第12课《醉翁亭记》 统编版语文九年级上册

12醉翁亭记【北宋】

欧阳修

醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊山旁，它与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭”，又因其特色被称为“天下第一亭”，并因欧阳修为之命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。

醉翁亭初建于北宋仁宗庆历年间，当时琅琊寺住持智仙和尚专门为欧阳修游玩而建。醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。醉翁亭内的建筑，布局紧凑别致，具有江南园林特色。

亭园内有九院七亭：醉翁亭、宝宋斋、冯公祠、古梅亭、影香亭、意在亭、怡亭、览余台，风格各异，互不雷同，人称“醉翁九景”。醉翁亭依山傍水，幽雅宁静；古树婆娑，亭台错落；布局严谨小巧，曲折幽深，富有诗情画意。

欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。学习任务一

根据字词特点，归纳特殊用法而:

①渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者

(表顺接)

②泉香而酒冽

(表并列)

③饮少辄醉，而年又最高

（表递进）

④然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

(表转折)

⑤面山而居

（

表修饰）绝：①往来而不绝者，滁人游也

(断，断绝)

②率妻子邑人来此绝境

(与世隔绝的)

③佛印绝类弥勒

(极，非常)也：①泻出于两峰之间者，酿泉也

(与“者”连用，表判断语气)

②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

(用于句尾，表示肯定语气)之：①醉翁之意不在酒

(结构助词，的)

②名之者谁

(代词)一词多义乐：①不知太守之乐其乐也

(以……为快乐)

②不知太守之乐其乐也

(乐趣)秀：①望之蔚然而深秀者，琅琊也(秀丽)

②佳木秀而繁阴

(茂盛)意：①醉翁之意不在酒

(意趣，情趣)

②意将隧人以攻其后也

(打算)临：①有亭翼然临于泉上者

(居高面下)

②临溪而渔

(到)

③执策而临之

（面对）

④把酒临风

（迎着）名：①名之者谁?太守自谓也

(动词，命名)

②卷卷有爷名

(名词，名字)穷：①乐亦无穷也

(尽)

②蝉则千转不穷

(停止)（1）名之者谁

（名词作动词，取名、命名）

（2）而不知太守之乐其乐也

（意动用法，“以……为快乐”）（3）山行六七里

（名词作状语，沿着山路）

（4）杂然而前陈者

（方位名词作状语，在前面）

（5）翼然临于泉上

（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）

（6）自号曰醉翁也

（名词作动词，称呼）词类活用古今异义醉翁之意不在酒(古义：意趣，情趣。今义：意思或愿望。)野芳发而幽香(古义：花。今义：芳香。)山间之四时也(古义：季节。今义：时间。)游人去而禽鸟乐也(古义：离开。今义：到、往。)颓然乎其间者(古义：倒下的样子。今义：颓废的样子。)倒装句：至于负者歌于途，行者休于树

【状语后置，正常语序应为“于途歌”“于树休”。】判断句：①环滁皆山也。【“也”表判断】②晦明变化者，山间之朝暮也。【“……者……也”,表判断】省略句：得之心而寓之酒【得之（于）心而寓之（于)酒】特殊句式学习任务二

给景物取名，体会景之美活动：默读文章第1段，结合书下注释和前后文语境理解文意，从中找出描写景物描写的句子，并根据景物的

特点命名。景物描写句子景物取名环滁皆山也山环滁州图林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也琅琊蔚秀图渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。酿泉写峰图有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。亭临泉上图方法：事物＋特点思考：作者是如何一步步“推出”醉翁亭的，体会这样描写的效果。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。视角：全景——中景——近景——特写范围：由大到小、由远及近游踪：山-----水-----亭（移步换景）

第1段，以“环滁皆山也”总起，是一个航拍的全景镜头。然后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。寻胜醉翁亭主

标

题问题：形、声、色、态是常用的写景角度，在“寻胜醉翁亭”这一主题下，文章分别用哪些词语写出了景物

的形、声、色、态?各自表现景物怎样的特点?环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。摹形：环绕连绵绘色：苍翠葱郁拟声：悦耳动听仿态：动感活泼峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。像鸟的翅膀一样从高处往地处看仿态：灵动有趣

高踞奇险环绕连绵、苍翠葱郁的山悦耳动听、动感活泼的水灵动有趣、高踞险奇的亭山水映衬之美活动：根据所学的方法，完成下表

依据的原文

画面命名日出而林霏开云归而岩穴瞑野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出朝日散雾图暮云暗谷图春花开香图夏树茂阴图秋高霜洁图冬水石出图总结：《醉翁亭记》中的景之美

“寻胜醉翁亭’

移步换景之妙、山水相映之美

"饱览时空景"

丰富有序之妙、动静相生之美活动：边读第3、4段边在书上圈画出标志层次的词语，然后利用这些词语对文意的提示作用，找一找文中描

述了哪些人与事，并用四字短语概括这些人与事。学习任务三

寻找文眼，探究人之乐

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。滁人游山太守设宴众宾欢宴太守醉酒展现风俗事主

标

题问题：《醉翁亭记》中所展现的风俗事是否都是“乐”事?请同学们细读文本，找出能体现“乐”的词句，

并分析这些词句是如何体现“乐”的。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。身份：负者、行者、伛偻、提携行为：歌、休、呼、应、不绝悠闲自在、轻松惬意呼朋引伴、和睦融洽神采奕奕、欣喜雀跃活动：根据文中词句，通过合理想象，补充时人的语言、动作、神态等细节，描绘一个滁人游山的

画面，进一步丰富文章的内涵。

滁人乐游

山腰上，几个背包人神色轻松，他们边走边悠闲地哼着自己喜欢的山歌。茂密的大树洒下一片浓荫，爬山的游人们在这里歇脚，有的说着奇闻趣事，有的听得津津有味。爬山的队伍里，前面的人兴致勃勃地呼喊：“快走哇!”后面的人眉飞色舞地回应：“来了，来了!”山路上，老年人弯着腰，拄着杖，笑眯眯地欣赏这山中的美景。小孩子则时不时地挣开大人牵着的手，蹦跳地向山中跑去。活动：综合阅读3、4段，按要求填写下列表格。“乐”的类型

“乐”的表现

“乐”的原因

山水之乐山水之乐，得之心而寓之酒也。而乐亦无穷也。山水相映、动静相生时序变换、丰富多姿

宴饮之乐射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也民风淳朴、社会清明、关系和谐、物阜民丰

滁人之乐太守归而宾客从也无忧无虑、自由自在

禽鸟之乐鸣声上下，游人去而禽鸟乐也平等和睦、官民协调

太守之乐苍颜白发，颓然乎其间者醉能同其乐与民同乐问题：本文作者欧阳修，在文中有三个称呼，一是醉翁，二是太守，三是庐陵欧阳修。请阅读以下拓展

资料，根据文中几种的表现与原因，说说作者是一个什么样的人。学习任务四

趣谈人物称呼，感受作者情怀

材料一

宋仁宗庆历五年(1045年),以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。

材料二

又幸其民乐其岁物①之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣②上恩德，以与民共乐，刺史③之事也。----欧阳修《丰乐亭记》

材料三

清代过珙评价《醉翁亭记》:“有无限乐民之乐意，隐见言外，若止认作风月文章，便失千里。”随遇而安、自得其乐

-----醉翁的情怀亲民爱民、与民同乐-----太守的理想平和旷达、豁然开朗

-----欧阳修的胸襟

《醉翁亭记》的巨大影响力

《滁州志》记载：“欧阳公记成，远近争传，疲于摹打。山僧云：寺库