幼儿园玩具安全教育教案

10幼儿园玩具安全教育教案绘画力量，并提高幼儿的安全意识，知道保护自己。活动目标1、告知幼儿正确玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具时的乐趣。2、培育幼儿的观看力量与绘画力量，并提高幼儿的安全意识，知道保护自己。活动预备1、范画，一人一张画纸，记号笔，黑色水笔。活动过程一、谈话引入。幼儿：“快活“问题，你们觉察了吗？“幼儿自由答复。等。〕二、出示范画，幼儿观看。师：“观看图片，你看到了什么？“幼：“有小朋友在打架，还有人摔跤了。“师：“他们这样玩大型玩具对吗？“幼：“不对。“师：“那我们应当怎么玩？“幼儿自由争论。三、幼儿绘画，教师巡回指导。创作。2、幼儿巡回指导，准时指导个别力量弱的幼儿。四、作品展览1、请个别幼儿向大家介绍作品内容、含义。2、请幼儿相互赏识作品。大型玩具的安全。活动目标方法。活动预备磁带、纸、笔、嘉奖小贴花。活动过程一、播放警笛声，引出话题：：安全的重要性1、假设你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？2119〔玩耍〕〔放火警声音，幼儿人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃命〕二、了解日常生活中身边存在的各种危急1、你发生过危急事故吗？或者你看过听说过哪些危急的事？〔请幼儿表达〕2、生活中什么事是有危急的，我们不能做或者要留神的？的警觉。三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。是要留神的？2、假设你观察有小朋友正在做危急的事，你该怎么办？3、假设有坏人攻击你，你该怎样防卫？教师小结：危急在我那么我们就会削减一些受伤的时机。我们期望小朋友们疼惜自己的生命，远离危急，每一个人都能安康强健的成长。活动延长资料、感想展现其中，加强幼儿的安全防范意识。活动目标1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。初步培育幼儿的安全意识和自我保护力量。活动预备活动过程着火车出去旅游好吗““好“我们去游乐场玩吧…………其他幼儿争论他这样跷对不对，为什么教师小结下、上、下有规律地摇摆。3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是成功者。告知幼儿走吊桥的方法4、滑梯情景表演一只小青蛙的下巴破了。a、大家相互问好b、询问青蛙妈妈你的孩子怎么了梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。活动目标身体器官。2、知道发生意外是要去医院。活动预备1、男孩木偶。活动过程1、谈话导入活动。教师：〔1〕小朋友们，你们玩过穿珠玩耍吗？明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。〔1〕木偶表演：旁白：玩耍时间到了，明明选了自己最宠爱的穿珠玩耍。〔明明把小珠子塞到了耳朵里。〕做对吗？为什么？3、引导幼儿观看挂图，连续表达故事。来了，教师抓紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？会流血，还有可能会发生危急。到耳朵里了。4、拓展幼儿阅历。等，这些小小的孔都有格外重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假设不留神掉进去，肯定要马上去医院请医生来帮助我们。地方，同时对幼儿进展安全教育。【篇五】幼儿园玩具安全教育教案：欢快滑滑梯活动目标1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。儿自我保护的安全意识。活动预备1、幼儿玩滑滑梯的录像。活动过程1、小狗怎么了?查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。己的想法。出示图片并表达故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守玩耍规章，所以受伤了。宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?2、播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?“幼儿争论“你是怎样玩滑滑梯的?““怎样玩滑滑梯才是安全的?““你觉得那种方法又好玩又安全?“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。3、幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?，万一不留神受伤