广东省清远市石角部分学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2022-2023学年广东省清远市石角部分学校七年级（下）期末道德与法治试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.2023年2月，南京某初二学生发明的“太阳能电瓶车”被国家知识产权局授予了实用新型专利证书。她历经多次的图纸修改与实用性实验，设计出可折叠的太阳能电池板，便于携带，解决了随时为电瓶车充电的问题。这启示我们（）

①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见

②要关注他人与社会，注重创造的意义和价值

③用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践

④只要有坚定的决心，就能实现自己一切目标A.①② B.②③ C.②④ D.①③2.中国科学技术大学俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发，深入探究了莲丝纤维的微观结构与力学性能，并受此启发研制出一种可用于手术缝线的新材料。这启示我们（）

①要善于用智慧和双手去尝试、探索、实践

②要敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者

③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉

④要培养批判精神，敢于质疑和否定一切A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.青春期的心理萌动表现为在异性面前（）

①有自我表现的欲望

②更在意自己的形象

③渴望得到异性的肯定

④渴望做生活的强者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“华为高级副总裁秘书、环球洲际小姐大赛中国特区赛区十佳”，看到这些角色，你会觉得这是一位优秀的女性；“中山大学地球科学系硕博连读、西藏地区地勘队志愿者、海军舰长”，看到这些角色，你会觉得这是一位优秀的男性。这些是中国海军首位女舰长韦慧晓的履历，这给我们的启示是（）

①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受

③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

④性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥A.①② B.①④ C.①③ D.③④5.作家王蒙在《青春万岁》序诗中写道：所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线……从这首诗中我们可以体会到（）

①青春的我们会对未来充满憧憬

②这些内心的渴望都是幻想

③这些成长的渴望是青春探索的步伐

④我们要善于把这些渴望转化为现实的行动，展现自己的青春活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这句话启示我们，自信的重要性表现在（）

①自信让我们充满激情

②自信的人能够激发潜能和活力

③我们要积极探索青春，展现青春风采

④自信可以让我们实现梦想A.①②③ B.①② C.①③④ D.②③7.《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，50多岁中举，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（）A.人的情绪是无法控制的 B.情绪是不应该有的

C.要学会调节和控制自己的情绪 D.情绪不需要调节8.下列解读与漫画寓意一致的是（）

A.只要坚持，就一定能取得成功

B.学会独立思考，培养批判精神

C.懂得尊重自己，学会尊重他人

D.磨砺坚强意志，学会调节情绪不畏风雨，乐观应对9.不谈作业，母慈子孝；一谈作业，鸡飞狗跳。但即便是鸡飞狗跳，母亲仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。从材料中我们可以看出（）A.情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展

B.母亲对孩子的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达

C.母亲对孩子的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达

D.母亲对孩子的爱是相对稳定的，愤怒是短暂、不稳定的10.暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手路易凡路救摔伤母子、“以雪为令”全城扫雪……一个个凡人善举为寒冷冬日带来满目春风，凡人善举可触可学，“平民英雄”人人可为。我们可以（）

①行善举，做文明的实践者

②扬善德，传递社会正能量

③存善念，感动于心止于行

④重建设，树道德标杆A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.下面漫画启示我们（）

A.集体中每个人都应根据自身喜好而行动

B.成员共同的目标和方向有利于集体力量的发挥

C.集体成员不需要产生和集体要求相一致的态度和行为

D.集体的存在限制了个人力量的发挥12.中国北斗团队持续20多年的默默奋斗、发奋图强，托起了中国的航天强国梦。走进北斗团队，我们经常听到他们说“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”以下情景，与北斗团队相一致的是（）A.李强自称“最讲江湖义气”，在班上建了一个小团体

B.有些同学早早到学校抄作业，大家都没有反映给老师

C.王明跟七班的大壮发生争执，他的朋友马上挥拳相助

D.小梅和几位同学都喜欢乐器，为了班集体的荣誉，她们组建了班级小乐队13.张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协汉，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友，一次，张栋的一个友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益请问，张栋的做法（）

①他维护的是小团体的不正当利益

②他非常重视同学友情

③他虽然坚持了原则，但是非不分

④他有很强的集体荣誉感A.① B.②④ C.①②④ D.②③④14.“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下面对这句俗语理解正确的是（）A.集体是个人生存的依靠、成长的园地 B.集体的发展离不开每个成员的努力

C.个人利益的实现会促进集体的发展 D.既要尊重集体利益又要维护个人利益15.“线上学习”期间，我区某中学七年级（1）班的班主任周老师组织全班同学结成“网络互助学习小组”，相互上线提醒、在线监督，作业在线检查，发挥了“1+1＞2”的作用，效果明显。这启发我们（）

①要努力实现自己的节奏与集体的旋律和谐统一

②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行

③在集体中形成的所有小群体都有助于同学们在互学共进中增长才干

④“网络互助学习小组”有助于促进同学们居家协作学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.创建先进班集体的成功经验：每人为班风学风建设出一个好点子；每个月设计一项课外集体活动方案；班级的出勤、纪律、卫生等管理权交由学生……这表明创建优秀班集体需要（）

①成员共同创造集体氛围

②民主制订班级规则

③每个成员都要承担责任

④成员之间相互竞争A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.下列名言警句与其解读相匹配的是（）名言警句解读A.王子犯法，与庶民同罪。法律对全体社会成员具有普遍约束力B.单丝不成线，独木不成林。集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。表达了对亲人的不舍之情D.野火烧不尽，春风吹又生。生命是短暂的，不可逆的A.A B.B C.C D.D18.法律区别于道德等行为规范的最主要的特征是（）A.法律是由国家制定和认可的 B.法律面前人人平等

C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力19.中学生小强在回家的路上，看到有儿童落水，他立刻跳进河中救人，怎奈他也只是个孩子，力量有限，幸亏警察叔叔赶到，将他们两人救了上来。对此认识正确的是（）

①帮助他人不需要注意方法

②帮助他人有危险，作为未成年人不要参与

③帮助他人要保护好自己

④在帮助他人的过程中，可以借助他人和社会的力量A.①② B.②③ C.②④ D.③④20.2023年2月22日，国家广播电视总局召开会议研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作。国家广播电视总局作出上述部署（）

①体现了对未成年人的社会保护

②是为了杜绝网络的消极影响

③有助于保障未成年人健康成长

④启示网民应自觉学会“信息节食”A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.【感悟青春奋进青春】

材料一青春是一道绚丽的阳光，但有时也会来一阵暴风雨；青春是一首动听的歌儿，但中间也会来点儿小插曲；青春是一段五彩的生活，但偶尔也会无理由生出小烦恼……站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着如何拥有飞翔的力量……

材料二在抗疫一线中，千千万万个“90后”“00后”奋战在医院、社区、工地、工厂以及运输保障、志愿服务等各条战线……习近平总书记勉励北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员：“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷！”(1)当青春期的我们遇到“小插曲”“小烦恼”产生矛盾心理时，你会怎样调控？(2)实现青春的梦想，拥有飞翔的力量，需要我们着力培养哪些品质？(3)作为中学生，我们应该如何向抗疫中“90后”“00后”的优秀榜样学习，让自己的青春焕发光彩？22.阅读材料，回答问题。

中学生王梅只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此，王梅非常苦恼。(1)人常见的基本情绪有哪些？(2)结合王梅的情绪，说说情绪包括哪些成分？(3)如果你是王梅的同学，请你为她推荐调节情绪的方法。23.【共建集体共同成长】

梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长：学会互相帮助，创造更好的共同生活。某校七（1）班在争创学校文明班集体工作中，开展了“在集体中成长”为主题的系列活动。(1)你觉得一个美好班集体应符合哪些特征？(2)你认为怎样解决集体规则和个人意愿的冲突？24.2022年5月7日，中央文明办等4部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》以切实加强网络直播行业规范，营造未成年人健康成长的良好环境。提出不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务，为16至18周岁的未成年人提供网络主播服务的，应当征得监护人同意。

根据材料，请你结合所学知识回答(1)请你列举我国对未成年人实施保护的专门法律？(2)未成年人为什么需要特殊保护？

答案和解析1.【答案】B【解析】题干中指出南京某初二学生发明的“太阳能电瓶车”被国家知识产权局授予了实用新型专利证书。这启示我们要关注他人与社会，注重创造的意义和价值，也要用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践，故②③正确；①不符合题意；④说法绝对。

故选：B。

本题考查的知识点是勇于创新。勇于创新，提升创新能力，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于勇于创新的知识，进行回答即可。2.【答案】A【解析】题干启示青少年要敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者，勤奋好学习、自觉劳动，要善于用智慧和双手去尝试、探索、实践，做勇于创造的好少年，做对国家和社会有用的创造者，表明创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，①②③符合题意；④错误，培养批判精神，但不能否定一切。

故选：A。

本题考查了勇于创新。创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力，也是一个人应具备的素质。科学的本质是创新，科技发展靠创新。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是勇于创新，才能做出正确选择。3.【答案】A【解析】题文中，步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动，在异性面前我们有自我表现的欲望；更加在意自己的形象；渴望得到异性的肯定和接受，①②③符合题意；④观点正确但与题意不符，排除。

故选：A。

本题考查的知识点是青春期的特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。

仔细读题，在理解青春期特点的基础上，做出符合题意的选择。4.【答案】C【解析】根据题干给我们的启示是人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；故①③说法正确，符合题意；②④题中没有体现。

故选：C。

本题考查对性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

把握对性别角色的认识的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。5.【答案】C【解析】题干中的这首诗歌唱青春，因为青春时节是我们确立志向的最佳时期，是开发人生智慧的关键时期，是充满激情活力的美好时光，所以青春是一道独特的风景靓丽无比、朝气蓬勃、多姿多彩，充满着激情与希望、对未来充满憧憬、青春是不懈的人生追求，所以①③④符合题意；②错误，内心的渴望并不都是幻想。

故选：C。

本题考查青春期的特点。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春是美好的，要珍惜青春。

审清题意，把握青春期的特点，对照选项仔细排查即可。6.【答案】B【解析】“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”这句话其实我们，自信的重要性表现在自信让我们充满激情，能够激发潜能和活力，有利于成功，所以①②符合题意；③排除，属于自信的要求，与题干不符；④错误，说法太牵强，与题干不符，自信有助于我们我们实现梦想。

故选：B。

本题考查自信的含义与作用。自信的人，相信自己的能力，看重自己解决问题的能力，不虚荣、不计较名利，自信使人产生克服困难的勇气和自强不息的力量；自信能使人发掘自己的潜能，自信的人面对困难不轻言放弃，敢于直面挫折，最终成功，自信是成功的基石。

审清题意、把握自信的意义，结合材料仔细分析做出总结。7.【答案】C【解析】题干给我们的启示是情绪是可以调控的，我们要学会调节自己的不良情绪，所以C符合题意；A错误，人的情绪是可以控制的；情绪是复杂多样的，B与题干不符；D错误，我们需要学会调节自己的情绪。

故选：C。

本题考查学会调控情绪。依据教材内容，生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控，我们要做情绪的主人。

解答此题，需要依据教材学会调控情绪的知识，在此基础上完成答题。8.【答案】D【解析】不畏风雨，乐观应对，告诉我们要磨砺坚强意志，学会调节情绪不畏风雨，乐观应对，故D说法正确；“一定”一词太绝对，故A说法错误；说法与题干主旨磨砺意志、调节情绪不符，故BC不符合题意。

故选：D。

本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

熟练掌握教材知识学会调控情绪，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。9.【答案】D【解析】题干中辅导作业时的愤怒属于情绪，是短暂的、不稳定的；母亲对孩子的爱属于情感，是较稳定的，D说法正确；A与题意不相符；BC说法错误，辅导作业时的愤怒是情绪的表达，母亲对孩子的关爱是情感的表达。

故选：D。

本题考查的知识点是情感的类型与作用、情绪的类型及特点。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。

解答本题要认真分析题干内容，把握好情感的类型与作用、情绪的类型及特点，选出正确答案。10.【答案】A【解析】“平民英雄”人人可为，我们要传递美好的情感，传递生命的正能量，行善举，做文明的实践者，扬善德，传递社会正能量，①②是正确的选项；③错误，感于心见于行；④不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是传递情感正能量，才能做出正确选择。11.【答案】B【解析】漫画中，三个动物都在不同方向使劲拉，结果物体是一动不动，这说明成员共同的目标和方向有利于集体力量的发挥，B正确；A错误，这是个人主义的体现；C错误，集体成员需要产生和集体要求相一致的态度和行为；D错误，集体并没有限制个人力量的发挥。

故选：B。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。

仔细审题，联系集体凝聚力的有关知识作答。12.【答案】D【解析】中国北斗团队是团结的团队，发挥了集体的力量。小梅和几位同学都喜欢乐器，为了班集体的荣誉，她们组建了班级小乐队，体现出发挥集体的力量，D说法正确；属于小团体主义，A错误；这会损害集体的利益，不利于良好班级体的建设，B错误。

故选：D。

本题考查团队合作。团队合作是实现共同目标的必要手段，也是提高工作效率和质量的关键因素。

解答本题要认真分析材料及问题，把握好团队合作等知识点，具体分析作答。13.【答案】A【解析】由题干中张栋的经历可以看出他在维护的是小团体的不正当利益，会损害集体的利益；选项①的观点符合张栋的实际，故应选择之；选项的②③④观点是错误的，他是非观念不分，没有坚持原则，缺乏集体荣誉感，不利于自己与同学的进步与发展，不利于建立同学间真挚的友情。

故选：A。

该题考查小团体主义；小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。

解答本题的关键是正确理解小团体主义，再结合具体的选项，选出符合题意的答案即可。14.【答案】A【解析】“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”的主旨在于体现集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。A符合题意；BCD表述正确，但与题意不符。

故选：A。

此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。

正确理解“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”的主旨即可解答本题。15.【答案】B【解析】某中学七年级（1）班的班主任周老师组织全班同学结成“网络互助学习小组”，相互上线提醒、在线监督，作业在线检查，发挥了“1+1＞2”的作用，效果明显。这启发我们要努力实现自己的节奏与集体的旋律和谐统一，美好集体是善

于合作的，要团结协作，互助前行，“网络互助学习小组”有助于促进同学们居家协作，①②④正确；③错误，“所有”说法太绝对。

故选：B。

本题考查的是对集体凝聚力的认识。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

审清题意，明确主旨，把握集体凝聚力，结合具体的题意分析即可。16.【答案】A【解析】题干中的成功经验表明建设优秀集体需要成员共同创造集体氛围，民主制订班级规则，每个成员都要承担责任，故①②③正确；成员之间相互竞争，不符合题意，故排除④。

故选：A。

本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

分析材料主要考查的知识点，联系教材相关知识建设美好集体选择即可。17.【答案】A【解析】王子犯法，与庶民同罪。这表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A说法正确；单丝不成线，独木不成林，这体现了集体的力量，故B说法错误；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，这是对爱国情怀的表达，故C说法错误；野火烧不尽，春风吹又生，这说明了生命是顽强的，故D说法错误。

故选：A。

本题考查政治常识，涉及法律的特征、集体的力量、生命的特点等知识点。依据教材相关知识，辨析题肢选项，做出正确选择。

解答本题要认真分析名言警句的含义，把握好法律的特征、集体的力量、生命的特点等知识点，选出正确答案。18.【答案】C【解析】依据教材知识，法律包括三个特征，其中，法律是由国家强制力保证实施，是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，C符合题意；ABD说法正确，不符合题意。

故选：C。

本题考查法律特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

认真审题，把握法律的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。19.【答案】D【解析】题干中，中学生小强在不保护自己的前提下盲目的地去救人，告诉我们帮助他人要保护好自己，在帮助他人的过程中，可以借助他人和社会的力量，③④正确；在他人有困难和危险时，我们要帮助他人，但帮助他人我们要注意方法，在保护自己的前提下巧妙地救助他人，①②错误。

故选：D。

本题考查防范侵害，保护自己。我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

仔细审题，结合防范侵害，保护自己的有关内容作答。20.【答案】D【解析】题干中，国家广播电视总局召开会议研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作，体现了对未成年人的政府保护，①错误；“杜绝”的说法过于绝对，②错误；国家广播电视总局召开会议研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作，有利于保障未成年人健康成长，启示网民应该学会“信息节食”，③④正确。

故选：D。

本题考查法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

审清题意，把握法律保护未成年人健康成长知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。21.【答案】【小题1】①可以参加集体活动，在集体的温暖中放