真正的朋友（教案）2022-2023学年心理健康六年级_第1页
真正的朋友（教案）2022-2023学年心理健康六年级_第2页
真正的朋友（教案）2022-2023学年心理健康六年级_第3页
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文档简介

真正的朋友（教案）课程简介在这堂课中，我们将探讨什么是真正的朋友，并探讨如何成为一个真正的朋友。通过该课程，学生们将学会如何与他人建立强大的友谊，并了解如何称呼别人、与别人分享和合作。教学目标了解什么是真正的朋友成为一个真正的朋友的能力实践与异性朋友、家庭成员和同龄人相处的技巧了解如何好好地称呼别人教学内容活动1：朋友小测验学生们将回答一组与朋友有关的问题，以激发他们对朋友的认识和思考，比如：你如何定义一个朋友？你最好的朋友是谁？你们为什么成为好朋友？你会为你的朋友做什么？活动2：分享你的感受在这个活动中，学生们将分享他们的感受和想法，学会实践与他人分享和合作。我们要求学生们在小组讨论中分享他们的感受，让他们了解分享在建立友谊中的重要性。活动3：你的称呼这个活动的主要目的是让学生们了解称呼在朋友关系中的重要性。我们将讨论在与同龄人和成年人相处时应该使用何种称呼，并为学生们提供与他人交往的技巧。活动4：成为一个好朋友这个活动将帮助学生们了解如何成为一个真正的朋友，包括表达情感、听取和理解他人的观点、合作和支持朋友等方面的技巧。学生们将模拟一些真实的网络和家庭场景，通过这个活动来实践交往技巧。教学材料小组笔记板表示认同的手势活动1小测验活动3称呼表格成为一个好朋友所需的技巧清单教学方法小组讨论分享配对讨论模拟演练课后作业撰写一份有关你与朋友之间的友谊的短文列出一份成为一个真正的朋友所需的技巧清单总结在这节课中，学生们将学会什么是真正的朋友，并了解如何成为一个真正的朋友。学生们将分享彼此的感受和想法，并学会如何称呼别人。通

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