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文档简介

一年级数学下册教学工作计一、班级情况分43二、教材分三、教学内这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位法

以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念会

以内数的读法和写法，弄

以内数的组成和大小，会这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为四、教学目11、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的表示的意义，能够熟练掌握100内数，会读写100内数。掌握100内数的组成、顺序和大小，会用100内的数表示日常生活中2、熟练计20内的退位减法。会计100内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题4、认识人民币单位元、角、分。知道1=101=10，5、会读、写几时几分，知道1=60，知道珍惜时间6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自系。信心养成认真作业、书写整洁的良好习惯通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系五、教学重难1、认识100内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯六、教学措1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流七、20%后进生进步措困生提出问题合作学习中必须让学困生发言辅导点拨时必须解布置并对学困生当面辅导”。八、课时安一、位置（4课时二、20以内的退位减法（13课时例 3课4课2课整理和复3课单元练1课三、图形的拼组（3课时四、100以内数的认识（9课时）数数数的组成1课读数写1课练1课数的顺序比较大2课整十数加一位数和相应的减1课练1课摆一摆想一1课单元练 1课五、人民币的认识（4课时认识人民 2课简单的计 2课六、100以内的加法和减法（一）（15课时整十数加、减整十 3课两位数加一位数和整十 4课两位数减一位数和整十 6

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