新生军训服务投标方案（完整技术标）

1新生军训服务投标方案第一章项目背景及需求分析 第一节新生军训现状 一、新生军训的意义 二、新生军训现状 第二节军训工作面临的问题及对策 一、面临的问题 二、解决对策 第三节新生军训的必要性 一、学生军训是增强国防后备力量的必要手段.28二、学生军训时培养学生良好素质的重要途径 三、学生军训是增强当代青年拥军意识的有效手段31四、学生军训是培养当代青年爱国主义情怀的有效措 第二章项目总体实施方案 第一节项目整体规划 35一、军训目的 二、军训时间、对象、地点 四、军训内容 五、具体要求 六、奖励 七、其他 2八、军训程序 三、建立和实施完善的管理服务体系 四、培育高素质的员工队伍 五、加强项目设备的管理 六、实行时效工作制 八、建立人性化的服务标识系统 九、加强员工培训 一、项目概况 三、军训内容 四、军训要求 一、组织概况 四、团队组织及管理 一、军训领导小组 3二、军训班 三、各级组织职责 四、各级人员职责 一、人员配置原则 二、人员设置原则 第一节军训规章制度 二、操(上)课制度 三、值班制度 四、考勤制度 五、内务卫生检查制度 六、军容风纪检查制度 九、处分制度 一、军训教官团队管理守则 4四、日常管理制度 五、内务卫生制度 六、军容风纪 七、缓训、重训、免训制度 八、军训期间辅导员、班主任管理规定 第五章新生军训服务方案 第一节军训计划方案 一、学生军训的依据及范围 二、学生军训的时间、地点、内容及学分 三、军训组织 四、军训工作组及任务 五、日常管理工作制度 六、军训内务卫生检查标准 七、服装、器材、枪支发放保管制度规定 九、军训中的评比工作 二、队列指挥 三、队形队列 四、单个军人的队列动作 五、分队、军训基地的队列动作 六、拳术 第三节国旗班训练方案 5一、训练课程 二、训练管理 三、日常管理 第四节军训思想政治工作 二、学生军训期间思想政治教育的作用 三、改进学生军训思想政治教育的建议 第五节军训服装发放方案 一、新生军训服装样品标准 二、军训服质量保证 第六节军训医疗保健护理 二、新生军训期间的预防保健 三、新生军训期间的常见疾病医疗护理 第七节军训汇报演出 一、目前学校军训存在的问题 二、建设军训基地的必要性 三、军训基地建设具体措施 第六章质量控制方案 第一节服务质量保障体系 二、军训服务质量保障体系 6三、质量管理的方针、目的及承诺 一、组织保证 二、制度保证 三、师资保证 四、内容保证 五、效果保证 二、投诉的定义 三、剖析投诉成因 四、投诉处理原则 五、投诉处理步骤 一、目的 二、适用范围 三、职责部门 四、处理投诉的原则 7五、投诉性质的界定 六、客户投诉的处理时效 七、投诉处理程序 八、相关人员的负激励 二、职责 四、投诉处理流程 五、处理的时效 一、工作原则 二、预案适用范围 三、应急处置组织及工作职责 四、突发事件应急措施 五、应急事件处置程序 六、善后工作 一、目的 二、适用范围 三、职责 8二、应急组织及职责 四、报警和接警处置程序 五、应急响应 六、紧急处置、现场监控、医疗卫生救助和现场检测与评估 七、应急结束、后期处置和事故灾难调查处理 八、保障措施及宣传教育 九、其它事项 第四节军训期间疫情防控及应急预案 二、新生军训突发事件应急处置预案 二、高温中暑的救治原则 三、组织机构及职责 四、高温中暑的预防与预警 五、信息报告程序 六、应急处置 八、应急预案的演练和评审 第六节食物中毒应急预案 313一、指导思想 9二、成立食物中毒预防应急小组 三、对中毒者采取紧急处理 四、食物中毒的报告和紧急报告制度 五、对中毒场所采取相应的消毒处理 第七节突发自然灾害应急预案 一、组织机构及职责 二、地质灾害报告制度及程序 四、应急措施 五、责任追究 第一节档案管理的重要性 一、档案在企业经营过程中发挥的作用 二、做好档案管理工作 三、健全制度 四、与时俱进，实现管理现代化 五、提高档案全面质量管理的方法 六、档案管理工作重要的意义 第二节档案管理制度 四、档案查借阅制度 五、档案库房管理制度 七、"三纳入”、"四参加"制度 八、档案史料编研制度 九、文书材料归档制度 十、档案移交制度 十二、声像档案管理制度 十三、实物档案管理制度 十四、档案保密制度 十六、档案利用制度 十七、档案统计制度 第三节档案安全保密制度 第四节档案人员岗位职责 本方案目录中的内容在word文档内均有详细阐述，如一、如招标文件评分标准要求“项目背景及需求分析”二、如招标文件评分标准要求"项目总体实施方案"详理"详情可见本文第三章。五、如招标文件评分标准要求"新生军训服务方案"详六、如招标文件评分标准要求"质量控制方案"详情可九、如招标文件评分标准要求"档案管理"详情可见本(二)其他法律法规。(以下内容根据招标文件及项目实际情况进行修改)第一章项目背景及需求分析普通高校国防教育是以在校学生为对象，抓好学生军训工第一节新生军训现状(一)学生军训对新生整体素质的提高当代学生很多都为独生子女，多多少少存在着娇生惯(二)学生军训对国防后备力量建设的战略意义或出工不出力、消极训练等问题。从教学分析的角度来看，这种个别现象也是正常的。不过近几年"盛装"出现在军训汇报表演队伍中的现象难免让人对军训的严谨性产生质疑，军训的健康发展让人担忧。上述军训现状的产生原因主要体(一)军训工作目标的迷失教育部、总参谋部、总政治部制订并下发的《普通高等学校军事课教学大纲》明确指出了军事课的目标：以国防教育为主线，通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。各高校，承训军训基地理应严格履行自己的职责，为国家培养人才和国防后备力量，然而从军训现状可以看出，很多学校只把军训当做一项“软指标”,并没有充分认识军训的价值，没能站在多个角度考虑军训对于学生个人和真正能从政治、军事、教育等多角度完成军训的学校少之又少，很多学校就是为完成任务而组织军训。有的就是简单的当做一次体能的训练，锻炼学生吃苦耐劳的方式，并没有高强度的训练，这与军训的实质是不相符的，高校以及承训军训基地并没有把军训上升到国防建设的高度去考虑，只是一味形式化的进行军事训练，丧失了军训工作的目标，军(二)军训机构不健全，制度不完善设立在学生处、保卫(武装)部或者是挂靠在体育教研室，化。这直接导致了学生对待军训不严谨，"盛装"现象就此(三)军训设备不足，保障难度大(四)军训的短期性难以巩固其教育成果第二节军训工作面临的问题及对策的比例愈来愈高，许多学生从小到多数生活在"蜜罐"里，念较为淡薄。因此军训不仅能够锤炼学生的意志品质、增强理想信念、提高自身素质，而且还能够学习到人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱国奉献、勇于捐躯，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。而且有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培育学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于学生增强战胜困难的信心和勇气；还有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为未来建设祖国、捍卫祖国打下坚实的基础。但是，随着经济社会的全面进展，新生军训进程中出现了军训资源紧张、训练方式单一、国防知识贯穿少、功效难以巩固的现象。一、面临的问题(一)军训资源紧张，达不到训练目的。每一年新生军训一入学，学校就组织学生进行军训活动，本是一件考验学生意志品质的好事，可是由于军训资源设备欠缺，只能以突出学生的纪律作风训练、大体的队列训也是学生最需要明白的东西，更是学生最喜欢操练的技术，但在新生的军训期间根本无从谈起，达不到军训的真正目(二)军训内容单一，教育效果不明显。学生学习任务重，空余时刻较少，因此军训内容少，时刻紧促，同时也为最后一天的汇报演出，天天稍息，立正，蹲下，跨立，齐步走，喊口号，向右向左转等重复动作，晚自习拉歌天天唱同一首军歌，学生练得实在不耐烦，就扯谎请病假，乃至有些家长来校为学生请假。这种军训方式轻忽了学生国防知识的教育，培育学生的国防观念上做得很不到位，乃至在增强组织纪律性教育，培育良好的学习、生活适应上也起不到应有的作用。(三)军训规章制度未贯彻落实，轻忽了功效的巩固。军训的效果，虽然能令咱们惊叹不已，但是，随着时刻的推移，咱们又会发觉，军训后的几天或数十天或许还能够看出军训的一些影子，可是数十天后，已再也不像参加过军训了。军训时养成的好适应，比如礼貌待人，酷爱劳动，吃来的样子。这主要由于军训后，军训规章制度未贯彻落实，学校轻忽了对军训功效的巩固。但就目前学生军训工作的现状看，仍然存在着一些薄弱环节，在一定程度上影响了学生军训工作顺利开展。一是学生军训机构薄弱与军训任务繁重之间的矛盾。目前，学生军训工作规模大、数量多、分布广，学生军训的组织、计划、协调和保障任务十分繁重。从调查情况来二是帮训官兵需求量大与军训基地战备训练任务重之当前军训基地肩负着军事斗争准备的重任，训练课目四是各种保障难落实与高标准完成学生军训任务之间(一)灵活多变的组织方式，增强学生集体主义观念。(二)改良教学方式，增进学生国防意识。提供一个各抒己见的场所，提高他们学习军事知识的踊跃(三)军训功效贯穿于整个教学始终。(四)加强组织领导，建立健全学生军训工作机制要把学生军训工作纳入军地有关部门的工作职责和学(五)拓展帮训渠道，努力提高学生军训质量"主力军"的作用。这些单位虽然人员较少，无法承担大型院校的军训任(六)加强师资力量建设，建立一支精干高效的教学队伍理论课"观摩活动。要依托院校学生军训教研室，分期分批(七)明确保障渠道，加大保障力度要将军训基地建设作为学生军训工作的一项重要内容(八)做好军训前期准备和动学生作说或是影视作品描述的那样充满“壮丽、雄伟”,让他们有(九)注重辅导员在军训中的作用辅导员是新生入学后接触的第一个也是相处最长的老(十)创建军事技能训练平台入到训练当中。要组织学生多到驻地军训基地进行军事训学校还可以结合军训基地每年组织的紧急动员演练、付突发事件演练和民兵预备役军训基地综合性实战演习，组织学生进行实地观摩和锻炼。第三节新生军训的必要性国防的强弱是关系到国家是否长治久安、繁荣发展的重要条件。在新时代背景下，特别是当前国际形势异常严峻复杂，我国与西方国家在隐蔽战线的意识形态斗争日趋尖锐等背景下，高校国防教育亦面临着新的要求和挑战。学生军事训练作为高校国防教育的关键一环，要求我们要以更加严谨的态度、更加务实的工作作风紧密结合社会现实和当代学生军训实际开展情况去探讨研究学生开展军事训练的意义，从而为打造全面可靠的国防力量，为祖国持续发展，实现中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础。此外，当代学生作为社会主义的建设者和接班人，特别是在培养德智体美劳全面发展的学生的教育背景下，学生军训通过军训期间军事理论学习与军事训练的相结合，对促进学生的组织意识、规矩意识的内化，意志品格的磨练以及爱国意识的提高都有着十分重要的意义。一、学生军训是增强国防后备力量的必要手段(一)培养集体意识(二)树立良好的形象从而培养学生军人的姿态，树立起当代中国学生良好的形(三)形成良好的规矩意识(四)磨砺吃苦意识(五)养就男儿血性三、学生军训是增强当代青年拥军意识的有效手段学生作为国防的储备力量，必须具有爱军拥军的意识，而培养学生爱军拥军意识的最有效手段就是军事训练。(一)军事训练利于学生让学生体会军旅的集体生活，从而感受到集体力量的强大，感受到集体生活的美好，从而产生一些对军营生活的向往。(二)军事训练可以让学生体会军人保家卫国的不易，体会有情有义的军人真情实感的流露，使其对军人这份职业产生崇拜感。(三)军事训练加深了学生对军人无私奉献的革命奉献主义精神和“一不怕苦，二不怕死”的革命乐观主义精神的理解，使学生对革命先辈产生一种崇敬感，使其在这种崇敬感中自发产生拥军意识。四、学生军训是培养当代青年爱国主义情怀的有效措施军训是学生进入大学的第一堂课，这堂不同寻常的课意义重大，责任非凡，因为这一堂课既要培养学生的集体意识和优良的作风，还要为以后的学习生活打下“勤奋刻苦""遵纪守法"的基础，但这堂课最重要的是要培养学生的爱国主学生的爱国主义情怀关系到学生的思想觉悟，学生思想觉悟的高低决定了以后国家建设主体思想觉悟的高低，只有拥有较高的思想觉悟，拥有爱国主义情怀的学生才会为社会主义建设而奋斗，为无产阶级革命的崇高理想而奋斗。而学保卫祖国",才能真正建设一支"听党指挥，能打胜仗，作风优良"的现代化人民军队的后备队伍。(一)学生军训是培养学生德智体全面发展的需要(二)学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要随我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人，吸收军(三)学生军训是加强国防后备力量建设的需要坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动(四)学生军训是加强全民国防教育的需要第二章项目总体实施方案第一节项目整体规划(一)组织领导1)宣传组②负责军营和军训现场环境布置(横幅标语、宣传栏、黑板报等);邀请上级领导和嘉宾，起草领导讲话稿；③负责军训期间的摄像(信息中心)、照相以及宣传、2)保卫组3)教练组4)后勤组(二)军训编制情况任命班长(原则上由自然班班长担任),规划方案《军(一)军事理论教育(二)军事训练教育通过队列操练，增强学生组织性、纪律性、团队协作精(三)军容风貌教育通过学习，增强当代新生积极向上、意气风发的精神风(四)内务卫生教育通过教官演示，让每个新生了解基本内务卫生知识和技能，并通过内务卫生检查考核评比，提高大学生生活自理能(五)进行党史、军事教育通过党史、军事知识启蒙教育，激发学生向往党组织和涌跃参军的政治热情；(六)感悟内化教育设计搞好系列主题教育活动和成才发展规划；(七)爱国主义教育和革命传统教育。(一)军训教官1.必需高度重视、精心组织，要把军训活动作为一次严肃的政治活动来抓，按进程完成训练任务。2.严格训练、力求实效，严防事故发生，教官要对每位同学的每个动作严格训练，不折不扣，杜绝对学生打骂或有(二)班主任(三)有关军容规则4.军训期间，学生之间发生任何矛盾必须交-班主任处校外人员打架(一经查实作开除处理)。(一)开幕(二)闭幕第二节项目管理模式通"的事情上。(一)把握整体(二)专注要点(三)利用优点(四)相互信任(五)正面思维正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。有效率的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。(一)制定目标制定一个合理的目标，是实现目标的一半。作为管理者的任务，就是在工作过程中去找到并制定合理的目标。中层管理者，要为部门以及下属指定任务。目标关键在于它的内容，而不是在于它的形式。设定目标很关键的一点，就是设至一个月的目标。因为只有把目标分解到个人，才有希望实目标太多的话，肯定是没有办法实现的。制定少数的目标，逼迫你确定那个目标是重要的。2.制定具有挑战性的目标，要注意目标的现实性，如果目标跳起来也够不着的话，那么大多数人的反应就是“破罐子破摔"!做为上司要通过制定目标来引导和管理团队。3.把目标尽量地量化。如果一个目标不可以量化的话，(二)组织实施第三件事情是想办法把要做的事情和这些岗位配合起(三)做出决策(四)监督和控制(五)培育人才行业的发展过程证明了要达到高质量的服务水平必须2."培训关",针对不同的人员分别制订出详细的培训计(每周或每月)向项目管理机构汇报上阶段的运作情况，增实行全天24小时服务，设热线服务电话。(一)思想教育方面在员工培训教育中除了向员工灌输“三优一满意”(即以优质的服务、优良的作风和优美的环境让客户满意)的工环境育人"三育人的原则和"诚信敬业，无微不至，尽善尽美"的服务理念。(二)职业道德教育方面提出了“爱岗位、爱信誉、爱公司"的"三爱”职业道1."爱岗位",要求热爱自己的工作岗位，珍惜来之不易2."爱信誉",作为公司的一员，要爱护公司的声誉，注(三)业务培训方面腿勤"的素质要求。第三节服务要求一、项目概况(一)军训时间拟定为XXXX年X月底开始，至X月初结束；教官需在(二)参训人数约XXXX人/每年(具体人数以项目实际人数为准)(三)学校为军训教官提供食宿，教官饮用水、洗漱、(四)军训地点(一)军训教官和学生配置比例为X:XX,保证军训质(二)需单独配备X名负责管理其他教官的总教官，总(三)军训开始前，制定详细可行的军训计划，以行为(五)军训期间，配合校方做好学生的思想教育和日常(六)军训期间教官自行负责居住宿舍环境卫生。(一)国防教育(二)队列训练(三)内务整理(四)养成教育(五)紧急疏散演练(六)学校国旗班的组建、培训军训的同时安排专业教官对学校的国旗进行挑选和训第三章项目组织机构及人员管理第一节项目组织机构XX军训基地坚持“成为青少年国防教育一流服务品牌”及"师生满意、相互尊重、与时俱进、开拓创新"的工作要求和"追求品质、只争朝夕、全力以赴"的团队精神，强化基地占地面积约XXX亩，院内绿化率达XX宣传部宣传部业务部财务部保障部训练部办公室由于项目的一次性与独特性的特点，在决定一个项目以后，就需要根据这一项目的具体情况，建立项目的管理班子，负责项目的实施、负责项目的费用控制、时间控制和质量控制，按项目的目标去实现项目。项目结束后，项目的管理组织完成自己的任务，也就不复存在。按照组织结构的基本原理和模式，项目的组织结构也可分为线性的项目组织结构、职能的项目组织结构和矩阵的项目结构等若干形式。项目管理组织的结构实质上是决定了项目管理班子实施项目获取所需资源的可能方法与相应的权力，不同的项目组织结构对项目的实施会产生不同的影响。我公司本次项目组织采取矩阵式组织结构，矩阵式组织结构是一种混合形式，它在常规的职能层级结构之上“加载”了一种水平的项目管理结构。根据项目与职能经理相对权力的不同，实践中存在不同种类的矩阵体系，分别有权力明显(一)和职能式组织结构一样，资源可以在多个项目中(二)项目是工作的焦点，具有一个正式指定的项目经(三)当有多个项目同时进行时，公司可以平衡资源以有很强的联系，另一方面他们对职能部门也有一种"家"的为确保本项目保质保量决定以从事项目管理经验丰富队是由一些具有共同信念的人为达到共同目的而组织起来(一)团队组织及管理控制是建立在这些功能和指标可实现基础上，予以设计质量、安装质量、设备质量等的全面监督和控制。在验收过程中的质量验收不仅是功能的实现，而且是技术指标或标准的由于项目的复杂性和一些问题的不可预知性，项目的实施存在风险。风险管理主要是根据我公司的项目经验，提出该项目中存在的主要风险、风险后果及风险的预防措施，尽可能地规避风险或减少风险发生的可能性，并提出应对风险文档作为管理依据、任务之间联系的凭证、质量保证、培训与参考、软件维护支持和历史档案，对项目重要性是不言而喻的。因此文档的管理是项目管理的一个重要环节，我们在项目的每个阶段都会产生相应的详尽的文档，并指定专需要准确定义项目的范围，以及对项目的工作范围进行有效的管理和控制。需要对项目采购的资源和过程进行控制和管理。该项目项目的成本管理，不仅是采购人或供应商的费用预算和费用计划，而且是与项目进度相配匹的投资或投入控(二)信息反馈系统(三)激励系统导功能、约束功能把员工的目标和公司的目标紧密结合起第二节军训组织领导机构和职责(一)军训班职责军训政治思想工作，按计划组织领导全团人员完成军训任4.领导部属管理好各种训练设施(包括武器装备),切实做好军训的安全工作。5.协调组织好校内外各有关单位、部门的工作，解决军训中的问题，定期向领导汇报军训工作。(二)训练组职责1.组织领导军事训练和教学工作：制订军训计划、安排军训日程、调配训练场地、掌握训练进度、适时调整训练计划，组织检查训练和考核、改革和总结训练工作。2.做好训练管理工作：督促部属执行条令条例和规章制度，建立正规化的训练生活秩序，执行安全规定，预防各种3.制订"组织实施方案"等计划。(三)政工组职责1.组织、指导、落实军训计划中的政治思想工作。2.利用校报、广播、横幅、标语等，宣传报道军训中出现的优秀事迹，调动广学生的参训热情。3.经常了解学生的思想情况，及时表扬好人好事，纠正4.组织团活动，发挥团员的先锋模范作用。5.依照《军训先进集体、先进个人表彰细则》,开展各项活动，做好评比、验收和奖励工作。(四)后勤组职责(五)军训教官(1)在学生处的直接领导下，负责全校师生的军事化(2)坚决贯彻执行学校的各项规章制度，管好学生的(4)负责学生宿舍纪律、内务、卫生保洁工作，努力(5)对分内工作要勤于检查、逐日登记，发现问题立(6)做好宿舍每位学生的日常行为考核工作，每月对(6)对好人好事进行表扬鼓励，对违纪现象进行批评(二)军训营工作职责等学院学生军事训练教学大纲》,认真执行上级关于军训工(三)军训办公室工作职责教学工作的检查和考核，及时发现和解决训练中存在的问(四)政工组职责(五)后勤组工作职责(六)二级学院军训工作组职责5.做好训练新生的思想政治工作，组织学生向解放军学6.了解并总结推广军训中的经验；主动、及时向军训营或军训办公室汇报情况，发现问题，妥善处理；7.协助搞好军训总结、评选先进连、排、文明寝室及先进个人工作。(七)连队工作职责1.根据上级关于军训工作的决定和指示，按照军训实施2.连队干部要亲自下达训练科目和指导操练，坚持随堂听课和跟班作业，及时掌握训练情况，有针对性地开展各种训练竞赛活动，不断提高训练质量；3.做好经常性的思想政治工作，加强思想工作的预见性和针对性，教育学生端正军训态度，及时解决训练中的思想问题，保持旺盛的训练热情；4.认真贯彻条令、条例和一日作息制度，严格组织纪律和各项安全规定，建立良好的训练、生活秩序，防止发生各5.召开连务会，分析研究连队的思想状况、军事训练、行政管理工作的形势，不断总结经验，提出改进措施，并经常向上级汇报和请示工作；6.教育学生爱护武器装备、训练器材，严格遵守各项制度，经常注意和发现各种不安全因素和事故苗头，及时采取(一)营首长工作职责(二)连长职责5.领导全连认真执行解放军共同条令和学院的规章制(三)连指导员职责(四)排长职责(五)班长职责(六)军训教官素质要求(1)政治思想过硬、品德高尚，无不良劣迹。具备军(3)年龄不超过XX岁，身体健康，没有传染病及精神(4)体貌端庄，无违法犯罪记录。(5)军事理论教官必须具有军事院校军事专业毕业学(6)针对本次竞标的服务项目是XX学校，考虑到幼师(七)教官职责及要求行XX学校XX级学生军事训练计划，严格管理，严格训练。(八)学生军训守则第三节人员管理(一)经济效益原则项目人员配备计划的拟定要以项目服务需要为依据，以保证经济效益的提高为前提；它不是盲目地扩大服务人员队伍，而是为了保证服务效益的提高。(二)任人唯贤原则在人事选聘方面，大公无私，实事求是地发现人才，爱护人才，本着求贤若渴的精神，重视和使用确有真才实学的(三)因事择人原则因事择人就是员工的选聘应以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。(四)量才使用原则量才使用就是根据每个人的能力大小而安排合适的岗能的岗位上，才能干得最好。(五)程序化、规范化原则员工的选拔必须遵循一定的标准和程序。科学合理地确定组织员工的选拔标准和聘任程序是组织聘任优秀人才的重要保证。只有严格按照规定的程序和标准办事，才能选聘到真正愿为组织的发展作出贡献的人才。(六)因材起用原则(七)用人所长原则因此，完全意义上的"通才",“全才”是不存在的，即使存在，组织也不一定非要选择用这种“通才”,而应该选择最(八)动态平衡原则(一)目的性原则按照"三控两管一协调"(即进度控制、质量控制、成本控(二)精干高效原则求的工作任务(事)为原则，尽量简化机构，做到精干高效。(三)管理跨度和分层统一的原则(一)纪律要求(二)工作精神(一)择优选派军训教官学生军训任务。要努力做到"四个不选",即军事素质不好(二)做好军训教官的培训十个不准"等教育，引导官兵树立正确的交往观，加强法制(三)加强军地的沟通协调(四)加强施训人员的跟踪管理教育督管理，保证"党管干部、党管党员"的要求落实到位，执(五)积极做好施训人员军训任务归队后的思想工作表扬，对有违规违纪现象或思想"滑坡"的同志，该教育的第四章项目管理规章制度第一节军训规章制度(一)起床(二)早操(三)洗漱与整理内务放置零散物品。牙具等物品要统一摆放),同时要清扫室内(四)用餐(早、中、晚饭)(五)操课定地点集合，以连为单位整队带往课堂(操场、作业场)并提前10分钟到达课堂(操场、作业场)。操课中，严格遵守课堂(操场、作业场)纪律，坐姿端课问休息(操课通常每50分钟休息10分钟，野外作业和实弹射击时根据情况确定休息时问),由连值班员发出休(六)午休(午睡)不得进行其他活动，连值班员要每日检查参训人员午睡情(七)课外活动(八)就夜肃静。休息日的前一天可以推迟就夜，时向通常不超过1小二、操(上)课制度(一)操(上)课前，应根据课表内容做好准备。值班听到操(上)课铃声，立即向教官报告应到、实到、缺席人(二)操(上)课中要严格遵守课堂(操场，作业场)(三)操(上)课结束后应检查教材，资料和装备器材，(四)按规定补课。(二)各级值班员职责(1)执行军事技能训练团的命令、指示：办理下级的(2)及时将军事技能训练团的命令、指示，传达给军(3)督促检查军事技能训练人员遵守安全规定，将军事技能训练人员的一日活动情况综合报告给军事技能训练(4)完成军事技能训练团首长临时赋予的其他任务。(1)负责全营人员集合时的整队、消点人数和报告，(2)协助军事教师维护课堂秩序，保证会场和课堂安(3)参加内务卫生检查评比。(4)完成营首长临时赋予的其他任务。(1)负责全连人员集合时的整队，清点人数和报告，(2)操(上)课时向连首长报告到课的人数，协助军(3)布置、督促卫生工作，检查卫生情况。(4)布置检查安全工作。(5)承办假事宜，并向连长汇报。(6)派出公差，并检查实施情况。(7)将一日活动情况及学生的反映、建议，综合报告(8)完成连首长赋予的其他工作。(1)清扫宿舍室内卫生，整理物品，保持室内清洁。(2)负责值日期间的卫生保持和清理工作。(一)军事技能训练课是学生的必修课，不得免修，有(二)凡不请假或请假未批准而不参加军事技能训练(三)军事技能训练不得迟到、早退和旷课，违反者视(一)着装和仪容(二)称呼与举止指示后，应答"是"。(三)礼节(一)请病假、事假要逐级请示。个人写出书面报告交给连长(指导员),经同意后再报请营长(教导员),最后经(二)病、事假期满者要及时遂级销假，否则按旷课处(三)事假不得超过半天，病假必须持校医院的医疗诊(四)事假离开长春时，需经系领导同意后由营里上报(五)在整个军事技能训练期问，各系请假累计不得超过十人次、各系旷课(操)不得超过五人次，有任一违反者(六)军训学生无特殊情况不得请假，请假必须按级办(八)病假一律凭校医院病休证明。(九)军训期间请假(含病假)缺勤累计天数超过军训总天数1/3的学生，本次军训不计成绩，应在次年参加补训(一)奖励项目1.先进系(存档):2.优秀辅导员(存档):3.优秀教官(存档);4.优秀学生(存档)。(二)奖励应当坚持的原则(三)被奖励的学生必须符合下列条件(四)奖励方法(三)先进系按参训系的10%评出，优秀辅导员按参训辅导员的10%评出，优秀教官按参训教官的10%评出，优秀(一)处分项目1.警告(存档);(二)处分应当坚持下列原则(三)对有下列行为之一的学生给予处分(一)各级领导要以高度的责任心切实加强对安全工作(二)根据学生性别、年龄等特点，区分训练层次、把(三)加强安全思想教育，把安全工作贯穿于日常管理(四)严格执行条令、条例和规章制度，经常检查军训(五)注意饮食卫生，防止食物中毒。第二节人员管理制度4.通讯(交通)(三)教官请销假(四)带班教官施训十五条守则音"意识，落实"口令要一致、行动要一致";正所谓"树人先正己",即是这个道理；反情绪者要及时跟进，并耐心做好思想教育和引导受训工到"训有成效、日有小结";嬉戏、碰撞"等意外事故；作接触，坚持"人走茶凉"的原则；(一)总则(二)细则(1)教官(练)负责宿舍内部的整洁，要求学生按指(2)负责内宿生批假(请假写二份请假条)。(3)各教练负责管辖宿舍的晚上睡觉和午休秩序。每(4)严格禁止管辖宿舍学生打架、抽烟、偷盗、喝酒、旷课、外逃、上网吧、私自下江河游泳等(含周末)。(5)严禁学生破坏财产。(1)如学校有打架、斗殴、校外人员进校骚扰、破坏(2)领导保安做好保安工作。(3)给后勤工作人员分配每天任务。5.必须保证学生午休和晚睡觉秩序，严禁学生外逃(外(三)奖惩(一)军训守则(二)着制式军服，规范着装，戴帽端正，不挽袖、不(三)举止端正，精神振作，姿态良好。不准戴耳环、(四)参加各项活动，要遵守纪律，讲文明礼貌；(五)室外训练守则(一)操课纪律(二)一日作息2.开饭(早、中、晚)就餐时要讲究文明，不酗酒、不(2)操课中，要认真听讲，专心操练，遵守纪律，严(1)午睡时间必须停止各种活动，卧床休息，保持肃(2)午睡起床后，应按规定迅速整理好内务，做好操(一)缓训学生因身体或其他原因不能随本年级军训、需要缓训(二)重训(三)免训说词协助好教官做好本队军训成绩的评定及先进评选等工第五章新生军训服务方案第一节军训计划方案(一)军训目的通过军事技能训练，使学生在就学期间履行服兵役义于深化教育改革全面推行素质教育的决定》,为了贯彻落实事知识、基本军事技能、履行法律义务、接受国防教育的有3.学生军训为必修实践课，在校学生必须参加军训，接受军事理论教育。因身体原因或特殊任务(情况)不能参加者，须经学院教务处、人民武装部批准后可免除军事技能训练(能参加见习的，必须参加),但必须参加军事理论的学习，擅自缺训按旷课论处。二、学生军训的时间、地点、内容及学分1.学生军训的时间为2-3周，一般安排在新生入学时进3.学生军训的内容为中国人民解放军三大条令、轻武器射击、军体拳、阅兵分列式及教育管理。4.集中军训共2学分，训练时间不低于112学时。(一)训练时间日，为期二周，具体实施时间由招标方下达指令。参训学生共计XXXX人，其中大专生XXXx人，五年制中专生xxx人。(二)训练进度计划XX年XX月XX日至XX月XX日为准备和动员阶段。(三)军训的内容军事训练教学计划科目军事技能训练内容教学目标学时条令条例教育与训练一、《内务条令》教育二、《纪律条令》教育三、《队列条令》教育列动作训练2.分队队列动作训练了解三大条令的主要内容，掌握队列动作的的基本要领，增强组织纪律观念、培养顽强拼搏和集体主义精神，养成良好的军人作风。军体拳军体拳(第一套)16个常用动作掌握16个常用动作战术和战斗样式二、战术基本原理三、单兵战术动作了解战术的基本类型和基本样式，掌握战术基本原则的主要内容，学会单兵战术的基本动作要领。轻武器射击一、介绍轻武器常识，讲授射击原理二、训练半自动步枪的射击动作，进行实弹射击。了解轻武器的基本常识，掌握射击要领。学会半自动步枪射击动作要领。战术基础与考核一、主要介绍战斗的基本类型和基本战斗样式，战术基本原则，单兵战斗动二、介绍行军、宿营的基本程序、方法，军训考核了解战斗的基本类型和样式，了解行军、宿营的基本程序，及军训考核合计(一)学院成立学生军训工作领导小组。军训工作领导的负责人和二级学院党总支(副)书记组成。(二)学生军训工作领导小组下设军训营、办公室、政(三)各二级学院成立军训工作组。由一名院领导任组(四)军训营由下辖军训连、排、班的各级编制序列编(五)军训连长、排长由承训军训基地的教官担任，二(一)政宣部(二)教务部(三)后勤部和学生的生活安置(如伙食安排、物品购置等(四)保卫部(五)其它要求(一)操课纪律听到起床号令后，全体工作人员(除全体休病员)应立过熄灯一小时以上时，由营值班首长确定推迟次日起床时(1)早操以连或排为单位进行跑步或队列训练，因雨(2)早操通常三十分钟，除公务人员和病员外，都要(3)听到出操号令后，连值班员应迅速集合整队、清(1)早操后，整理内务，清洁卫生和洗漱时间不超过(1)操课前应按课目内容做好准备工作，以连为单位(2)操课中，要认真听讲，专心操练，遵守纪律，严(3)操课科目改成或转换训练场地时，应迅速做好训(4)操课结束后，应检查武器装备、训练器材，集合5.午睡(午休)(1)午睡时间除执勤者外，必须停止各种活动，卧床(2)连值班员在午睡时间要检查全连人员休息情况，(3)午睡起床后，应按规定迅速整理好内务，做好操(1)连队每周必须安排学生适当的课外活动，并使学(2)课外活动时间，由连统一安排文体活动或自由活(1)连值班员在熄灯信号前十分钟，发出准备就寝信(2)听到熄灯信号后，立即就寝熄灯，不准讲话，吸(三)请销假制度(四)值班制度(1)营值班首长职责(2)营机关值班员职责①了解首长所在的位置，了解各连队的位置和训练情(3)连值班员职责(五)会议、汇报制度(1)每周至少召开两次，由连长或连指导员主持，排(2)连务会主要内容是分析连队军事训练、行政管理(1)根据军训需要适时召开，由连首长主持，全连人(2)主要内容是传达和布置军训任务，发扬民主，答(1)每周一般召开12次，由营首长主持，参加会议人(2)会议主要研究解决思想、训练、管理等方面的问(1)通常以口头方式逐级汇报，必要时也可越级汇报。(2)发生事故和遇特殊情况，要立即向值班首长汇报。(六)查铺制度(七)安全工作制度第一"的指导思想，层层负责，处处把关，措施得力，严防(1)用枪前后要验枪，严禁玩弄武器和枪口对准人，(2)实弹射击时，要严格射击场操作规程和遵守安全(3)严防火灾和触电，严禁卧床吸烟和乱扔烟头，不准在公寓宿舍内使用电器和随意乱拉(接)电线，照明设备(4)严格请、销假制度，课外活动必须遵守安全规定。(5)注意饮食卫生，防止食物中毒。(八)安全工作间睡眠时间不少于8小时。4.军训期间要建立24小时值班制度，畅通信息反馈渠(一)内务卫生(二)内务设置及标准新生军训内务卫生检查评分标准分值评分标准铺面被子叠放不合标准扣2分；床单较脏，铺垫不整齐扣0.5分；枕头放置错误扣0.5分；地面有积尘、烟头、杂物扣0.5分；有苍蝇、蚊子、蟑螂扣擦拭书架、床、桌凳、脸盆、洗漱用具、餐具、水杯擦拭不净各扣0.3分；物品放置鞋子、箱包、洗漱用具、餐具、水杯、拖布、凳子、脸盆、暖瓶放置整齐，各扣0.2分；书架上物品摆设不合标准，扣1分；室内空气及张贴物空气污浊、有烟尘扣0.5分；张贴图、表，墙面有蜘蛛网、污迹扣0.5分；备注优秀：910分(包含9分);良好：79分(包含7分);合格：67(包含6分);不合格：6分以下。(四)军容风纪(1)着军服时应按规定穿戴；(2)必须戴正军帽，扣好衣扣，不得卷裤腿、披衣敞(3)男生不准留大包头，大鬓角和胡须；女生不得烫(1)隆重集会时着军服；操课时间统一着军服或训练(2)外出时应着便服，严禁军便服混穿；(3)除体育活动外，离开宿舍，不得赤脚或只穿背心，(1)听取上级讲话和回答问话时，姿态端正，听到上(3)穿军服时不准袖手或将手插入衣袋，不准边走边(4)参加集会，必须着装整齐，按规定时间、顺序入(5)外出时要遵守公共秩序，交通规则和社会公德，(五)严格管理教育制度(一)服装发放(二)器材发放(三)枪支发放及管理(四)学生着装根据相关规定，学校学生军训必须实行“三统一”,即着装统一、佩戴标志统一(领花、帽徽、肩牌、臂章)证书军事教材费按学校统一规定的标准，在新生入学时一次交码、数量，以学校(军训营)为单位根据人民武装部提供的(五)武器装备实行主要科目成绩记分制。集中军训考核成绩不合格员或身体残疾的学生、有医生证明的全休病员)。整个军训(一)考核办法考勤，军训办公室(学生处)负责指导员考勤，军校带队领(二)考核的实施(1)理论科目考核，安排具体考场，考试学生按要求(2)考场应有监考老师2名，提前XX分钟到达考场，(3)严格考场纪律，发现舞弊苗头，及时提出警告，(4)学生迟到应向监考说明迟到原因；个别因病不能(1)评定日常作风养成，应根据学生军训期间的一贯(2)学生平时表现应建立考察登记，以事实为依据，(3)学生日常表现应由连写出评语交所在二级学院进(一)评比目的通过评比竞赛活动是为了调动广大师生和官兵参加军(二)评比条件(1)思想工作作风端正。连、排干部深入现场，有很(2)训练意志坚强。连、排干部做到严格管理、严格(3)军训成绩优秀。积极开展“官教兵、兵教官、官兵互教"的群众性练兵活动，考核总评成绩名列前茅；(4)组织纪律严格。严格遵守各项规章制度，组织纪(5)军训参训率必须达到98%以上。(1)政治思想好。学习、训练态度端正、积极性高、(2)军事技能好。刻苦钻研军事理论和技术动作、虚(3)作风养成好。学习、训练中不怕苦、不怕累、着(4)组织纪律好。军训期间服从命令、听从指挥、尊(5)军训出勤率必须达100%。(1)内务卫生符合学院规定的设置规定和军训基地教(2)安全情况符合学院制定的“学生宿舍安全管理补充规定"的XX条要求；(3)宿舍内无吸烟、喝酒、起哄、打架、赌博等违纪(4)军训领导小组有关成员会同宿舍管理中心每天坚(三)评比方法(四)军训优秀新生推荐表姓名性别班级连队军训期间表现连长意见签名年月日指导员意见签名年月日学生处意见盖章年月日备注：军训优秀新生评选人数是各班参训人数的8%,由各指导员(班主任)会同连长确定，于x月XX日报军训办公室(学生处)。(五)军训期间学生请假条XX班级XX同学因XXXXX(原因),特请假XX天。望批班主任(签名)备注：请假条由班主任审核签名，报军训办公室(学生处)审核批准并备案。第二节军训教官训练方案(一)纪律(二)教官须知(一)队列指挥位置前(右侧)或者左(右)侧后。(二)队列指挥方法常用跑步(5步以内用齐步),进到预定的位置后，成立正姿(三)队列指挥要求(一)基本队形(二)列队的间距队列人员之间的间隔(两肘之间)通常约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。需要时，可以(三)班的队形横队或二路纵队。队列人员之间的间隔(两肘之间)约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。(四)排的队形(五)连的队形指导员、副政治指导员);纵队时，位于一排长前，前列为(六)军旗位置(七)指挥员列队位置的变换营、副团)长替补。横队、并列纵队时，政治指导员(政治教导员)左跨1步，与副连(副营)长对正，副团长向前1步，参谋长右跨1步。纵队时，政治指导员(政治教导员)后退1步，副连(副营)长右跨半步，副团长向前1步。参谋长左跨半步。(一)立正(二)跨立(即跨步站立)(三)稍息(四)停止间转法1.向右(左)转口令：向右(左)—-转半面向右(左)-—转。要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)姿势。半面向右(左)转，按照向右(左)转的要领转45(五)脱帽、戴帽(六)坐下、蹲下、起立(七)敬礼、礼毕：伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或者不戴军帽时微接太阳穴，与眉同高),手心向下，微向外张(约20度),手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同迎目送(右、左转头角度不超过45度)。3.举枪礼(用于阅兵式或者执行仪仗任务)面向后，离身体约10厘米，枪口(半自动步枪准星护圈)与眼同高，大臂轻贴右胁；同时左手接握表尺上方(持半自动步枪时虎口对准枪面并与标尺上沿取齐),小臂略平，大臂轻贴左胁；同时转头向右注视受礼者，并目迎目送(右、左转头角度不超过45度)。行举枪礼者，将头转正，右手将枪放下，使托前踵(半自动步枪托底钣)轻轻着地，同时左手放下，成持枪立正姿势。要领：单个军人在距受礼者5-7步处，行举手礼或者待受礼者还礼后礼毕；携带武器(除背枪)等不便行举手礼(1)停止间敬礼要领：当首长进到距本分(部)队适当距离时，指挥员下达"立正"的口令，跑步到首长前5-7步处敬礼。待首连长xxx"。报告完毕，待首长指示后，答“是",再敬礼。待首长还礼后礼毕，尔后跑步回到原来位置，下达“稍息”(2)行进间敬礼(一)整齐、报数齐整的一种队列动作。整齐分为向右(左)看齐、向中看齐。口令：向右(左)看齐，向前看。要领：基准兵不动，其他士兵向右(左)转头，眼睛看右(左)邻士兵腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右(左)第三人为度。后列人员先向前对正，后向右(左)看齐。要领：当指挥员指定以XXX同志为基准或以第时，基准兵答“到”,同时左手握拳，大臂前伸与肩略平，(二)行进要领：左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚下方衣扣约5厘米(着夏常服、水兵服时，高于内腰带扣中央约5厘米；着作训服时，与外腰带扣中央同高),离身体约30厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。听到立定口令，左脚再向前大半步着地，两行进速度每分钟116-122步。要领：左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米),适当用力使全10厘米；向后摆臂时(左手心向右，右手心向左),手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110-116步。口令：跑步-一走。要领：听到预令，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节),提到腰际，约与腰带同高，微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。听到立定口令，再跑2步，然后左脚向前大半步 (两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。行进速度每分钟170-180步。6.移步(5步以内)(1)右(左)跨步口令：右(左)跨x步-一走。(2)向前或者后退变为单数步)。向前1步时，用正步，不摆臂；向前3步、5(1)齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走1步，(2)齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，(3)齐步换踏步，听到口令，即换踏步。(4)跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后换齐(5)跑步换踏步，听到口令，继续跑2步，然后换踏(6)踏步换齐步或者跑步，听到“前进”的口令，继续踏2步，再换齐步或者跑步行进。(三)集合、离散如"全连(或x排)注意",然后，站在预定队形的中央前，到口令，跑步到指定位置面向指挥员集合(在指挥员后侧的人员，应从指挥员右侧绕过),自行对正、看齐，成立正姿(1)班集合口令：成班横队(二列横队)-—集合。口令：成班纵队(二路纵队)——集合。(2)排集合(3)连集合口令：成连横队-—集合(1)离开口令：各营(连、排、班)带开(带回)。要领：队列中的各营(连、排、班)指挥员带领本队迅(2)解散(一)武警擒敌拳第三套前进步的同时，双拳贯耳，两拳与太阳穴同高相距20由腰际向前击出，与腹同高，两拳相距20厘米，拳心朝下。右脚收回成右虚步的同时，左手抓握右手腕置于左腹双手由两膝前划过后拉，右小臂立起，右拳距太阳穴约20厘米，目视前方。动作要求：进步接腿准，撤步涉摔快。右脚在左脚后垫步的同时左横踢腿；左脚落步的同时接垫步横踢快，转体鞭打猛。左脚进步的同时左直拳：接右摆拳；接左勾拳；目视前方。动作要求：进步快捷，拳击迅猛。起左脚前蹬；右脚落步成右弓步的同时双手变掌前插与膝同高，两掌心相对约30厘米；随即右肩向前顶，两收后抱腿顶摔快右脚进步，左脚自然跟进成左抄抱；随即左脚在右脚后背步右脚扬起；左后转体成左弓步的同时，右脚后绊，左拳护于额前，右手变八字掌由胸前抡摆置于左胸前20厘米处，目视前下。动作要求：进步抄抱快，背步绊腿猛，转体抡拳右后转身180°成右弓步的同时右格挡，左拳护于额前：接左弹踢：左脚落步的成骑龙步同时接右勾拳，目视前方。动作要求：转身格挡快，起脚弹踢猛，落步勾拳狠。戳狠(二)武警擒敌拳第二套出左直拳(不收回),右拳置于，两眼目视前方。收回),右拳置于下颌，两眼目视前方。要求：上步勾拳连臂左上格挡；接右勾拳(不收回),左拳置于下颌，目视前动作要领：身体向左后转180度，左抄抱，右脚向左前踢腿(与小腿同高),同时身体右转，左手上挑与头同高，置于腰际，随即右掌向前插击，掌心向下与同高(不收回)左腿侧踹，接右横踢，右脚落步，出左直拳(不收回),两眼目视前方；左后转身180度成格斗式，目视前方。要求：(不收回),目视前方。要求：前蹬猛，弹踢快，重心稳。左脚落步，出右直拳(不收回),两眼目视前方。要求：击曲，两手变掌下插，左手在上(与膝同高),右手在下(与小腿同高),掌心相对；身体向右后转体270度的同时右脚脚尖内扣(左脚跟上);左脚向右脚后背步，右腿向后绊的踢，左脚落步，出右直拳(不收回),目视前方。要求：格转体180度，成格斗式。要求：肘击、冲膝迅猛连贯。(三)军体拳第二套左拳向后)猛力旋转冲击，拳心向下。第三节国旗班训练方案队列动作训练时间训练方法最好效果立正、稍息、跨立1.初训(2小2.复训(2030分钟/次)3.强化(30分钟/次)4.形成习惯(一个1.限制训练2.互助训练3.强化训练4.精神鼓励初现军人气质，精神面貌良好坐下蹲下起立1.初训(一个小时)2.复训(510分钟/次)1.分解训练2.评比竞赛基本保持整齐划一停止间转法1.初训(3小2.复训(2030分钟/次)3.强化(30分钟/次)1.分步练习2.强化训练3.评比竞赛4.集体合练转体动作较稳、靠脚基本统一、整体效果较好踏步与立定1.初训(2×1小时)2.复训(1020分钟/次)3.强化(30分钟/次)1.强化训练2.典型训练3.分解训练整齐合一、摆臂整齐齐步的行进与立定1.初训(12×2小时)2.复训(50分3.强化(50分钟/次)4.形成习惯(一个1.分步训练(摆臂训练、脚部训练、分解第一步与最后一步、连贯动作)2.强化训练3.评比竞赛4.集体会符合护卫队行进要求、腿部动作整齐度高、摆臂基本在一条线上、整体动作基本配合默契操跑步的行进与立定1.初训(4×1小时)2.复训(50分3.强化(50分钟/次)4.形成习惯(一个1.分解练习2.集体合练整齐划一、立定基本符合要求敬礼礼毕1.初训(20分2.复训(510分钟/次)3.强化(1020分钟/次)集体练习动作标准、规范(1)口令(2)动作要领立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两枪(筒，炮),携带的方法不便，其余动作同徒手。稍息过沿(内腰带上沿)同高。(3)动作基本要求股劲”(4)训练重难点(学生)(5)训练方法和步骤1)手型练习要领：听到"手型练习"的口令，两手手型不变，平行前举，约与肩同宽；听到"二"的口令，两手放下成立正姿2)静站练习要领：(同立正)静站练习，尔后在此基础上进行无依托静站练习和眼功训练。通常采取"夹，别，靠，顶"等方法训练。3)综合练习(6)常犯毛病和纠正方法1)两脚跟未靠拢并齐，两脚要向外分开大于或小与60纠正方法：通常由教练员以口令，限制法(角度尺和划线)进行纠正。2)方向站的不正。3)腰挺不直，夹不紧。4)小腹不能自然微收，造成上体后倾。5)蹶臀部。纠正方法：强调小腹向后上收与臀部向前上提(即要收腹提臀),两者形成向上的合力。6)胸部不能自然挺出。7)下颌不能自然微收。8)眼睛不能平视、眨眼。9)两肘外张，手腕不直。10)手型不正确。11)稍息出脚时，速度慢，方向、距离不准。(1)口令(2)动作要领1)坐下。下(坐凳子时，听到口令，左脚向左分开约一脚之长),手2)蹲下。部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度，手指自3)起立。(3)动作基本要求1)坐下时上体正直，姿态端正，起立时手不扶地，右2)蹲下时，右脚后退半步时动作迅速，距离准确，前(4)训练重难点(学生)1)重心的移动。2)动作技巧的掌握。(5)训练方法和步骤1)坐下，起立。动作要领：听到口令"分解动作，坐下",左小腿在右小腿后交叉；听到"二"的口令，迅速坐下。听到“起立”的口令，迅速起立不靠腿；听到"二"的口令，右腿靠拢左2)蹲下，起立。脚掌着地；听到"二"的口令，迅速蹲下，臀部坐在右脚跟(6)常犯毛病和纠正方法转，向后转，必要时也可半面向右(左)转。(1)口令向右-一转向左--转向后--转半面向右--转半面向左--转(2)动作要领1)向右(左)转。以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成2)向后转。按向右转的要领向后转180度。3)半面向右(左)转。按向右(左)转的要领转45度。(3)动作基本要求(4)训练重难点(学生)(5)训练方法和步骤1)分解动作练习口令：分解动作，向右(左、后)——转、二。要领：听到"分解动作，向右(左、后)——转"的口2)连贯动作练习(6)常犯毛病和纠正方法1)转体时，上下体转动不一致。2)转动和靠脚时，身体站不稳、晃动。纠正方法：要注意掌握好重心的移动，向左(右)转动时，身体重心落在左(右)脚跟上，向后转动时，身体重心3)靠脚时外扫、跺脚。4)靠腿时速度慢，无力。(1)口令停止间口令：踏步--走(2)动作要领两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约XX厘米；落下时，前脚掌先着地),上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动踏步时，听到"前进"的口令，继续踏2步，再按齐步或跑步行进。听到“立—-定”的口令，左脚踏1步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。(3)动作基本要求(4)训练重难点(学生)(5)训练方法和步骤(6)常犯毛病和纠正方法1)脚抬起时脚尖不能自然下垂。2)脚着地移动或立定时跨步。3)踏步时膝盖外张。(1)口令齐步--走(2)动作要领厘米，向后摆臂时手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116122步。听到"立正"的口令，左脚再向前大半步着地，两腿挺(3)动作基本要求视前方，要有勇往直前的精神。要求做到"脚腕稍用力，脚(4)训练重难点(学生)身体向前移(从脚跟到脚尖的时间)时注意臂不要摆动。(5)训练步骤以及训练过程中常犯毛病和纠正方法1)用途：通过练习，使同志们掌握齐步的摆臂路线，与最下方衣扣同高，离身体约25厘米。同时，左臂向后摆到位，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。听到4)组织练习：5)容易出现的问题及纠正方法：1)用途：掌握腿部动作，做到脚跟脚掌顺序明解，步2)口令："抱腹齐步”"准备""齐步-一走""立定"。3)要领：当听到当听到“抱腹齐步准备”的口令以后，双手交叉，(左手在下，右手在上)抱于腹部，其余动作，4)组织练习：5)容易出现问题及纠正方法：③八字脚(一字步)1)用途：通过练习掌握一步出脚的速度与最后一步立齐步先进讲究"龙头，凤尾"即开好头，迈好第一步，2)口令："齐步行进分解动作""齐步走""二""立定""二"3)组织练习：先体会分组练习(重点),而后集体合练。4)容易出现的问题及纠正的方法。纠正的方法：听到预令身体重心移至前脚掌，(班长口令要稍长),听到动令迅速向前迈出。1)组训方法：个人体会，互助练习，集体合练(间隔两步先进逐个检查纠正),汇操评比。2)容易出现的问题及纠正的方法(6)行进中常犯毛病和纠正方法1)上体松，左右晃动。2)摆臂路线不正确。3)摆臂不自然、耸肩。4)臂腿不协调。5)脚尖着地方向不正。6)步幅、步速不准确。7)立定时身体后仰、弯膝。8)行进中两眼看地。9)立定时，臂腿不协调。(1)口令跑步--走立-一定(2)动作要领听到预令，两手迅速握拳(四指蜷握、拇指贴在食指第一关节和中指第二节上),提到腰际，约与腰带同高，拳心同时左脚掌利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米着地，身体重大臂略直，肘部贴于腰际。行进速度每分钟170-180步。听到"立-一定"的口令，再跑2步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际、停止摆动)着地。右脚靠拢左脚，同(3)动作基本要求(4)训练重难点(学生)(5)训练方法和步骤1)摆臂练习。要领：听到"摆臂练习，准备"的口令，两手迅速握拳"二"的口令，两臂交换摆动，尔后按“一”、"二"的口令2)第一步跃出练习。要领：听到"一步跃出练习，跑步—-走"的口令，左3)五步一靠练习。口令：五步一靠练习，跑步-一走，停。要领：听到"五步一靠练习，跑步——走"的口令，按两腿按齐步要领前进，两臂按跑步要领摆动),而后进行跑4)综合练习。(6)常犯毛病和纠正方法6)立定时臂腿不协调。(1)口令(2)动作要领微向外张(约20度),手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩(3)动作基本要求1)敬礼时精神振作，姿态端正，动作敏捷有力。2)行注目礼时转头迅速，目迎目送的角度把握准确，3)行举枪礼时举枪和转头要同时到位。4)礼毕时转头、放手要一致。(4)训练重难点(学生)(5)训练方法和步骤(6)常犯毛病和纠正方法1)举手时画弧，礼毕时先下肘。2)偏头，右手腕伸不直，弓手背。3)手心外张过大或过小。(二)班排队列动作队列动作训练时间训练方法最好效果集合离散1.初训(1小时)2.复训(2030分钟/次)3.强化(30分钟/次)4.形成习惯(一个月)1.强化训练2.精神鼓励队列动作迅速、整齐有度、符合队列要求整齐报数1.初训(1小时)2.复训(510分钟/分解训练评比竞赛基本保持整齐划一出列入列1.初训(1小时)2.复训(2030分钟/次)3.强化(30分钟/1.单个训练2.典型训练3.体验练习动作基本标准、符合队列要求行进停止1.初训(6×2小时)2.复训(50分钟)3.1.分步训练2.分解训练3.重点训练队伍行进整齐形成习惯(一个月)方向变换1.初训(8×1小时)2.复训(30分钟)3.强化(50分钟/次)4.形成习惯(半个1.集体训练2.分组训练3.强化训练排面基本符合要求、整体前进效果一般(1)口令成班纵队(x路纵队)—-集合(2)动作要领听到"成班横队(x列横队)集合"的口令，基准兵迅听到"成班纵队(×路纵队)——集合"的口令，基准兵离散：当队列人员听到"解散"的口令后，应当迅速离(3)动作基本要求1)横队时，队列人员排列整齐并保持规定的间隔(约10厘米),指挥位置与队列约成等边三角形(班长位于队列中央前5-7步处)。2)纵队时，队列人员前后对正，并保持距离(约75厘米),指挥位置在队列中央前(距离基准兵3-5步)。(4)训练方法和步骤(5)训练重难点(学生)1)站横队时，要注意"三线"的整齐。"三线"即脚跟2)站纵队时，要注意前后对正，指挥员的指挥位置要(1)口令向右(左)看齐以XXX为准(或者以第X名为准)向中看--齐(2)动作要领1)整齐听到"向右(左)看齐"的口令，基准兵不动，其他队员迅速向右(左)转头，眼睛看右(左)邻队员的腮部，以到本人以右(左)第三人为度。听到"以XXX为准(或者以第X名为准)"时，基准兵答"到",同时左手握拳高举，大臂前伸与肩略平，小臂垂直举起，拳心向右；听到"向中看—-齐"的口今后，其他军人按照向左(右)看齐的要领实施。听到"向前-—看"的口令后，基准兵迅速将手放下，2)报数依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数，最后一(3)动作基本要求1)横队看齐进，要求做到"三线"整齐，即：脚跟线、(4)训练重难点(学生)2)报数时，正直转头(约45度)要依次按顺序连惯进(1)口令XXX(或者第x名),出列(入列)(2)动作要领1)出列当答“到”,听到"出列"的口令后，应当答"是"。后退1步让出缺口后，从左侧出列，位于"缺口"位置的队2)入列听到"入列"口令后，出列者应当答“是”,然后，按(3)动作基本要求(4)训练重难点(学生)(1)口令(2)动作要领队伍的行进与停止分为横队的行进与停止和纵队的行二、三、四”(呼号)或者唱队列歌曲，以保持步伐的整齐听到"立一定"的口令后，按照立定的动作要领实施，息(横队时在转正头的同时稍息)。(3)动作基本要求(4)训练重难点(学生)1)在行进中，要做到：上体稳、头要正，胸部向前上2)横队行进时的排面要整齐，队列中的人员在行进中3)在行进中，基准兵要保持好行进方向、步幅、步速，(1)口令停止间班横队方向变换：左(右)转弯，齐(跑)步一停止间班纵队方向变换：左(右)转弯，齐(跑)步一走；左(右)后转弯行进间班横队方向变换：齐(跑)步一行进间班纵队方向变换：齐(跑)步一走，左、右(后)(2)动作要领1)停止间队列方向变换横队方向变换时，听到“左(右)转弯，齐(跑)步一走"的口令后，轴翼队员踏步，并逐渐向左(右)转动，外方向(愈接近轴翼者，其步幅愈小),其他队员用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度纵队方向变换时，基准兵在左(右)转弯时，按照单兵行进间转法的要领实施，在左、右(后)转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者180度后，照直前进；其2)行进间队列方向变换在齐步行进中，听到"左(右)转弯一走"的口令后，按照班横队停止间方向变换时的要领实施。转到90度时自行踏步，听到“前进"的口令后按照新方向前进，听到"立一定"的口令后，按照齐步立定的动作要领实施。在齐步行进中，听到"左、右(后)转弯一走"的口令(后)转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者(3)动作基本要求1)班长的队列动作要规范，口令要清楚、及时、准确；2)班横队方向变换时，应向轴翼靠拢，以外翼标齐，3)班纵队方向变换时，基准兵要掌握好方向、步幅、(4)训练重难点(学生)1)横队方向变换行进时，队列人员要用两眼余光标齐排面，不能左(右)转头，行进中保持良好的军姿、规定的2)班纵队方向变换要规范化，行进过程中向前对正成(三)升旗队列动作升旗队列动作主要是根据升旗仪式实际场地编排的队根据学生接受队列动作的能力，其具体的量化标准如队列动作训练时间训练方法最好效果行进队形1.初训(4×2小时)2.强化(30分钟/1.集体训练2.单独训练3.针对训练初现护卫队气势、有一定震撼力、符合要求升旗队形强化(根据要求而定)退场队形1.初训(4×2小时)2.强化(30分钟/升旗手、掌旗手等动作强化(8×半小时)1)擎旗手动作右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°,行进时旗杆不2)升旗手动作旗的组员听到"国歌响"的时候开始升旗，升旗时，两一眼升距离。务必做到"国歌结束，旗升到顶"。3)护旗手动作4)展旗手动作旗到脸颊的时候"的时候，右脚向前跨出75cm,同时右手向右前方45度角刚劲有力甩旗。甩完旗之后保持停滞动作训练管理是为了保证国旗护卫队的训练正规化、标准(一)训练制度(1)训练时间和方式由于学生缺乏最基本的队列动作基础以及必要的队列间为57天。(2)训练内容和步骤青少年国旗护卫队的训练内容和步骤主要是依据学生(3)训练方法1)严格按照量化标准制定训练计划。2)营造积极向上、评比竞赛、互帮互助的良好训练氛3)多鼓励、多表扬、多总结、多讲评。4)教官与学生同吃、同住、同训练、同休息、同娱乐。5)多进行针对性训练，发现薄弱环节及时调整训练计6)训练遵循科学、合理、人性的原则。(1)每周常规训练内容有：(2)每周的训练时间根据学校和实际情况安排。(3)常规升旗前一天，需练习升旗流程。(4)常规训练必须按时参加，有特殊情况的需提前一累计不参加训练5次，或者累计3次无故旷训的，自动(5)队长及时向教官上报训练情况。(6)教官随机检查常规训练，及时考核训练成果。为了保证升旗仪式的顺利和高质量，重大型活动前的训(1)活动场地实地考察接受活动任务之后，教官到实地考察场地，了解活动的具体内容，大致确定升旗仪式的具体事项。(2)根据场地制定升旗方案和训练方案教官根据考察情况，以及活动要求制定详细的升旗方根据升旗方案确定升旗队形和行进路线，制定详细的训(3)实施训练根据训练方案施训。全体队员必须全程参训，保证训练的高质量和高效。(4)实地彩排活动开始前一天，必须实地现场彩排一次以上。(二)训练过程管理训练过程管理是为了提高训练的质量和效率而制定的过程管理目的有三：1.提高训练队员的责任感、荣誉感和使命感；3.培养队员吃苦耐劳的精神、雷厉风行的作风和优秀的(1)入队选拔训练，淘汰率为10%左右；(2)常规训练，淘汰率为5%左右；(1)教官按照制定的训练计划，合理安排训练和休息容。"动静结合",达到训练目标后合理安排的休息。(2)尊重队员、尊重科学，尊重实际，灵活调节训练(3)培养和提高队员的使命感、责任感和荣誉感。强化队员的思想意识，让队员更加积极主动的接受训(4)处理好教官和队员的关系。(一)封闭或集中训练的日常管理封闭或集中训练期间的日常管理采用半军事化管理方听到起床