高等动物的内分泌系统与体液调节(上课用)

第26讲高等动物的内分泌系统与体液调节考纲:1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。3.血糖调节(Ⅱ)。内分泌腺：散在的内分泌细胞：一、人体的内分泌系统兼有内分泌作用的细胞：如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛等如胃、肠、肾中的内分泌细胞如下丘脑的神经细胞1、组成:2、内分泌腺与外分泌腺腺细胞导管结缔组织血管外分泌腺内分泌腺名称比较项目

内分泌腺

（无管腺）外分泌腺

（有管腺）

导管分泌物去向举例没有激素进入血液

有进入体内、外的管腔

垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。二、体液调节和激素调节1、体液调节例：二氧化碳调节：

血中CO2

血中CO2

浓度较高浓度下降呼吸（+）肺通气量（+）———————————————呼吸中枢（+）（—）

人和高等动物体的内分泌腺分泌的物质（即激素）通过体液传送至其他部位或细胞来调节人和动物的生命活动。是体液调节的主要内容。2、激素调节（1）激素调节的特点：微量和高效通过体液运输作用于靶细胞、靶器官（2）激素的作用：调节作用（通过改变细胞的代谢活动而发挥效能）（3）化学本质（4）与神经调节比较：蛋白质类激素:小分子激素:通过与靶细胞表面受体结合起作用一般进入细胞内调节代谢反应速度缓慢，持续时间长，作用范围广思考：比较激素与酶二、甲状腺激素1、分泌部位：甲状腺2、种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸3、化学本质：含碘的氨基酸衍生物4、功能：①促进物质和能量代谢②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）③提高神经系统的兴奋性5、作用部位：全身所有器官（细胞）6、甲状腺激素分泌异常症：（1）分泌过多（甲亢）：代谢过于旺盛，氧化分解有机物过快，食量大，身体消瘦；神经系统兴奋性高，心跳快，呼吸快，易激动。（2）分泌不足成年人：代谢缓慢，体温偏低，心跳慢，全身浮肿。婴幼儿：呆小症——身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。（3）缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）呆小症地方性甲状腺肥大症呆小症侏儒症激素分泌异常与疾病

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素（+）（+）（-）（-）新陈代谢，抵御寒冷（+）反馈调节调节机制：负反馈调节三、下丘脑与垂体1、下丘脑：内分泌活动的枢纽（或内分泌系统的控制中心），通过对垂体活动的调节来影响其它内分泌腺的活动。属于神经系统，但管辖内分泌系统。下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌系统的重要环节。下丘脑释放的激素：（只要求掌握一种）P352、垂体（最重要的内分泌腺）：调节和管理某些内分泌腺神经垂体：腺垂体：分泌抗利尿激素（血管升压素）和催产素P35至少分泌七种激素(要求掌握两种）P363、生长激素分泌异常症婴幼儿过少：过多：侏儒症—身材矮小，智力正常巨人症成年人：巨人症过多——肢端肥大症侏儒症肢端肥大症垂体促××激素释放激素下丘脑通过对

活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。垂体下丘脑促××激素

××腺体××激素

调节和管理其他某些内分泌腺。垂体4、激素调节模式（-）（-）1、血糖的来源和去路

血糖

80—120mg/dlCO2+H2O+能量氧化分解肝糖元肌糖元合成脂肪、某些氨基酸等转变消化,吸收食物中的糖类分解肝糖元转化脂肪等非糖物质四、血糖平衡的调节β细胞分泌胰岛素作用①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；②抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。α细胞胰高血糖素作用促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。分泌降低血糖升高血糖2、胰岛素与胰高血糖素

——调节血糖浓度的激素51个氨基酸组成的蛋白质29个氨基酸组成的多肽下丘脑另一区域拮抗作用下丘脑某一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛β细胞胰岛素分泌增多胰岛α细胞血糖降低++++++肾上腺髓质肾上腺素分泌增多++协同作用3、血糖调节机制：体液调节和神经—体液调节

4、血糖平衡的意义：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从尿液排出，形成糖尿，营养流失。为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。4、血糖平衡的意义1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（“三多一少”）（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。近20年来，我国糖尿病患病率显著增加。1980年糖尿病患病率0.67%。1994年25-64岁年龄段糖尿病的患病率为2.5%

。2002年全国营养调查同时调查了糖尿病的流行情况。“世界糖尿病日”，中国中医科学院糖尿病研究总院调查资料显示，我国的糖尿病患者人数已达4000万左右，占世界糖尿病人群总数的五分之一，患病率居世界第二位，并且以每天至少3000人的速度增加，每年增加超过120万人，预测至2010年我国糖尿病人口总数将猛增至8000万至1亿人。

学以致用：思考1、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。胰岛β细胞受损，胰岛素分泌过少，血糖过高。3、糖尿病形成原因？6、怎样防治糖尿病？4、如果你是一名医生，如何确诊糖尿病？5、糖尿病的“三多一少”现象及原因是什么？I型糖尿病(10%以下)青年发病型

35岁以前胰岛β细胞彻底损坏注射胰岛素终身使用II型糖尿病(90%以上)成人发病型35-40岁之后胰岛素相对缺乏口服药物注射胰岛素不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等控制饮食有哪些措施？苦瓜一直是民间调节血糖的佳品银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆－－改善多饮、烦渴等症状麦麸、魔芋、海带－－间接调节血糖的作用促性腺激素释放激素下丘脑垂体促性腺激素性腺性激素(+)(+)(－)(－)反馈调节小组讨论:为什么春天来了，家鸡的产卵量会提高?六、性腺分泌性激素1、雄激素分泌部位：化学本质：作用：精巢/睾丸固醇促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征。2、雌激素分泌部位：化学本质：作用：卵巢固醇促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期。3、孕激素：作用：促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。分泌部位：卵巢化学本质：固醇七动物生长激素的研究方法切除法，注射法饲喂法移植法例1、请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：__________________________________________（2）处理：对照组A：_________________________________实验组B：_________________________________实验组C：_________________________________（3）实验结果是：对照组A：_________________________________实验组B：_________________________________实验组C：___________________________________（4）由此得出的结论是_________________________________长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）切除垂体切除垂体，每天注射生长激素不作处理生长停滞先停滞生长，后又继续生长正常生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长1.（08年四川理综生物部分）1．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A．促性腺激素释放激素

B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌激素D3.为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：(1)实验中起对照作用的是

号家兔。(2)二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是

。(3)二次注射后，低血糖症状最先缓解的是

号家兔：若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会

，原因是

。无症状低血糖症空腹家兔称重编号⑤号生理盐水③号肾上腺素④号胰高血糖素①号生理盐水②—⑤号胰岛素首次注射②号葡萄糖溶液观察并记录现象二次注射①和⑤更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加②增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿血糖升高胰岛β细胞分泌胰岛素加速血糖分解（利用），促进血糖合成为糖元（贮存）,促进血糖转变成脂肪，抑制肝糖元分解，抑制非糖物质转化，血糖降低胰岛α细胞分泌胰高血糖素促进糖元分解，促进非糖物质转化α细胞分泌胰高血糖素β细胞分泌胰岛素血糖0.8~1.2g/L反馈调节3、血糖调节机制：思维激活1．神经调节与体液调节传送信号的物质分别是什么？ 提示前者是电荷(离子)和神经递质；后者是化学物质和激素。2．兴奋在神经纤维上的传导一定是双向的吗？ 提示不一