




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高一物理用牛顿运动定律解决问题2第一页,共13页。1、了解超重现象和失重现象学习目标2、理解超重现象和失重现象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和减小4、知道完全失重现象第一页第二页,共13页。一、超重和失重
乘坐电梯时,电梯里站满了人,你还想挤一挤坐这一趟电梯,刚跨进去,警报就响起来了,于是听到电梯里有人说:超重了。
从顶楼下到一楼时,电梯一直都正常运行着,在到达一楼并开始停止时,警报响了,这又是什么原因呢?
坐过山车时,在到达顶点时,人有种被抛起来的感觉,在最低点,可以感觉到人与凳子间压力增大。
蹦极时,从跳下到绳子还没有被拉直时,绳对人没有拉力,绳被拉直时,可以感觉绳上传来比静止状态下拉着人的更大的力。第二页第三页,共13页。一、超重与失重
电梯起动和停止时,电梯中的人会感到脚掌所受的力与静止时不同,如果是站在体重计上,就会发现体重计有时比正常大,有时比正常小。超重——物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的情况称为超重现象。失重——物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的情况称为失重现象。
超重与失重现象中,物体的重力是没有变化的。重力G依然为mg,那么变化的是什么呢?为什么会变化呢?第三页第四页,共13页。二、超重和失重的解释
站在静止或者做匀速直线运动的电梯里时,人受到重力和台称对人的支持力的关系有:由牛顿第三定律可知:
以向上为正方向,当电梯具有向上的加速度时,即加速上升或者减速下降时:超重第四页第五页,共13页。二、超重和失重的解释
以向上为正方向,当电梯具有向下的加速度时,即加速下降或者减速上升时:失重
依据牛顿第二定律可以判断超重和失重现象,当具有向上的加速度时,发生超重现象,具有向下的加速度时,发生失重现象。完全失重现象——物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为零,这种情况是失重现象中的极限。称为完全失重。第五页第六页,共13页。
环绕地球飞行的宇宙飞船里用秤是称不出任何物体的重力的。那说明宇宙飞船内的物体都处于完全失重状态,飞船内的空间是一完全失重的空间。第六页第七页,共13页。例题
纽约世界贸易中心,坐落在曼哈顿岛南端,由6幢大楼组成,其中两幢110层主楼高411.48米,是世界第二摩天大楼,仅次于芝加哥西尔斯大厦。
有一位跳楼者掉在一辆小汽车上,使车顶深深凹陷了下去。在谴责恐怖分子的罪恶行径之余,从力学角度加以分析。第七页第八页,共13页。例三
、升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升,站在升降机里的人质量是50kg,人对升降机地板的压力是多大?如果人站在升降机里的测力计上,测力计的示数是多大?分析
人和升降机以共同的加速度上升,因而人的加速度是已知的,题中又给出了人的质量,为了能够应用牛顿第二定律,应该把人作为研究对象。人在升降机中受到两个力:重力G和地板的支持力F.升降机地板对人的支持力和人对升降机地板的压力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律,只要求出前者就可以知道后者。人在G和F的合力作用下,以0.5m/s2的加速度竖直向上运动。第八页第九页,共13页。例三
、升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升,站在升降机里的人质量是50kg,人对升降机地板的压力是多大?如果人站在升降机里的测力计上,测力计的示数是多大?解答取竖直向上为正方向,根据牛顿第二定律得F-G=ma由此可得F=G+ma=m(g+a)=515N
根据牛顿第三定律,人对地板的压力的大小也是515N,方向与地板对人的支持力的方向相反,即竖直向下。测力计的示数表示的是测力计受到的压力,所以测力计的示数就是515N。第九页第十页,共13页。1、质量为m的物体用弹簧秤悬在升降机的顶板上,在下列哪种情况下,弹簧秤的读数最小:
A、升降机匀速上升
B、升降机以加速度大小为g/2匀加速上升
C、升降机以加速度大小为g/2匀减速上升
D、升降机以加速度大小为g/3匀加速下降C2、在以加速度为a的匀加速上升的电梯中,有一质量为m的人,下列说法中正确的是:
A、此人对地球的吸引性为m(g+a)B、此人对电梯的压力为m(g+a)C、此人受的重力为m(g+a)D、此人的视重为m(g+a)BD练习第十页第十一页,共13页。五、小结1、超重和失重发生在:物体在竖直方向产生加速度。2、超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年初中地理学业水平考试模拟试卷及答案:地质灾害防治与地质公园建设试题卷
- 2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-传统文化知识综合评价试题
- 技术专家聘用合同
- 幼儿园胳膊脱臼了安全教育
- 2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(基础夯实版)五、作文技巧与范文分析试题
- 2025年茶艺师职业技能鉴定考试模拟试卷-茶艺师茶叶品种识别竞赛题
- 2025年医保改革政策解析试卷:题库及答案解析
- 2025年中学教师资格考试《综合素质》核心考点解析与全真模拟题库试卷
- 企业网络安全预案
- 2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(阅读写作强化版)-小学生作文主题提炼试卷
- 亚低温的治疗与护理
- 危险化学品企业设备完整性 第2部分 技术实施指南 编制说明
- 防高坠自查自纠台账
- GB/T 4437.1-2023铝及铝合金热挤压管第1部分:无缝圆管
- 市政工程消耗量定额 zya1-31-2015
- 《高等数学下册》(资料全集)
- 奢侈品买卖协议书范本
- 抖音账号运营服务投标方案
- 《新大学英语·跨文化交际阅读》Values Behind Sayings
- 风电项目开发前期工作流程
- 劳动保障部《关于劳动合同制职工工龄计算问题的复函》
评论
0/150
提交评论