2023学年完整公开课版氨硝酸硫酸PPt

第四节氨硝酸硫酸第1课时氨气和铵盐人教版化学必修1第四章氮的固定将空气中游离态的氮转变为氮的化合物的方法叫做氮的固定。氮的固定

自然固氮

人工固氮：

合成氨打雷放电条件下固氮豆科植物根瘤菌固氮

N2+3H22NH3高温、高压催化剂一、氨1、物理性质氨气是，气味的气体，密度比空气，氨很容易液化，液氨汽化时要大量的热，可作剂。氨极易溶于水（1：）无色有刺激性小吸收制冷700【实验4-8】氨的喷泉实验现象：形成红色喷泉。结论：氨极易溶于水，水溶液显碱性。【思考】氨水为何呈碱性？思考与练习为什么氨常用作致冷剂？还有哪些物质也可作致冷剂？氨易液化（沸点-3335℃）还有氯气（沸点-346℃）二氧化硫（沸点-10℃）请比较氨、氯化氢、二氧化硫和氯气的溶解度。1:7001:5001:401:2常温常压经常比较和归类，是学习化学的一种好方法。（1）NH3与水反应NH4++OH-

NH3+H2ONH3·H2O如果用湿润的红色石蕊试纸接触氨，会发生什么变化？Why？红色石蕊试纸变蓝,因氨气溶于水形成氨水，氨水显弱碱性。氨水中的微粒：分子：H2O、NH3、NH3·H2O离子：NH4、OH-、H极少量）2、化学性质结论：可用湿润的红色石蕊试纸来检验氨气的存在。思考若VL烧瓶充满标况下的氨气，喷泉实验后溶液充满整个烧瓶，所得溶液物质的量浓度_______122.4mol/L1、不纯的氨水与水的喷泉后溶液

2、纯的氯化氢与水的喷泉后溶液

3、不纯的氯化氢与水的喷泉后溶液

4、NO2气体与水的喷泉的溶液开放性练习:理论上用收集满纯NH3的烧瓶做喷泉实验之后，水会充满整个烧瓶，最后溶液的物质的浓度为多少（按标准状况计算）？还有哪些气体也能到同样的物质的浓度？（2）NH3与酸反应NH3HCl=NH4Cl（白烟）NH3HNO3=NH4NO3（白烟）2NH3H2SO4=NH42SO4（无白烟）小结：氨气能与酸反应生成相应的铵盐如：HCl、H2SO4、HNO3（3）NH3与氧化剂反应【思考与交流】氨催化氧化（接触氧化）是工业制硝酸的基础，写出用氨制取硝酸的化学方程式。2NOO2=2NO23NO2H2O=2HNO3NO4NH3+5O24NO+6H2O催化剂△N2

NH3NONO2HNO3H2催化氧化O2O2H2O二、铵盐的性质1、铵盐受热易分解(NH4)2CO3=2NH3↑

+H2O↑+CO2↑△NH4Cl=NH3↑+HCl↑△NH4HCO3=NH3↑

+H2O↑+CO2↑△由上面的反应可以看出,NH4Cl、NH4HCO3、NH42CO3受热都能分解,都有NH3产生,但不是所有的铵盐受热分解都能产生NH3的,例如NH4NO3的分解:2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4H2O△2、铵盐与碱反应NH4NO3+NaOH

=NaNO3+NH3

↑

+H2O△二、铵盐的性质NH4++OH-=NH3↑+H2O△NH4的检验：向该溶液中加入强碱并加热，若生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则该溶液中含有NH4。溶液中迁移·应用1、用加热法可以分离的一组物质是（）A、氯化铵和消石灰B、碳酸氢铵和过氧化钠、C、氯化铵和氯化钠D、碘和氯化铵2、下列不属于铵盐的共同性质的是（）A、易溶于水B、与苛性钠共热产生氨气C、都是晶体D、受热分解都产生氨气CD三、氨的实验室制法原理：原料：装置：收集：干燥：验满：铵盐与消石灰混合加热铵盐+碱NH3↑△2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O△“固体固体”加热装置，发生装置与氧气相似向下排空气法碱石灰①将湿润的红色石蕊试纸置于试管口（试纸变蓝）②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口（产生白烟）思考：能否用CaCl2、P2O5、浓硫酸来干燥氨气？三、氨的实验室制法收集的试管口为什么要塞上棉花呢？防止氨气和空气对流，提高收集氨气的速率和纯度2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O△方法一浓氨水方法二：加热浓氨水制氨气NH3·H2O==NH3↑+H2O←浓氨水←固体CaO方法三浓氨水加生石灰法NH3·H2O===NH3↑+H2ONaOH或CaO迁移·应用为了简便地制取干燥氨气，下列方法中合适的是（）A、B、加热NH4HCO3,气体用g3N26H2O=3MgOH2↓2NH3↑，气体用无水CaCl2干燥N2+3H22NH3高温高压C氨的用途NH3硝酸铵盐纯碱有机合成工业原料用稀氨水治疗蚊虫叮咬消除二氧化氮的污染吸收硫酸生产中的二氧化硫致冷剂【思考与交流】氮在自然界中主要以哪些形式存在？【知识拓展】氨气、液氨、氨水、铵根离子的比较液氨氨气氨水铵根通常状态物质分类化学符号能否单独存在相互关系液态气态液态纯净物混合物NH3NH3NH3·H2O能能能不能只存在于氨水或铵盐中NH4NH4++OH-

NH3+H2ONH3·H2O2、写出下列反应的离子方程式A、氨水与稀盐酸反应：B、氯化铵溶液和烧碱溶液加热

课堂练习NH4++OH-=NH3↑+H2O△NH3·H2OH=NH4H2O1、下列各组中不能形成喷泉的是（）AHCl和H2OBO2和H2OCNH3和H2ODCO2和NaOHB例题3、如图所示：烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻震荡烧瓶，然后打开弹簧夹，烧杯中的液体呈喷泉状喷出，则a、b不可能是（）A、a为HCl气体，b为H2OB、a为CO2气体，b为浓NaOH溶液C、a为Cl2气体，b为饱和NaCl溶液D、a为Cl2气体，b为浓NaOH溶液C思考2：某学生在氨气的喷泉实验基础上积极思考产生喷泉的其他方法，并设计如图所示的装置。在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是：（）（A）Cu与稀盐酸（B）NaHCO3与NaOH（C）CaCO3与稀硫酸（D）NH4HCO3与稀盐酸D某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：1在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是____________溶液，加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是_________________。2在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是____________________溶液，加热时溶液由无色变为红色的原因是__________。1稀氨水和酚酞稀氨水中的NH3逸出，所以溶液的颜色变浅2溶有SO2气体的品红溶液SO2气体逸出，品红溶液恢复红色环节四、应用知识、拓展讨论