期中模拟考试卷答

期中模拟卷讲评1D（解析：A凋敝，B造诣C慰藉）2A（解析：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台）3D（A缺少宾语，B句式杂糅，“她”指代不明，C“突破约10亿大关”）4B5C（白露在10月789日左右）6【猜写篇名】1《孔乙己》2《我的叔叔于勒》【设计栏目】栏目三：主要人物/艺术特色栏目四：精彩片段/读后感想【评说人物】所选人物：杨志简要介绍：杨志是《水浒传》中的人物，他与众军汉产生矛盾而在黄泥冈丢失了生辰纲，表现出他的急功近利和粗暴蛮横。所选人物：刘备简要介绍：刘备是《三国演义》中的人物，他三顾茅庐邀请诸葛亮出山辅佐自己完成统一大业，表现出他的思贤如渴和远大抱负。所选人物：尼摩船长简要介绍：尼摩船长是《海底两万里》中的人物，他驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”潜入海底进行科学探究，表现出他的冷静机智与英勇顽强。71会挽雕弓如满月2浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。3了却君王天下事，赢得生前身后名。8A（“高跟党”与“低跟党”尔虞我诈，争权夺力的故事，发生在小人国。）9①遇到逆境不放弃；②对待不利事件要沉着稳重，善于分析原因，找到突破点；③作为领导者要有一定的组织能力，胸怀宽广，能团结大家，善于用人。（至少答3点，每点1分）清明日与友人游玉粒塘庄来鹄几宿春山逐陆郎，清明时节好烟光。归穿细荇船头滑，醉踏残花屐齿香。风急岭云飘迥野，雨余田水落方塘。不堪吟罢东回首，满耳蛙声正夕阳。为了寻找三国东吴大才子陆绩的遗迹，在清明节这个大好的春光里，在山里住了好几个晚上。船因为水中刚刚生长出来的荇菜的羁绊，船头不时地打滑在醉态中踩坏了路边的野花，足底却留下了花的香气忽然一阵疾风把云从远远地山那边刮过来，等到雨停了，田间的水仍然不断地从田间流向池塘。在低声赞美的同时还不得不回首西看雨后夕阳的斜照十分绚丽，满耳都是欢乐的蛙叫声。1下面对本诗的理解或赏析正确的两项是4分A用典是诗歌常用的一种手法，首联用陆郎清明出游的典故表明诗人追逐的心意，一个“好”字，表现出诗人对玉粒塘庄的喜爱之情。B细节描写是诗歌常用的一种手法，颔联“醉踏残花”“屐齿香”两个细节形象地表现出诗人喝酒后游春的场景和兴奋情态。C从画面描述看，颈联描述了一阵急风把云从远远的山那边刮过来，等到雨停了，田间的水仍然不断地流向池塘的早春之景。D“夕阳”是古诗词曲中常见的物象，本诗与“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“夕阳”都是凄凉失落的象征。E全诗描写层次分明，采用总分总的结构，借景抒情，表达了对“好烟光”的热爱，对田园生活的向往之情。BE1下面对本诗的理解或赏析正确的两项是4分BEA用典是诗歌常用的一种手法，首联用陆郎清明出游的典故表明诗人追逐的心意，一个“好”字，表现出诗人对玉粒塘庄的喜爱之情。B细节描写是诗歌常用的一种手法，颔联“醉踏残花”“屐齿香”两个细节形象地表现出诗人喝酒后游春的场景和兴奋情态。C从画面描述看，颈联描述了一阵急风把云从远远的山那边刮过来，等到雨停了，田间的水仍然不断地流向池塘的早春之景。D“夕阳”是古诗词曲中常见的物象，本诗与“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“夕阳”都是凄凉失落的象征。E全诗描写层次分明，采用总分总的结构，借景抒情，表达了对“好烟光”的热爱，对田园生活的向往之情。2请用自己的语言描述诗人与友人雨后的所见所闻以及表达的感情。4分答案示例：①所见：雨水流入方塘，回望夕阳正红（1分）；②所闻：耳边蛙声阵阵（1分）。诗人游春沉迷美景，兴奋开心，表达了对“好烟光”的热爱，对田园生活的向往之情。（2分）审题“自己的语言”：翻译“所见”：田间的水、雨后的夕阳“所闻”：欢乐的蛙叫声江革，字休映，济阳人也。六岁便解属文，九岁丁父艰，虽孤贫，而读书精力不倦。吏部谢朓雅相钦重。朓尝雪夜造访，见革弊絮单席，而耽学不倦，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。六岁就懂得写文章，九岁时父亲去世，虽然年少孤苦贫穷，可是读书学习毫不倦怠吏部郎谢朓一向都很敬重江革。谢朓曾经雪夜到江革家中拜访，看见江革盖着破棉被，铺着单薄的席子却沉醉于学习中不知疲倦，于是脱下自己穿的棉衣赠送给他，并亲手把毡子割下一半给江革充作卧具，然后才离开。以革才堪经国，除广陵太守。时革镇彭城。城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，为魏人所执。魏刺史元延明闻革才名，厚加接待。革称患脚不拜延明将加害焉令革作祭彭祖文革辞以囚执既久无复心思。因为江革有治理国家的才能，他被委以广陵太守一职以后向来被江革推托脚有毛病，不向他施礼参拜。延明想杀害他，就让江革作祭彭祖的文章，江革以拘捕日久，没有心思为由推辞

延明逼之逾苦，革厉色而言曰：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”延明知不可屈，乃止。值魏主讨中山王元略反北，乃放革还朝。延明又反复逼迫他他厉声说道：延明知道这样做并不能使他屈服，就停止了正巧魏帝请求梁朝让中山王元略返回北方，于是就释放江革还朝。时武陵王在东州，颇自骄纵，上召革面敕曰：“武陵王年少，臧盾④性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。非卿不可，不得有辞。”郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，百城震恐。上曰：“江革果能称职。”乃除都官尚书。将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。舸艚偏欹，当移徙重物，革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。当时武陵王在东洲，非常骄傲放纵，皇上召见江革当面命令说武陵王还年轻，臧盾性情软弱，不能纠正他，想让你代替他来做这件事这件事情非你不可，请不要推辞会稽郡面积大、人口多，诉讼案件每天几百件，江革一一判断辨析，从不留下疑案悬案。赠送的礼物江革一概不收，只乘坐一条小船。此船船舱偏斜，应该用重物填充船舱使之平稳江革没有什么物品，于是就在西陵岸边搬取十多块石头放在舱内。

时尚书令何敬容掌选，所用多非其人。革性强直，恒有褒贬，以此为权势所疾，乃谢病还家，以文酒自娱。卒时，傍无姬侍，家徒壁立。当时，尚书令何敬容掌管官吏选举，任用多非其人。江革性情刚强正直，他总好有所褒贬，因此被权贵所疾恨。于是他推辞有病返回家乡以写文饮酒自娱。去世时。旁无姬女侍从，家徒四壁。

12D（解析：A第一个“与”翻译为“给”，第二个“与”同“欤”，语气词;B第一个“谢”翻译为“推辞”，第二个“谢”翻译为“道歉”;C第一个“为”翻译为“给，替”，第二个“为”翻译为“为了”;）13 B

14（1）谢朓曾经在雪夜拜访（江革），看见江革盖着破棉被，铺着单薄的席子，却沉醉于学习中不知疲倦。（2）于是就在西陵岸边搬取十多块石头放在舱内。15因为会稽郡诉讼案件每天几百件，江革一一判断辨析，从不留下疑案悬案。他有功必赏，有过必罚，使人民安定，官吏敬畏，让很多城市的人震惊。（2分）江革的优秀品质有：①勤奋好学；②不畏强权，不屈不挠；③为官勤政清廉；④性格刚强正直。（3分，每点1分，答到3点即可）

16C17C18①能让孩子注意力更加集中。②也许能刺激一些脑区的神经元生长，提高认知能力；③促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高；④还可以刺激脑部海马区的齿状回部分，使神经生长因子增多。⑤能培养如独立、沟通、协作、坚持、领导力、公平竞争、规则等等的品质。（每点1分，答到4点即可）

19A20D21参考答案：不能。因为这几段分别从示弱是谦逊之德，是理智之举，是谋略之策，是自保之方，是团结之道这几个方面论述的，这几段之间是逐层深入的递进关系；且与第一段“它展露的是宽广的胸怀和谦虚态度，体现的是理智风度及务实精神，收获的是团结和谐与长久胜利”构成一一照应的关系，如果调换就不能呈现这种递进和一一对应的关系，所以不能调换。（2分）启发：（列举生活中的具体事例，围绕五点当中的任意一点来谈，即可。）如：我做值周班长时，开始过于强势，没能得到同学们的支持。后来改变策略，适时的示弱，懂得团结同学，反而得到了同学们的认同和支持。（2分）

22①贪婪②惊讶③他想到蚊子是唯一信任他的人④他终究没有拿走5000元钱23运用环境描写的手法，写出了晨光曦微时的景象（1分），渲染了轻松明朗的气氛（1分），衬托出“他”内心中，“善”终于战胜了“恶”的轻松心情（1分）。暗示情节发展，预示着小说将会有一个好的结局（1分）

25标题作用：1关联主要情节,本文是围绕“赌”而展开；2吸引读者，引起阅读兴趣；3暗示主旨看法：1如果不慎失足犯了罪，只要能够真心悔改，重新做人，同样可以获得他人的信任和尊重，成就一番事业,文章中他曾犯错，勇于改正，战胜自己身上的弱点，成为了一个富商；2、如果犯罪后，仍屡教不改，必将继续受到法律的惩处，材料中的李某屡教不改最终被判以有期徒刑。感悟：1我们要做遵纪守法的好公民，不要违法犯罪；2要知错能改，迷途知返；3对于知错能改的人，我们要予以信任和尊重。（看法2分，感材料一研究表明，连续玩20分钟手机对眼睛的伤害，相当于看80分钟的投影、47分钟液晶电视，孩子的视力平均下降到438度近视状态。材料二2017年12月1日，韩国高丽大学的神经放射学教授发现“网络成瘾”的青少年大脑中的化学物质不平衡，这种不平衡与经历焦虑和抑郁症的人相似。同时，英国专家经过长时间的研究后发现，手机电磁场会大大地削弱儿童脆弱的免疫系统，它反过来又降低了儿童对电磁场不良影响的抵抗力。还有，不少青少年通过手机观看直播、玩游戏充值拼装备、追小说追剧、上色情网站，造成的思想价值观问题、亲子沟通交流障碍等问题更是让人揪心。材料三2018年7月30日，法国国民议会送给学生们一份“惊心动魄”的爱心礼物：议会表决通过了一项新法案，全面禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种具有联网功能的通讯设备。请你根据上述材料，写一篇关于正确对待手机的倡议书，向全校学生发起呼吁。要求：1符合文体要求；2语言得体；3只需写倡议书的正文内容，字数在150至200字之间。倡议书全