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文档简介
2023年实用的综合工作计划集锦6篇综合工作安排篇1
一、指导思想
充分调动老师的工作主动性和学生的学习主动性,依靠班主任和备课组长两条线抓好学风和教风,紧盯质量目标,改进教学法,强化教学管理,抓实高考备考和新课改,落实控流工作,让学生爱学校、乐学习。实行半军事化管理,使同学们具有良好的政治素养、思想素养、作风素养和肯定的军事素养,培育其听从吩咐、听从指挥、吃苦耐劳、严谨求实的作风,以适应将来学习、生活和工作的须要。奉行“文明治校,雅静育人”的办学理念,全面实施“赏识教化,自主教化,感恩教化,平安教化”等四种教化模式。为学生创建一个文明、雅静的学习氛围。
二、工作目标
1、控流失,保平安
2、优环境,正秩序
3、夯基础,扬特长
6、展风貌、争一流
5、学生生活制度化、行动军事化、秩序规范化、活动群体化
三.工作要点与措施
1、学生每学期流失率限制在5%以内
2、责任平安零事故
3、教学秩序良好,教风好、学风正
6、学生管理效果好,受处分学生数一期限制在15人以内
5、完成高考升学任务
6、教室、寝室、办公室环境美丽,师生精神状态良好
7、教化教学成果展示丰富、精彩
8、考核积分进入前两名
(一)努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围
1、注意三支队伍的建设和培育:一是班主任为主的老师队伍,二是学生干部队伍,三是家长学校,形成立体的育人网络,发挥德育实效。
2、加强学生的管理,强调同学们对自己严格要求,让良好的学习、生活习惯内化为学生个人的素养.
3、实行部务值日制,每天由一名干部牵头,每天支配三名班主任值日,负责重点时段与重点区段的巡查。
6、加强学生自主管理,各年级成立学生自管会,稳步推动学生“自主管理、自我教化、自主学习、自我实践”
5、实行任课老师包班制,帮助班主任管理班级。
6、突出抓好就寝纪律、午休纪律、视听纪律、自习纪律,严控恶性纠纷的发生,确保不出任何平安责任事故。
7、改进处理学生问题的方式,调动班主任、家长、学生共同面对问题,注意跟踪反馈,力求刚好处理、有效处理。
(二)搞好教学常规,突出实效,形成良好的学风和教风。
1、加强教学常规管理。
⑴.坚持一周一次的集体备课,写好导学案,把握好标高,限制好难度。
⑵.改进教法,切实使课堂成为学生“自主学习、探究学习、合作学习”的阵地。要求老师要把课讲活,做到用激情吸引学生,以问题引导学生,把时间还给学生;达到老师少讲,学生多想,精炼,效果好。培育一批学生老师。
⑶.强化训练,突出一个“细”字,落实好基础和实力。每一次课都要布置适量的作业,全期语文大作文不少于八篇。
⑷.实行月考制,加强对试卷的分析和对成果的分析,科学评估教学成果。
(5).做好反馈,做到学问漏洞的刚好疏堵
2、加强对教学工作的督查。
⑴.实行随堂听课,由学校和部领导听课,听完全部任课老师的课。
⑵.实行学生评教制,每月评教一次。
⑶.严格老师上课考勤。
⑷.加强课堂巡查,刚好订正不规范教学行为。
3、加强教学探讨,依靠教研组搞好教研。
⑴.统一标高进度
⑵.把握考题质量关
⑶.组织讲课听课
⑷.开展对新课程的研讨
⑸.探讨高考动向
⑹.撰写教学论文,每人每期至少一篇
6、加强学风建设。
⑴.优化学习环境,抓好课堂纪律、就寝纪律、考试纪律,要能使学生坐得住、沉得下、学得进,切实解决学生上课睡觉问题。
⑵.实施赏识教化,刚好表彰成果优秀和进步快的学生。
⑶.实行个别座谈,召开各类学生会等形式,提高学生学习爱好和主动性。
⑷.采纳讲座等形式开展学法指导。
(三)改进工作作风,提高管理效能。
1.部领导成员要以身作则,事事到处起带头作用,重心下移,与老师打成一片。移到所带的班,教好自己所带的课,帮助抓好本教研组的管理。移到所带的班上,帮助班主任抓好班级管理,以点带面,全面提高。
2.根据粗分工大合作的原则加强部的管理,团结合作,齐抓共管。
3.倾听老师看法,改进工作方法,尽量为老师服好务,力所能及为老师解决实际困难。
4.严格各项管理制度,做到奖惩分明。
5.科学评估老师教学实绩,精确核算质量工资。
综合工作安排篇2
重点抓好以下六个方面的工作:
1、接着加大商务执法宣扬力度。实行发放宣扬单、制作横幅、标语等多种形式加强执法宣扬,全面报导商务综合行政执法工作,提高商务执法的影响力,增加市场相识度和群众认可度,树立商务执法新形象。同时,加强对行政相对人、企事业单位和社会公众的普法宣扬力度,开展行业普法培训班,分行业对行政相对人进行法律法规的宣扬教化。
2、进一步加强执法队伍建设,提高队伍的战斗力。一是提高思想相识。面对目前商务综合执法工作的新形势新任务,执法人员的思想相识要进一步提高,不断增加执法工作责任感和紧迫感。深化树立“有法必依、违法必究、依法执法、规范执法”的理念,以商务法律法规依据为准绳,以规范化的行政惩罚自由裁量权为手段,主动执法、强力执法、规范执法,不断净化流通消费市场,努力为人民群众构建平安的消费环境。二是加强队伍素养。行政执法工作核心在人,基础在法制,关键在制度。支队将有层次、有重点地对行政执法人员进行培训。主要实行分期分批参与培训的方式对执法人员进行法律法规、业务技能和相关学问的培训以及职业道德教化。还要开展体能训练和应急的熬炼,提高队伍应急处置实力,确保严格执法、公正执法、文明执法。
3、加大执法力度,加强监管工作。一是定点屠宰方面。依据《生猪屠宰管理条例》,扎实开展肉品平安专项整治,严厉打击私屠滥宰行为,确保生猪定点屠宰率达到100%,合格肉品来源100%,乡镇静点屠宰率达到95%的目标,确保人民群众吃上“放心肉”。二是酒类监管方面。依据《酒类流通管理方法》。加强酒类市场监管工作,对全县酒类违法经营行为进行专项整治,严厉打击经营假冒、伪劣酒类行为,规范酒类流通渠道,督促经销商完善酒类监督台帐,使城区台帐建立和随单附单运用率达到90%,确保人民群众喝上“放心酒”。三是成品油管理方面。加大检查力度,依法严厉查处违规违法经营行为,对不符合条件的加油站(点)坚决予以取缔、关停。进一步完善加油站的规章制度,规范经营行为,建立监督制约机制。
4、做好“12312”举报投诉询问工作。全面完善“12312”举报投诉询问服务工作,对商务领域的投诉举报刚好取得联系,将反映的问题刚好传达执法人员,争取第一时间解决所反映的问题。同时,不断加强对12312的宣扬工作。
5、加强部门协作机制建设。商务综合执法队与公安、畜牧、卫生、食品药品监督、工商、质监等部门加强亲密协作,建立与各有关部门的信息沟通、联合调查、案件移送等工作协调机制,成立专项整治工作小组,组织开展联合执法,确保商务执法工作规范开展。
6、主动拓展商务执法领域。巩固定点屠宰、酒类、成品油三大执法领域的执法工作。首先,是对商务执法新领域开展全面的执法调研工作,理清行业基本状况,确保商务执法有序开展。其次,联合有关部门,开展各领域专项执法检查和整治行动,对检查中发觉的违法法规问题依法依规予以处理。
综合工作安排篇3
一、指导思想:
以学生的生活为核心,以视察、访问、探究、调查、试验等实践活动为主要形式,培育学生独立思索和创新意识,引导他们学习简洁的处理信息,获得新学问,分析和解决问题的实力。培育学生进行社会实践的实力和必要的生活技能。
二、课程目标:
一、通过开展综合实践活动,培育学生对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。
二、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
三、使学生具有基本的社会考察实力、交往协作实力、视察分析实力、动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。
四、初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验验证的方法。
五、获得亲身参加综合实践活动的主动体验和丰富的阅历,塑造完善人格,初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、主要工作任务:
一、构建出“以探讨性学习为核心,以信息技术教化为补充与拓展,以劳动与技术教化及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。
二、在校内和社区开拓学生综合实践活动基地,开发综合实践活动资源,为学生供应活动的舞台。
三、供应综合实践活动备选主题及活动范围,每个班选择一个课题进行探讨,留意活动过程中资料的积累,期末整理好资料上交。
四、详细要求:
一、开发综合实践活动的资源。
二、支配好综合实践活动的时间。
三、确定综合实践活动的主题并制定好实施安排。
四、整合综合实践活动过程中的四大领域。
五、丰富综合实践活动中学生活动的方式。
六、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的爱好和主动性。评价应以形成性、发展性评价为主,注意学生主体参加实践的过程及在这一过程中所表现出来的主动性、合作性、操作实力和创新的意识。评价应留意多样性和可选择性,可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬实行综合实践活动评比,并在期末做好试验班级活动成果的展示、沟通和评价工作。
五、探讨内容:
(一)、活动主题:甘甜的自来水
(二)、活动主题:平安自护我能行
通过以上活动拟达到:
一、引导学生学会与老师、同学共同生活、酷爱集体。
二、具有主动探究身边环境的爱好,并努力的想出方法去探讨。(通过活动使他们获得生活的学问以及得到他人理解、友情的技能)
三、结合“小公民道德建设”活动,教化学生学会有责任感的生活。(诚恳待人、对待自己的错误、失败、挫折的方法、策略,学会自己的事情自己做,独立、自理的生活。
综合工作安排篇4
一、指导思想
依据学校总体工作安排和教学工作支配,综合教研组将仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、专心实践课改理念,全面深化素养教化,以更新观念为前提,以提高师资整体素养为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学探讨,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,变更老师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组老师的教学潜力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。
二、总体目标
1、工作目标:建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清楚化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、培育目标:注意学生习惯培育,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨,使学生乐善乐学,培育学生真正成为学习的小主子。
三、老师基本状况
综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科,现有任教老师9人。大部分都是青年老师,整体综合素养较高。因为学科多,专业领域学问不同,所以我们组的教研工作开展起来有必需的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰难等问题,特性是各学科各级各类竞赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量,突出特色、争创先进,须要组内全部成员的同心协力,携起手来,相互促进、相互学习,共同成长。
四、详细措施
一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期支配八次教研活动。做到“四定”,即定时间、定地点、定资料、定人员。每位成员务必准时参与,按时签到,要求每位老师做好教研活动学习笔记,轮番支配老师做好会议记录,拍好活动照片,写好教研组活动新闻,交教科室审稿后上传。
二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,透过教研活动提高课堂质量。
三、各老师立足本学科阵地,仔细学习教化教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,探讨新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主子”这一主题,以教育学、以教促学,构成师生交往专心互动、共同发展的课堂机制。
四、严抓学科教研活动,透过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展探讨课、汇报课、展示课活动,激励新老师专心参与,要求新老师每人每学期上3节探讨课或汇报课,透过群众备课、课前说课、共同听课评课,相互学习促进。仔细执行学校的上课、听课制度,并透过听课使本组老师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改善教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位学生,重视每一位学生的发展,帮忙学生树立信念,促进学生生动、活泼、主动的发展。
五、听课、评课要求每人每学期至少15节,激励跨学科听课。听课应做到有具体听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课举荐。评课时要求应本着相互敬重、相互学习、相互促进的原则。刚好指出课的胜利与不足之处,提出改善举荐,授课人应虚心听取看法,加强反思。
综合工作安排篇5
一、学生学习状况简析
由于现在的许多学生对自己的生活熟视无睹,丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的'。他们对身边的小事往往习以为常,见怪不怪。综合实践科就是教学生用探讨的眼光看待、分析、相识身边的小事,理解小事的教化意义,提高思维的品质和探讨习惯。
二、教材分析
四年级上学期的“综合实践活动〃探讨性学习”课程将围绕自我成长、健康生活、地方特色、人与环境、传统节日等方面绽开探究活动。每个主题亲密结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的探究活动,让我们体验探讨性学习的过程。
三、教学目标
1、实施综合实践活动课程,就是要为小学生供应更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解四周的生活环境。
2、关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的新奇心,扩大视野,积累阅历。
四、实力培育侧重点
1、让学生“在体验中探讨”,即形成以干脆阅历为主,在探讨和解决问题方面,强调养成初步的方向。
2、让学生通过实施综合实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、
合作交往,发展综合运用学问的实力。
五、教学措施
1、在综合实践活动过程中,要重视对过程的评价,包括学生在活动中的情感体验、参加程度、投入程度、学习方式等表现,刚好评价将促进学生学习的发展,保证活动的顺当绽开。
2、综合实践活动具有开放性的特点,也就确定了评价的多样性。首先是评价的多样化,对学生的评价可采纳自评、伙伴评、老师评、家长等不同形式;其次是评价对象多样:可以是调查报告、
3、在综合实践活动中,不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。
六、教学进度
周次教学内容课时
1——4周诚信,从我做起4
2——8周请爱惜我们的眼睛4
9——12周家乡地名调查4
12——16周低碳生活,从我做起4
16——20周欢高兴喜中国年4
综合工作安排篇6
一、本学期工作思路:
本学期,综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校和教务教学工作安排和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,以学生发展为本,遵照新课程标准的新思路、新理念,提倡让学生自主学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实创新的工作作风,有探讨、有创建性地开展工作。
1、建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清楚化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、
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