学会自律（教学设计）2022-2023学年小学心理健康六年级_第1页
学会自律（教学设计）2022-2023学年小学心理健康六年级_第2页
学会自律（教学设计）2022-2023学年小学心理健康六年级_第3页
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文档简介

学会自律：教学设计一、教学目标1.了解自律的概念及其重要性；2.认识自己的自律能力，掌握提高自律意识的方法；3.学会如何制定合理的目标，通过刻苦努力来实现自己的目标；4.培养良好的习惯，促进个人发展和成长。二、教学内容自律的概念及其重要性；自律意识的培养；目标的设定和实现；行为习惯的养成。三、教学方法PPT讲解：引入课程内容，简要介绍自律的概念，帮助学生理解自律的重要性。互动讨论：通过提出问题，引导学生感受到自律意识的重要性，并介绍几种培养自律意识的方法。案例分析：选取一些典型的自律案例，帮助学生了解目标设定和实现的步骤和方法。活动体验：通过亲身体验的方式，引导学生参与个人习惯养成计划，并鼓励学生自己动手尝试。四、教学步骤第一步：引导学生理解自律的概念在PPT上展示有关自律的知识点，通过讲解和举例，帮助学生理解什么是自律，以及自律对个人发展的重要性。在讲解过程中，可以有以下问题：你知道自律是什么吗？自律意味着什么？自律如何对人的成长和发展产生重要影响？第二步：教学案例分析在案例分析阶段，选择一些典型的个人榜样案例，如功夫明星，职业选手，学霸等等。通过对案例故事、成功经验的分析，激发学生的自我意识和自我认知，引导学生建立良好的学习目标，并通过努力实现这些目标。第三步：让学生制定自己的目标帮助学生分别从人际交往、学习、个人习惯等方面制定长期或短期的自律目标，需贴近小学生的生活和实际情况，帮助学生在目标制定和实现的过程中学会自我监控和自我激励。在这一过程中，可以提出以下问题：你是否有长期或短期的自律目标？目标制定应该注意什么问题？目标设定后，如何实现目标？第四步：活动体验，促进行为习惯的养成通过与学生一起分析学生现阶段可能存在的不良行为习惯，并指导学生如何制定相关计划养成良好的行为习惯。四、教学重点学生在这堂课上理解自律的概念和培养自律意识的重要性。学会如何设定合理的目标，如何通过刻苦努力来实现目标，从而提高自我管理的能力。培养良好的习惯并通过持之以恒的方法养成习惯。五、教学评估教学评估主要关注学生对于本课程的理解与掌握程度以及自律意识的提升程度。可以通过测试问卷、小组讨论、个人主题发言等方式进行评估。评估时，老师可以关注以下问题：1.学生是否理解了课程的基本概念并掌握了提高自律意识的方法？2.学生是否知道如何设定目标并通过刻苦努力实现？3.学生是否在行为习惯养成上面有所提升？六、教学反思本教学设计注重在理论与实践结合的教学方法，旨在通过让学生亲身参与到具体的活动体验中去来促进学生习惯养成，激发学生自主学习和自我管理的能力，进一步提高学生的自律意识。评估时，需要成功地整合理论讲解、案例分析、互动

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