发挥学生的主体作用，乐观培育学生骨干和乐观分子，培育学生自我教育和自治、自理的力量。组织和指导学生参与社会实践活动、生产劳动和公益劳动，协作有关教师组织开展课外活动，培育学生的兴趣爱好，进展共性特长。进展家访，召开家长会，建立家长委员会，实行多种形式加强与家长的联系，共同争论学生教育问题。发挥社会环境的乐观作用，争取社会团体和单位的支持，运用社区的教育力气，加强学习的思想政治教育。负责学生的品德评定，写好评语，鼓舞学生发扬优点，抑制缺点。太平中学各项工作岗位责任制度太平中学各项工作岗位责任制度教研组长岗位责任制度1、认真贯彻上级有关教科研工作的意见，帮助校长开展好各项教科研活动，指导教师认真落实教育教学科研工作。2、了解每位教师的教研课题，有重点地加以辅导。3、负责制定学年和学期的教科研工作打算并检查落实状况，期末做好总结工作。4、组织好市、区教科研课题的立项、申报、实施、总结工作。5、组织好学校教科研课题的立项、申报、实施、总结工作。6、组织教师学习教科研信息，组织教师撰写论文，阅历总结，并组织好各种形式的沟通工作。7、负责建设好教科研档案，积存资料，办好学校科研网站，定期进展讲座辅导。8、做好全校教职工每学期获奖和发表文章的统计工作。任课教师岗位责任制度教师的根本任务是教书育人，主要职责是：1．宠爱教育事业，宠爱学生，为人师表。贯彻党的教育方针和国家2．严格执行学科教学打算，认真完成教学任务。生疏所教学科教材，认真钻研教材备好课。不断改进教学方法，努力营造“乐学、会学”的教学气氛，培育、进展学生的爱好和学科特长，鼓舞、辅导学生在各级学科竞赛中争取优秀的成绩，不断提高教学质量。3．疼惜学生、关心学生，对学生做到急躁教育，严格要求，因材施罚。做好课前预备工作，提前155室，不得提前放学，不接听手机。坚持用一般话教学，书写标准，板书工整。5．准时批改、讲评作业、实事求是地按有关规定评定学生的学习成绩，统计学生考试成绩，写好质量分析。填写好成绩统计表、学生成绩单、考勤表，并按时提交上述资料，协作做好资料存档工作。6．加强学生的思想教育，特别是安全教育。做好课前、课间、放学安全带到操场指定位置才解散。7．如遇到突发大事，应以学生人生安全为第一位，准时向主管领导7．如遇到突发大事，应以学生人生安全为第一位，准时向主管领导汇报，听从指挥，亲热协作，有效组织疏导工作。8．做好考勤登记，对缺勤的学生，必需准时通知学生家长，了解情况，并请家长协作，催促其子女依时到校上课。教师教学标准责任制度为了提高教学质量，标准教学秩序，提高教学效率，特制定如下：一、备课1．任何学科上课均应有教案，教案应按课时逐课撰写。依据教龄长短、教案可有详有略，但都要反映教学全过程。教案应包含教学目的、教学方法、教学手段，同时要有导入点、重点、难点、学问点〔不同学科的教案应有不同的侧重，不必每点具备〕，还要细心设计作业、提问、练习、板书、教具，记好教学后记。教案应年年调整，切忌一套教案几年不变。假设是第一次任教的内容必需写详案。备课以个人备课与集体备课相结合，在个人备课的根底上加强集体备课。备课组必需做到“四定”、“五统一”。注：四定〔1〕定时间：每周活动一次。定主讲：每次活动由一名教师主讲，组内教师轮流担当。定内容：每次活动必需对上周教学状况进展分析小结，对下周教学内容进展研讨。定地点：每次活动应有固定地点。〔1〕学进度学内容根本学的深、广度根本统一作业布置与批改统一测验、练习内容3．要求学生完成的作业，教师备课时应先做一遍；要求应做的试验、教师在备课时应亲自操作一遍，并请试验员帮助预备好必要的设备。4．教育处定期全部或局部检查教案，每学期不少于一次，由教研组长和行政领导共同负责，有问题应准时向教师反响。二、上课，不得擅自占用其他学科的教学时间，不得随便将课让给其他学科的教师。教师不得擅自停课和私自调课、代课。2，按时下课不拖堂。〔不能在下课铃响之前让学生离开教室或解散〕教师在上课时不能任凭离开教室。教师应全神贯注上好每一堂课。依据“尽量让学生动口、动手、动脑、用眼、用耳”，“学生参与、双向互动”的原则，运用各种教学手段加强学生的参与度，努力形成师生在情感思路上的最正确共振状态，激活课堂教学，提高课堂教学的效益。严格执行课堂纪律。对违纪学生要准时提示教育，坚决杜确定学生罚站、赶出教室、停课、言语挖苦等变相体罚和体罚行为。教师讲课应用一般话，板书应标准，字迹清楚，教师进教室的仪表、语言、精神状态对学生要有表率作用〔无特别状况，不能坐着讲课〕。100备案。三、作业1．细心选择和设计作业习题。对作业的布置要按章、节、单元要求有整体设想。既要反对繁多杂乱的题海战术，又要防止作业缺乏的现象，严格执行课程打算对书面作业总量的要求。教师对学生的作业要有标准的要求，长期坚持，严格训练，做出法规，养成习惯。要求学生先复习，后作业，不抄袭；解题标准、正确，字迹端正清楚。布置作业时应把规格要求，完成日期交待清楚，不要草率。对学生作业勤收勤批。要坚持收齐作业，准时批改，留意实效。杜绝只收不改或让学生代批作业的现象。重视作业的信息反响。依据作业供给的信息，准时调整教学进度、内容和难易度。加强作业的讲评教导，催促学生订正。有打算地对局部学生进展面批面改。对阅读背诵等口头作业应有明确的要求和检查措施。课后练习，难易适度。同年级的作业、课后练习要做到内容统一。任教一样年级的教学进度要根本统一，不宜相差过大。课后练习设计由年级教研组长负责命题，把好命题质量关。语文学科凡教材要求背诵、默写的内容必需做到：学生人人过关。语文学科以课文为单位，设计课后补充练习；数学学科每天要有补充练习，题型要多变。8、阶段练习“双周练”要按时进展，难易适度，练习量掌握在35以内，密度宜紧不宜松。单元测验要有拓展思维题供学生选择解答,分数设置在100分之外,满足不同认知水平学生的进展。20%排序中的学生要进展“二练”，力求使这局部学生在教师的试卷分析后有较大的进步。4.〕双周练”、“二练”、单元测验卷的批改要准时，两天之内要把成绩反响给学生。四、测验和考试1．严峻认真地做好寻常的测验、期中、期末的各类考试工作。〔1〕测验考试的时间：单元测验的时间由备课组安排、期中〔终〕考试的时间由教育处统一安排。〔2〕测验考试的试卷命题：要求教师广泛收集资料、习题，依据当前考试命题改革的趋势和方向，精选试题，编撰试卷，切忌测验考试用现成试卷。青年教师要尽快提高命题力量。测验卷由各备课组命题，组内教师均有责任做好命题〔除监控考和局部学科外〔3〕测验考试的阅卷：测验提倡流水批改，考试必需密封后在校流水批改，局部年级、学科承受穿插阅卷的方式。阅卷必需严格把握评分标准，确保考分不含“水分”。测验考试要严格执行考场纪律，实行一切方法杜绝作弊。监考教师要严守职责，常常巡察，决不做批卷、看书报等与监考无关的事。各类考试〔期中、期末、区监控、水平测试等〕教师都应按教育处、区教研室规定按时做好质量分析，并对学生认真讲评，指导学生切实订正和乐观改进。教学中不仅要重视学生学习结果，更要重视学习过程。对学习上已作了努力的学生，应赐予鼓舞。多表扬，少批判；多鼓励，少责备；多作切实的教导，少作繁琐的说教。校级中段调研、期末考试必需在考试的其次天完成阅卷，第三天完成班级、教研组质量分析，五、课后辅导教师应以高度的责任感对学生进展个别辅导和肯定范围内的集体辅导，帮助有困难的学生补缺补差，指导学有余力的学生不断提高。努力把问题消灭在萌芽状态，决不能消灭“积压成堆，积重难返”的被动局面。教师对学生的辅导应是多方面的：有学问上的补漏，情感上的沟通、思想上的鼓励、方法上的启迪和心理上的开导等等。教师应利用各种零碎时间与学生个别接触，进展心理上的疏导和学习上的指导。，对参与区、市各类竞赛的学生要认真辅导。六、教科研每位教师应依据自己的特长和力量，乐观参与教科研活动。校骨干教师必需每年有一篇教育或教学论文，上一节校级以上的公8〔其中本学科听课不少于64〕。要乐观参与市、区组织的各类教研活动，博