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第6页共6页幼儿园小班健康活动教学方案模板【活动目标】1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征,了解它们的生长环境。2、知道野菜有营养,是人们爱吃的蔬菜。【活动准备】1、请家长有意识地买一些野菜回来,让幼儿认一认,尝一尝。2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片,电视机、电脑、投影仪。【活动过程】1、引导幼儿观察几种常见的野菜,了解其名称、外形特征。(1)出示野菜马兰头。师:“这是什么菜?你怎么知道的?”幼1:“马兰头。”幼2:“我奶奶烧的。”师:“那马兰头是什么样子的呢?我们来观察观察。”(请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征)幼1:“绿绿的。”幼2:“叶子上有一个一个尖尖的。”幼3:“还有茎呢。”师小结:“马兰头的叶子是绿绿的,叶子边是锯齿形的,茎是红白色的”(2)结合实物与图片进行比较和观察。师:“除了马兰头,你还知道哪些野菜,它们和马兰头有什么不一样?”幼:“荠菜。”2、了解野菜与人们生活的关系。师:“这些野菜有什么用?”幼:“烧着吃。”师:“你们家里是怎么吃野菜的?人们为什么喜欢吃野菜?”幼1:“好吃的。”幼2:“可以烧菜,烧汤的。”师小结:“野菜有较高的营养价值,人们喜欢吃野菜,可以有几种不同的吃法,如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。”3、了解野菜的生长环境。师:“你们知道野菜生长在哪里吗?”幼1:“泥土里。”幼2:“地里。”师:“下次老师带小朋友们去挖野菜,好吗?”幼儿园小班健康活动教学方案模板(二)一、目标:1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。二、准备:1、笑声、哭声的录音,录音机。2、表情图两幅。三、过程:1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣。(1)这是什么声音?幼:“笑的声音。”(2)猜猜看,他为什么会笑?幼1:“见到妈妈了。”幼2:“在玩玩具。”幼儿园小班健康活动教学方案模板(三)【活动意图】小班幼儿活泼好动,爱模仿,对于钻的动作尤其喜爱,有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点,设计这次活动,引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞,幼儿之间、师幼之间你搭我钻,相互合作,发展幼儿身体的协调能力及灵活性,体验游戏带来的乐趣。【活动目标】1、尝试用自己的身体做各种动作,搭成洞洞,发展身体的协调能力。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。【活动准备】球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘【活动指导】一、热身运动播放《动一动》音乐,师幼一起随音乐做热身运动。二、游戏—钻洞洞1、做个小洞洞(1)教师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。B用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞,能够让同伴从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动教师带领幼儿活动身体各部位。【活动延伸】幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏,体验游戏带来的乐趣。幼儿园小班健康活动教学方案模板(四)活动目标:1、练习口令有精神地走,激发幼儿学做解放军的热情。2、练习肩上挥臂投掷。3、培养幼儿热爱解放军的思想感情。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:自编儿歌一首,废旧乒乓球若干活动过程:一、导入1、有精神的走今天我们一起来学做勇敢的解放军,好不好?(好)现在我是指导员,你们就是我的士兵,士兵要听指导员的命令行事。立正,稍息。幼儿听铃鼓声边走边儿歌对呼:谁是勇敢的解放军?我是勇敢的解放军。一切行动听什么?一切行动听命令。行军打仗怎么样?行军打仗本领大。敌人全部怎么了?敌人全部消灭干净。2、热身活动解放军们,现在我们一起来练本领吧!教师带领幼儿边做动作边念儿歌:“我是勇敢的解放军,一切行动听命令。行军打仗本领大。敌人全部消灭干净。”二、练习投掷1、不好,前面发现敌人,怎么办呢?我们就用手雷炸死他们。2、教师示范肩上投掷动作要领。3、现在请哪位解放军来试一试?4、教师带领幼儿一起练习肩上投掷。5、请全班幼儿自由练习。三、游戏“打仗”1、不好,有敌人来了,赶快隐蔽
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