树和喜鹊市赛一等奖

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时6树和喜鹊1正确、流利地朗读课文。（重点）2理解课文内容，感受邻居与朋友的重要性，培养互助友爱的合作意识。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：树和喜鹊为什么由孤单变得快乐了呢？串珠问题：1从前，树和喜鹊为什么很孤单？2后来，这里发生了怎样的变化？3后来，树和喜鹊为什么很快乐？树和喜鹊为什么由孤单变得快乐了呢？边听边想听录音回顾课文hòuláihèlǐhònɡlehǎoduōhǎoduōshùměiēshùshànɡ后来，这里种了好多好多树每棵树上dōuyǒuniǎowōměiɡèniǎowōlǐdōuyǒuǐquè都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。从“好多好多”“都有”体会到了什么？“好多好多”写出了种的树多，与“从前”只有一棵树形成了对比。“都有”写出了“鸟窝、喜鹊”也随之增多。阅读方法解密：对比概念：对比是将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照比较。效果：使形象更加鲜明，可以更好地达到表达思想、说明问题的目的。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了友谊和关爱的重要性。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：树和喜鹊以前孤单是因为没有邻居，后来有了邻居，他们的生活开始变得丰富多彩了，所以他们变得快乐了。树和喜鹊为什么由孤单变得快乐了呢？1从前，树和喜鹊为什么很孤单？从前，树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。串珠问题：2后来，这里发生了怎样的变化？后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每天天一亮，喜鹊们打着招呼一起飞出去。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。3后来，树和喜鹊为什么很快乐？后来，树和喜鹊很快乐是因为他们都有了邻居，他们的生活开始变得丰富多彩了。树和喜鹊从前后来一棵树一只喜鹊互助友爱好多好多树每棵树上都有喜鹊孤单快乐课文结构本文写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过，表现了邻居的重要性，告诉我们同学之间要有互助友爱的精神和合作意识。课文主旨小喜鹊小喜鹊，天上飞。早上出门晚上归。东边太阳冒冒头，西边彩霞成堆堆。新政策cè，新举措（cuò），新农村，新气象，新面貌，新风尚。整天忙着传喜讯，浑身沾满风尘回。推荐阅读这是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，描绘了燕子美丽可爱的外形、轻盈的飞行、优雅的停歇，给春天带来了许多生机。让我们感受到了燕子的可爱，春天的美丽。朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。教师点拨：因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。的/小燕子。读一读，记一记。教师点拨：像安安静静这样的词语我能说出:快快乐乐、平平安安、许许多多……从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静quèjīhādúyidúbǎduìyìnɡdeìyǔyīnliányilián一、读一读，把对应的字与音连一连。ɡū都窝邻孤静wōdōulínjìnɡ习题源于《典中点》的“基础练习”wǒhuìpīnwǒhuìiě二、我会拼，我会写。dān1．我知道姓氏中有姓、复姓。jū2．树和喜鹊是邻。hāohu3．早上，我走进校园，看见同学，都会打。uàilè4．一群喜鹊地生活在一起。快乐招呼单居ɡēnjùyìsiuǎnchūhéshìdecíyǔtiánùhào三、根据意思选出合适的词语。填序号1．单身无靠，感到寂寞jìmò。2．感到幸福或满意。①孤单②快乐①②fǎnɡiěcíyǔ四、仿写词语。例：叽叽喳喳

明明白白红红火火花花绿绿ɡěijiādiǎnìuǎnéhènɡquèdedúyīn五、给加点字选择正确的读音。1．树上只有一只鸟。2．小白兔把种子种在地里。3．听着这优美的音乐，大家很快乐。hīhǐhǒnɡhònɡlèyuèhǐhīhǒnɡhònɡyuèlè．．．．．．iěchūjiādiǎnìdefǎnyìcí六、写出加点字的反义词。1．下课后，教室里很闹。2我家住在双号楼层。3．他一听这话就哭了