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文档简介
绘制家族亲情树(说课稿)教学背景《2022-2023学年综合实践活动四年级上册》是义务教育阶段课程的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力和综合素养。在此基础上,绘制家族亲情树是一项具有实际意义的活动,能够帮助学生了解自身家庭背景,增强家庭情感,促进家庭成员的沟通和交流。教学目标了解家族的结构和亲属关系,增加家庭归属感和认同感。培养学生的观察能力和创意表达能力,提升美术素养。掌握绘制家族亲情树的方法和技巧,提高信息整理和表达的能力。教学内容家族成员的概念和分类;家族成员的亲属关系;家族亲情树的绘制方法和技巧。教学过程1.导入环节介绍活动主题:绘制家族亲情树;引入问题:谁是你的家庭成员?你们之间有什么亲戚关系?2.学习环节学生学习家族成员的概念和分类介绍家族成员的概念:指一个家庭中所有成员的总称;分类:祖父母、父母、叔叔阿姨、表兄弟姐妹等。学生学习家族成员亲属关系的确定通过教师的引导,学生利用网上工具查找自己的家族成员亲属关系;学生运用图形表示法,画出自己的家族亲属关系;学生在小组内交流,让同学猜测他画出的家族亲属关系。学生学习绘制家族亲情树的方法和技巧教师通过幻灯片展示家族亲情树的示例,让学生了解它的特点和内容;教师通过讲解和示范,介绍绘制家族亲情树的方法和技巧;指导学生绘制自己的家族亲情树。3.输出环节学生绘制完自己的家族亲情树之后,将其展示给同学和家长,介绍自己的家族结构和亲属关系。同时,教师也可以安排学生相互交流,对家族亲情树进行评价和建议。教学评估通过学生的家族亲情树和亲属关系表的绘制,评估学生的信息整理和表达能力;通过学生的家族亲情树呈现方式,评估学生的创意表达和美术素养;通过学生的家族亲情树展示和交流,评估学生的口头表达能力和沟通能力。教学体会绘制家族亲情树是一项有意义而又实用的活动。通过本次教学,我发现学生们对于家庭成员的概念和亲属关系理解存在差异,因此需要教师针对不同情况进行分类、分组教学。同时,教师还要注意引导学生发挥创意,以不同的方式展示家族亲情树。通过这次教学,我相信学
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