业务培训方案

Word第第页业务培训方案新的学期已经开头了。为了更好地推动新课改，需要不断提高自己的业务水平，讨论新教材，新教法，为此特制定本学期业务培训提高打算如下：

一、自身业务素养和力量状况分析：

通过一学年的物理新课改教学，通过对新教材的讨论，加上多次外出培训和听课，收益非浅，使自身业务素养不断提高，驾驶课堂的力量增添。在物理课教学中，注意同学探究力量的培育，让每个同学都有展现自我的机会，。让同学自己起来谈自己的想法，同学主动性很高，纷纷举手发言，上前演示，做到以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力量为中心，为重点。并能把多媒体信息技术与物理学科有机地结合起来。

二、提高自身素养，业务力量方面的目标

在物理教学中，自身也存在缺乏，如鼓舞手段应当准时、多样；在赐予同学展现自我风采的机会时，应当让同学充分、彻底的进行思索、商量，而不搞形式主义；再是老师在课前与同学沟通的时间太长，影响了课堂的效果；在设计上还是以问题作为引线，让同学顺着老师的思路走。本学期对自己的教学有了新的`目标和方向。作为新课改老师，进一步强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，多读书。读好书。做好读书笔记。读后感。围绕科研课题，联系工作实际，深化开展讨论，投身教改实践，努力实现由“阅历型”向“讨论型”的转变。促进教学改革，提高教学质量

三、详细措施：

1、仔细学习课程标准。重点学习和把握所教学物理科课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、课程结构和内容、教学方式、实施建议、教学评价方法等，理解学习物理领域的教育意义，力求在教育实践中表达出课程标准的教育理念，提高实施新课程的教育教学力量

2、仔细学习和讨论新教材，重点把握教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点以及模块教学等，制造性地开发和使用新教材。

3、利用外出听课和培训不断的吸取学问，学习先进阅历，在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容。

总之，新课改形势逼人，需要我们老师自身学问水平、业务力量不但提高，需要我们用满腔热忱去探究，讨论。

业务培训方案〔二〕

一、活动目的

依据期初学校教学工作打算支配，发挥骨干老师的示范、引领、带动作用，打造强有力的师资队伍，强化培训实效，为学校师资建设，老师专业化进展奠定坚实基础。

二、组织机构

组长：曲殿伟

成员：庄云生王春雪

三、培训主题

高效课堂的策略思索

四、培训时间

6月17日下午1：00——3：00

五、培训要求

1、四位骨干老师培训前抽签确定先后挨次。

2、培训必需结合自我的教学实践，通过案例证明。

3、观点明确，有劝说力。

4、最好采纳大屏幕，形象直观。

业务培训方案〔三〕

依据上级文件精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本打算。

一、指导思想：

着眼于提高老师综合素养与专业水平，培育终身学习和创新力量的新型老师队伍，着力构建学习型的老师队伍，全面提高我校教育教学质量。

二、总体目标：

1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。

2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研力量，增添创新意识和自我进展力量。

3、老师信息化培训，全体老师能娴熟制作课件，运用多媒体帮助教学。

三、领导小组：

组长：陈红专

副组长：李晓红吕敏娜

成员：王颖峰谢洛科刘向前蔡福元陈小红朱晓霞

四、培训时间、形式及内容：

〔1〕培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教务科支配领导或老师主讲，时间以每周一通知为准。

〔2〕培训内容：

1、新课程标准培训：

目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所表达的理念，关心老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为根据，在对教材进行充分分析和讨论的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

2、教育教学技能培训：

在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案讨论的力量、教学设计的力量、科学运用教学评价的力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量等培训。

3、老师信息化培训：

要求老师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

4、老师读书活动：

45周岁以内的老师每月读两本书，45周岁以上的老师每月读一本书。老师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动老师读书的主动性。

五、详细措施：

1、加强组织领导。老师业务培训由学校教育处牵头，坚持以校为本，依据学校的实践状况，组织全体老师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业