语言文字运用之修辞公开课完整版

你能用什么妙笔描绘这幅画面？婷婷水中伫，六月枝头香，熏风拂面过，阳高颊畔红。（打一植物）谜语中的修辞荷花比喻和拟人

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。朱自清《荷塘月色》比喻拟人排比比喻通感比喻拟人歌曲中的修辞一步两步一步两步一步一步似爪牙似魔鬼的步伐摩擦

摩擦在这光滑的地上摩擦

“当你紧紧握着我的手，再三说着珍重珍重。当你深深看着我的眼，再三说着别送别送。当你走上离别的车站，我终于不停的呼唤呼唤。”五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪!“谜语之中”猜修辞A、

千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流，本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。

(打一农业活动）

B、

长长的黄鳝，短短的泥鳅，

弯弯的虾米，倒挂的石榴。

（打一日常工具）插秧比喻秤排比和比喻C、一个小姑娘，生在水中央。

身穿粉红衫，坐在绿洲上。

（打一植物）荷花比喻和拟人看广告中的修辞修辞无处不在汇百花之精，集自然之灵，采众家之长。（营养液广告）

你是我的优乐美，这样我就可以把你捧在我的手心里。（奶茶广告）特步，飞一般的感觉。（运动鞋广告）白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。（香皂广告）给电脑一颗奔腾的心。（电脑处理器）

比喻比拟

借代夸张

对偶排比

反问设问

反复双关常见修辞手法：怎么考？扩写题仿写题诗歌鉴赏题句式变换题现代文阅读作文

1、定义

2、结构

3、条件

①甲和乙必须是本质不同的事物②甲乙之间必须有相似点

例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

例句中“火把排成的形状”和“之字形”，两者的形状完全相同，而不是什么在某一方面有相似点的问题，不具备构成比喻的第二个条件，所以不是比喻。

本体喻词喻体

就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞格。也叫“譬喻”。比

喻判断下列各句是不是比喻句1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。2.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身在天真浪漫的少年时代。3.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。4.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。5.政权是由枪杆子中取得的。

3、构成比喻必须具备的条件：

（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。

（二）甲乙之间必须有相似点。比喻的种类:

(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：春天的公园成了花的海洋。

(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（4）博喻。连用几个比喻说明一个本体。

例如：雨是最寻常的，一下就是两三天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

①具体、形象、生动。(化抽象为具体)

如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。②浅显易懂。(化深奥为浅显)

如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。③表达感情。(化平淡为生动)

如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。5、比喻的作用说说下列成语用到了哪些修辞？大笔如椽味同嚼蜡枪林弹雨字字珠玑冰消瓦解鳞次栉比

大动干戈小试身手：阳光下，小孩灿烂的笑脸会像什么呢？巩固训练1

在画线的部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是

，她

；青春是

，她

。

青春是一团火，她燃烧了我们生活的热情；青春是一面旗，她召唤着我们勇敢前行。参考答案：1、概念：借用本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。

2、分类：

（1）特征代替本体例：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。例2：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去（2）具体代抽象例：枪杆子里出政权。（3）借专名代一般人或事物。例：新时代的雷锋不知千千万二、借代（4）借部分代替全体。例1：樯橹灰飞烟灭。例2：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。（5）事物的名称代本体。例1：我买了一台“康佳”。例2：他一天一包中华。

在古代诗文里，借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。

知否，知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）何以解忧？惟有杜康。（曹操《短歌行》）臣本布衣，躬耕于南阳。”（诸葛亮《出师表》）举酒欲饮无管弦。白居易《琵琶行》借代的作用

①形象生动、重点突出，如：那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。②简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两个人，一个“马褂”，一个“西装”。③灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他的祖父到他，三代不捏锄头柄了。借代要得当

这特别要注意语言环境的交代，否则，可能产生歧义或让人摸不着头脑，如：张伯伯家里有两个五角星.——容易产生误解。

借喻与借代的区别相同：本体都不出现不同：

A、借代-只代不喻；借喻-喻中有代。

B、借代-相关性；借喻-相似性。

C、借代不能换成明喻，借喻能换成明喻。例：不拿群众一针一线。（借代）判断下列句子是借喻还是借代1.中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治.2.五星红旗,你是我的骄傲。3.敌人躲进乌龟壳里，不敢出来。4.他这个人最大的缺点就是只见树木不见森林，丢了西瓜拣了芝麻。5.红领巾在车站宣传卫生。

A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻例：所用修辞手法不同于其他三句的一项

A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。B.山舞银蛇，原驰蜡象。C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。D.远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。执干戈以卫社稷。

修辞训练改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。

拿起武器来保卫祖国。改写：三、比拟（变个脸）运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟

。根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。概念：构成:被比拟的人或事物叫本体，用来比拟的人或事物叫拟体。种类：比拟1.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

（拟人）（把物当做人来写，写出和人一样的感情和动作。）（《再别康桥）徐志摩）2.我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿

宏儿。（拟物）（把人当物写或把甲物当乙物写，使其具有它物的动作或情态。

）（《故乡》鲁迅）天上的星星快活地眨着眼睛。

他赶忙竖起耳朵听讲。

他骄傲自满，尾巴都翘上天了。花喜鹊格格地笑起来。拟人拟物举例

1.比拟中只出现“被模仿的拟体”人或物的动作或状态，是动词或形容词比喻的词往往就是名词。

2.在比拟中，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。判断下面两个句子运用了什么修辞方法：炮弹愤怒地向敌人飞去。我们要谨防糖衣炮弹。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼比拟与比喻的区别

下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。C按要求对你下面一句话进行改写。要求：1、不能改变句子的原意2、至少运用一种修辞手法3、表达出括号内提示的感情。原句：柿子挂在树上改写：（表示愤怒）（表示快乐）（表示伤感）柿子铁青着脸挂在树上。柿子挂在树上笑红了脸。柿子无精打采地耷拉着脑袋，树枝也好像在垂头叹息课堂练习一

修辞训练指出下面这首宋词所用的修辞方