第二单元《我们周围的空气》复习课件

第二单元

我们周围的空气一、空气1：空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。氮气78％氧气21％空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B．氧气

C．二氧化碳D．稀有气体

汽车安全气囊内的物质能在碰撞后内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氧气 B.二氧化碳

C.氮气 D.稀有气体用途氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。下列不属于氧气用途的是A．潜水B．急救

C．灭火D．气焊

氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。【实验现象】①红磷剧烈燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②冷却后打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。集气瓶中水面上升，烧杯中水面下降。红磷+氧气五氧化二磷点燃4P+5O2===2P2O5【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。间接知道，氮气不易溶于水，且氮气不支持燃烧点燃【思考】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气。4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。【思考】能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。

C+O2=CO2

S+O2=SO2点燃点燃

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是实验时红磷一定过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

混合物：由多种物质组成的物质。(不能用具体的化学符号表示)2.纯净物与混合物氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5纯净物：由一种物质组成的物质。(可以用具体的化学符号表示)物质混合物纯净物：由两种或多种物质组成。如：空气、酱油、啤酒、海水：由一种物质组成。如：氮气（N2）、氧气（O2）水（H2O）、二氧化碳（CO2）C、ED1.下列物质中属于混合物的是＿＿

A.铁B.酒精C.水银D.汽水2.下列物质中属于纯净物的是_______

A.洁净的空气B.自来水C.冰水共存物

D.高锰酸钾完全分解后的剩余物E.氯酸钾练习：

下列物质中，属于纯净物的是

A：茶饮料B:蒸馏水C:苹果醋D:牛奶3.保护空气(1).空气污染的原因：工业的发展废气、汽车尾气排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。自然界：火山爆发、地震、森林火灾等(2).空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳三大环境问题空气质量日报污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染空气污染指数项目:二氧化硫.一氧化碳.二氧化氮.可吸入颗粒物.和臭氧等下列气体中，污染空气的是A．N2B．O2

C．COD．CO2

(3).空气污染的防治：

A、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）B、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放C、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。D、大力植树造林严禁乱砍滥伐E、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热F、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。

黑色固体：碳、二氧化锰、四氧化三铁等白色固体：氯酸钾、五氧化二磷、氧化镁等银白色固体：铁、镁等金属暗紫色（或紫黑色）固体：高锰酸钾淡黄色固体：硫（俗称硫磺）红色固体：红磷、铜等无色无气味气体：氧气、氮气、二氧化碳等无色有刺激性气味气体：二氧化硫无色液体：过氧化氢、水等你能记住吗?相信自己能记住（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水

通常情况下，是指20℃，1.01×105Pa；标准状况下，是指0℃，1.01×105Pa二、氧气的性质改变条件：氧气→液氧→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）蓝色钢瓶1：氧气的物理性质氧气可使带火星的木条复燃(氧气能支持燃烧).讨论：氧气、空气、氮气，如何区别？

2.氧气的鉴别二、氧气的性质（1）：使带火星的木条复燃空气中：火星，放热氧气中：观察到火焰，剧烈燃烧，放热3:氧气的化学性质二、氧气的性质硫+氧气二氧化硫点燃S+O2==SO2二、氧气的性质3:氧气的化学性质（2）硫与氧气燃烧现象空气中1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体氧气中1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体碳+氧气二氧化碳点燃C+O2==CO2二、氧气的性质3:氧气的化学性质（3）碳与氧气燃烧现象对比空气中1、发红

2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊氧气中1、白光

2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊二、氧气的性质3:氧气的化学性质（4）铁与氧气反应

铁+氧气四氧化三铁现象1、剧烈燃烧，火星四射

2、放出大量热3、生成黑色固体点燃3Fe+2O2==Fe3O4点燃下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．镁条

C．红磷D．铁丝

根据下图所示请回答以下问题。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热该反应的文字表达式为铁+氧气==四氧化三铁点燃水的作用是什么？铁丝在氧气中燃烧冷却降温，防止熔化物溅落炸裂集气瓶吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫污染空气冷却降温，防止瓶塞顶开石蜡+氧气二氧化碳+水点燃石蜡+O2CO2+H2O二、氧气的性质3:氧气的化学性质（5）蜡烛与氧气燃烧现象空气中燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。氧气中比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生

（6）其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，不易被察觉到，称为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。二、氧气的性质3:氧气的化学性质氧化反应剧烈氧化缓慢氧化：燃烧都是剧烈的氧化反应：钢铁生锈、动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造等练习：1.下列反应不属于化合反应的是（）A.硫燃烧B.红磷燃烧C.石蜡燃烧D.镁条燃烧2.下列变化不属于分解反应的是（）A.加热高锰酸钾制取氧气B.用过氧化氢制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.分离液态空气制氧气CD反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】几个变化中，有什么共同的特征？

红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁4.化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。二、氧气的性质氧化反应：物质跟氧发生的反应。3Fe+2O2==Fe3O4点燃1、实验室制取氧气药品的选择高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水+氧气二氧化锰