2023年班主任工作计划汇编十篇

2023年班主任工作计划汇编十篇班主任工作安排篇1

还没有毕业的时候就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参与工作总期盼着体验一下在别人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么样的工作。现在，最终得偿所愿。在经由半个学期艰苦的摸索……

还没有毕业的时候就听别人说：没有当过班主任的老师不能算是真正的老师，毕业后参与工作总期盼着体验一下在别人那里被形容得苦痛不堪的班主任是一份怎么样的工作。

现在，最终得偿所愿。在经由半个学期艰苦的摸索与繁忙的工作后我最终体验到别人所说的那种味道：劳累;然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悦，这种淡淡的华蜜与知足，犹让我对于老师这份职业有了亲身的感慨感染。

半个学期以来，让我体悟最深刻的就是班主任工作是一项困难、烦琐的工作。并且由于自己是刚接任班主任工作，毫无阅历，手足无措，茫无头绪，精神高度惊慌。在开学的第一个星期里，对于新手的我来说，工作特殊忙，做事毫无头绪，一天下来总弄得自己力倦神疲，并且很有挫败感。这种感觉是苦痛的。

然而，在繁忙的工作中我也总被可爱的学生感动着。班主任几乎是全部的老师中与学生接触最多的，正因为这种关系，在日常的交往中也培育了深厚的感情。记得几个礼拜前因为感冒，喉咙嘶哑，发不出声音。那天在上完课回到办公桌前发觉上面放着一张小纸条，上面写满了密密麻麻的稚嫩的字，细致一看，那都是学生给我叮嘱留意身体的话语，还有她从网上查到的关于喉炎要留意的事项以及清润的菜谱。可以想象当时的她是须要费那么大的劲想把这写清晰啊，忽然有种想流泪的莫名的感动，一种悄无声息的平凡的华蜜与满意。

不知不觉半个学期这样过去了，在这几十个平淡的日子里有工作繁忙的劳累，也有看到学生进步的欢乐。

班主任工作考验的是你的心境，在烦琐困难的日常工作中是否还能潜心的专注自己专业的学习与探讨，让自己的课堂更加精彩更加有活力。考验的是的你耐性，面对一个个错误一次一次的重犯的孩子，你是否有足够的耐性去教育他，去等待，去期盼他走出茫然的那一天。

班主任工作考验的更是你的爱心。有“爱”是对每位老师最基本的要求，然而在班主任工作中，因为工作性质的特别性，爱心，往往很简单被日常的工作所磨灭，因此在工作中我充分的体验到对于每一位学生都要抱着第一次见到他那样的热忱来对待他，这样，你可以恒久对他怀着簇新感觉与关爱。

班主任工作考验的是你的细心，这种细心是对学生关切的方方面面，特殊是对后进生。老师不仅要关切的是学生的学习，在我看来，后进生之所以后进一般状况下是因为他的家庭后进，这样子对于次类学生要加强对于学生生活方面的关注与指导，让学生能在老师这里感到暖和，从而激发他学习的爱好与动机。

总之，在半个学期的工作中，让我感慨颇多……然而人无完人,工作中还总会出项一些不尽人意的地方,再加上阅历的不足,困难总会阻碍我前进的路途,但却阻断不了我的征途,或许很多的事情要在苦中作乐吧,其实,在我看来,做班主任挺华蜜的……

就如某位作家的那句话:”你或许不是最锦绣的，但你可以最可敬;你或许不是最才智，但你可以最勤奋;你或许不是最富有，但你可以最充溢;你或许不会最顺当，但你可以最乐观......”

教化是一种平和的心态，也是一种激情的步履。

班主任工作安排篇2

一、指导思想

仔细贯彻党和国家的教化方针，以学校德育工作安排与少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘老师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回来主流社会的目的。

二、班级状况分析

全班共7个学生，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段；一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但因为年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服；刘雅晴，将接着对她实行亲子同学的方式进行教学；李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，须要有一个适应的过程。

三、班主任工作基本要点

1、加强常规教化，培育学生的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使学生明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。

2、抓好补差工作，树立其自信念。依据学生年龄跨度大，听力损失的不同，各种实力的发展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。

3、做好家校联系，共同教化。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，达到共同教化孩子的目的。

4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。依据学校德育工作支配，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的协作，组织和引导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展示活动等。

5、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分学生尝试参加班级管理等方式，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。

6、通过多种途径，实行多种方法，对学生开展个别教化，做好个别训练记录。

7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。

四、工作措施

1、仔细制订好适合本班的班级工作安排，并仔细组织实施；、

2、做好学生听觉言语实力评估和学习实力评估，仔细细致填写学生评估档案，制定各项训练安排，仔细组织实施。

3、细致了解学生一日活动状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、重视社会、家庭教化的作用，亲密结合社会、家庭对学生进行“三结合”教化

5、注意学生在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。

五、详细工作支配

2月份

1、做好新学期老生入校工作和插班生的安置工作。

2、制订新学期的工作安排。

3、进行教学用品申购领取。

4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境（包括：视察角、壁画、活动区角等），制作家校联系本、领取教材及教学用具。

5、开绽开学家长会议。

3月份

1、组织“三八节”庆祝活动。

2、逐步规范完善班级各项规章制度。

3、按安排开展日常区域活动、创建性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。4、加强对班级教化教学的督导管理，刚好发觉问题、指出问题。

5、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。

4月份

1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。

2、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的改变。

3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《爱护地球妈妈》、《鸟类是我们的好挚友》等环保教化系列活动。4更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。

5月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

2、接着深化观摩班级一日活动，加强班级一日活动常规（学习活动、嬉戏活动、生活活动）的规范管理。

3、开展互帮互助教化，增加孩子们班集体意识。

4、平安教化和夏季防暑教化。

6—7月份

1、开展庆“六一”节日活动。

2、开展“幼儿手工、绘画作品展”。

4、进行康复评估，填写学生档案。

5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。6、组织开展期末家长会。

7、清点教学用品、资料归档。

8、完成班级各类工作总结。

班主任工作安排篇3

20xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任;这对于我来说即是熬炼自己的一次绝佳机会，也是一个充溢挑战性的任务。依据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下安排：

一.思想原则：

怀着爱心、责任心、耐性、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的暖和;充分体现班主任的作用。在德育工作中以敬重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝告、开导为主，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。针对职中学生的特点，用特别的眼光去发觉每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其激励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和平安的基础上充分信任学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主子。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的挚友。

二.努力方向：

要达到一个标准的职校学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：因为没有警察!似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩------似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有实力”呢?有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有实力;5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果及实力很一般;7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦干，就是看不出进步，缘由就在于没有提高“效率”。

三.详细措施：

(一)思想行为教化方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。

5、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。

(二)学习方面：

为了提高学生的学习和实力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“技能竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会等。

7、加强自主作业时的自主管理。

8、加强职业道德建设及心理素养教化。

9、组织一些活动，让学生把所学学问充分运用到活动中来;让学生明白学问的重要性，提高学生学习动机。

10、扩宽学生学问面，力争搞一次综合性学问竞赛;启发学生对课外学问的需求心理，培育学生课外阅读的良好习惯。

班主任工作安排篇4

１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事状况。

２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。

３、宣布课程表和时辰表，正常开绽开学初的教学活动。

４、开学初关注行为习惯教化和平安教化。

５、报知教育处学生变更状况以及教材调整状况。

其次周（）

1、学生的思想依旧停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。

2、为迎接老师节，出好黑板报。

3、强调学生做好眼保操和课间操，爱护好视力，熬炼好身体。

4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。

5、写好班务安排，交回教育处。

6、打算好国旗下讲话稿。

第三周：（）

1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。

2、组织学生借阅图书，事先做好爱护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。

3、健全班级内的文化建设，创设深厚的文化氛围。（创设“热点话题”区域，使学生对新闻有足够的重视和热忱。）

4、重新选举班干部，安排好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。

5、对不利于班级健康发展的“小团体”，赐予“分裂”其势力的措施：调整座位、激励其发挥正面的榜样作用。

第四周（9月22日——9月26日）

1、对学生进行多方面的平安教化，开展班级平安学问竞赛。

2、针对学校量化考核结果，提示学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。

3、实行班级乒乓球赛，充分调动学生打乒乓球的热忱，响应国家提倡的“阳光体育运动”。第五周（9月29日——10月3日）

1、提示学生值日时，要留意擦干净灯罩的上方。各小组内相互监督，组外相互监督，争取让每个人都能以最高的热忱投身到班级卫生工作中去。

2、提示学生放假时把东西全部整理回去，因为教室在假期难免会有担心全因素。

3、时间改为冬季作息时间，提示学生学生切勿迟到。

4、做好放假前的平安教化工作，留意水、电、交通、食品卫生等方面的平安。

5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。

6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，具体登记。

第六周（10月6日——10月10日）

1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

2、提倡学生课间文明活动，把那些相互追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教育处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。

4、对学生再次进行队的教化活动。

5、打算好下周的国旗下讲话稿。

第七周（10月13日——10月17日）

1、星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。

2、天气变冷，提示学生刚好添加衣物，以防感冒，影响学习。

3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。

4、摸清班内的差生，建立好差生档案，找寻好的转差措施。

5、巩固学生日常行为规范，主动协作学校的养成教化工作。

第八周（10月20日——10月24日）

1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。

2、出黑板报，主题为“读书”专题。

3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

4、体育课、课外活动平安接着强调。

5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

第九周（10月27日——10月31日）

1、做好学生的平安工作，尤其是高年级女生的平安。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。

2、告知学生不要随意进锅炉房取水，以免造成不必要的损害。

3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。

4、男生在上厕所时，肯定要大便入坑，小便入池。

5、接着组织好学生的期中复习，迎接考试。

6、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。

第十周（11月3日——11月7日）

1、接着抓好学生的期中考试前的复习工作。

2、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，刚好固定，以免造成不必要的损害。

3、督促学生在教室后面的黑板上完成板报，培育学生的书写、绘画以及排版的实力。

4、排考号，打印成果单，张贴考场标识，做好学生的考前思想工作。

5、打算好周一的国旗下讲话稿。

第十一周（11月10日——11月14日）

1、监考，判卷，仔细做好卷面分析，公布成果，嘉奖进步和优秀，并与部分同学进行沟通，指出存在的问题和奋斗目标。

2、组织好主题班会：“祖国在我心中”。

3、教化学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫生。

4、督促班长负责好每天的晨读和下午到校的学习，中午不要过早到校。

5、节约水、电，不开长明灯和无人灯。

第十二周（11月17日——11月21日）

1、完成《在校学生花名表》，上交教育处。

2、教化学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不必要的假。

3、下午放学的路上肯定要留意交通平安，因为最近村里收菜和卖菜的车辆较多。

4、迎接县的评估,完善各项资料.

第十二周（11月24日——11月28日）

班主任工作安排篇5

在工作前做个工作安排，在工作中都会事倍功半，做起事来也井条有序，盲目的工作只会白忙活，只有做好工作安排，才能把工作做得更好。

一、整理办公室，全面打算开学报到工作。

二、整理和布置教室(营造班级开学氛围)：

1)要求提前组织学生在开学报到前打扫整理本班教室。

2)在黑板上书写欢迎、提示、激励的话语。

3)筹划本班教室的布置：墙报、班务栏、励志栏、目标栏等。

三、开学报到主要工作：

1、面试主要工作：

1)询问假期状况，了解学习状况，作业完成状况;

2)纪律要求：不带手机、mp3、mp4等来校，留意仪容仪表，不烫发、染发，不穿拖鞋，不着奇装异服等，男生不留长发，穿好校服;

3)打算教辅、书籍：自己喜爱用的辅导资料(适量);

4)留意生源异动状况(状况汇总到年级组);

5)平安事项：来校途中乘车平安，妥当保管钱物;

2、开学报到注册时间：

2月7日(正月十六)上午8：00---12：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三学生入学报名(高一高二学生网上银行缴费，高三学生晚上7：00起先到浩然楼前刷卡缴费)。

3、报到程序：

1)、学生到所在的班级教室面试，由班主任面试合格后准予报名。(严峻违纪学生需带教化意向书，由家长带学生到德育室，德育室领导对其进行教化并签订意向书后才准予报名)

2)、在班主任处交寒假作业、社会实践登记表(社区服务登记表)等。

3)、原内宿学生需在2月7日下午4:00前到3栋宿舍庭院缴交住宿费(1栋、3栋每人300元，2号、4号、6号和1栋副楼每人150元)，逾期当作自动退宿处理。

4)、高一高二学生网上缴费后请在小票后填上姓名、班别和学号交回班主任处。

5)高三学生先到本班教室晚修，由总务处依次支配时间，晚上7：00起先到浩然楼前刷卡缴费，班主任面试学生仪容仪表→班主任开出报到单→带报到单到浩然楼前刷卡缴费→交刷卡凭条和报到单到班主任处→以班为单位统一领取发放书籍。

6)、班主任凭票据于2月7日到图书馆领取教材，2月8日到图书馆领取作业本。

班主任工作安排篇6

一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新

二、学生现状分析：

三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、探究的试验课题：集体教化与特性教化的统一

四、实行的措施：

1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使

班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

五、班级主题活动支配：

第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

其次周1.组织好老师节主题班队会活动。

2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。

3.接着抓好常规教化，进行常规训练。

第三周1.接着巩固上两周的`活动内容。

2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。

第四周1.进行班级写字竞赛。

2.接着抓好常规教化。

第五周1.庆“十一”，

进行爱国主义教化。

2.进行班级口算竞赛。

第六周1.对学生进行平安教化。

2.培育学生的参加意识和集体主义精神。

第七周1.接着抓好纪律和学习目的教化。

2.进行班级朗读竞赛。

第八周1.接着抓好课堂常规教化。

2.进行敬重父母的教化。

第九周1.进行计算题竞赛。

2.培育学生正确的是非观念。

第十周1.打算期中考试。

2.接着抓好法制和平安教化。

第十一周1向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。

2.接着抓好常规教化。

3.期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。

2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。

第十三周1.向学生进行爱国主义教化。

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nbsp;2.打算节目，庆祝元旦。

第十四周1.进行勤俭节约教化。

2.对学生进行爱惜公物教化。

第十五周1.打算阅读竞赛，写字竞赛。

2.进行应用题竞赛。

第十六周1.培育学生的集体主义观念。

2.教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周1.再次进行学习目的的教化。

2.评比班级文明学生。

第十八周1.接着巩固上周活动内容。

2.实行班级庆元旦演出。

第十九周1.制定复习安排，激励学生努力学习。

2.学习三好学生评比条件，打算评比。

其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强平安教化，做好放假前的打算工作。

班主任工作安排篇7

教化是须要才智的，教化机会随时随地都有，就看你是否发觉了并刚好地抓住并利用这个时机。才智的班主任能不放过任何教化机会。

讲桌前面的一堆废纸，有的老师看到了可能会非常生气，认为是学生搞得恶作剧，因此而大发雷霆，发一顿火，弄得老师生气，学生认倒霉，师生在惊慌的环境中整节上不好。也有的老师则视而不见，心态很好，不发脾气不上火，该怎么讲课就怎么讲课，其最终结果是讲不下去课，因为今日学生在讲桌上给你弄一堆废纸你不言语，明天他就敢给你弄个笤帚摆在讲桌上，后天就有人在讲桌上放上个癞蛤蟆，大后天就会大摇大摆地在你课堂上走来走去，你的课怎么能讲下去呢？还有的老师面对讲桌上的这堆废纸，会借题发挥，带领学生产生许多联想：讲卫生的问题、敬重老师的问题、顺手乱扔的坏习惯的问题、节约用纸的问题、班集体中有没有人做好事的问题、班干部的榜样作用问题、良好公德的问题、人生小节（细微环节）的问题。

对学生的表扬也是一种机会，也要详细问题详细分析，也要重细微环节。详细人详细分析，采纳详细的不同的方法。比如一贯表现不好的学生，间或受到表扬或者得到了一个奖状或奖品。除了颁发奖状外，发晚了奖状要刚好地找这个学生天一次话，进一步的激励希望他能在改掉点毛病争取再进步一点点。还可以当着这个学生的面给舰长打电话向家长报个好消息，在家长的协作下，某某在那些方面有了进步，假如再能做到什么会更好等等。这样可以起到一次表扬可以激励两个人的作用，特殊是无形中向学生传达我找家长不全是给你告状这样的信息。

对于小组哪项工作做得好而受到了表扬，假如只是以表扬就过去了，谁也不提什么了，这样对待受表扬的和没有受到表扬的好像欠缺什么，比较好的做法是在表扬之后可以让小组成员思索点什么，假如其成员不主动思索（大多数是不主动思索的）老师可以通过让其成员将将受到表扬后的感想或者在小组取得成果中个人的做法等等。这样的一到其思索也能使一次表扬产生更好的激励效果。

犯错是教化孩子的最好时机，许多人都怕学生犯错误，当然从肯定意义上讲全部老师和家长都不希望孩子犯错误，但是事实上一个人不犯错是不行能的。犯错反而是正常的。犯错是教化孩子的最好时机。在成长道路上会有许多“石头”，有的人被“石头”绊倒摔了跟头，有的人绕过“石头”；有的人责把“石头”垫在脚下，使自己站位更高。

教化在无意中进行。有心栽的花不肯定能活，甚至活了也不肯定开花。无心插的柳枝反而都能发芽。

班主任工作安排篇8

又是一个新学年，又将迎来一批新面孔。作为班主任，本学期我努力抓好孩子的平安工作、德育工作、转化工作，努力培育孩子良好的生活习惯和学习习惯，秉着一颗教化者热忱真诚的心照看好孩子、服务好家长，使孩子喜爱同学、喜爱老师、喜爱学校，使家长满足老师、满足学校。现将本学期的班主任工作安排如下：

一、班级基本状况

本班孩子共23人，其中老生1人，新生22人。这些孩子都是来自不同的幼儿园，他们的行为习惯，学习实力，生活实力都存在明显差异。

二、平安教化放第一

平安工作时班主任工作的重中之重。考虑到孩子年龄小，贪玩好动、自制力差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果。所以，每天要主动排查活动区域的平安隐患，还要做好孩子的平安教化工作，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调，特殊是课间时间，要教会孩子一些自我爱护的意识，要保证每个孩子的活动都要在老师的视线内。

三、常规教化工作

本学期重点加强对孩子们的常规教化，培育孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理实力。只有孩子的常规抓好了，才能更好地保证孩子的平安。

1、学习习惯：

（1）日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。

（2）要求特别孩子上课时不喊叫、不插嘴、不走动，激励他们发言。

（3）培育孩子良好的倾听习惯和主动举手回答问题的好习惯。

（4）主动仔细完成老师布置的书写作业和德行作业。

（5）培育孩子喜爱阅读，养成宁静看书的习惯。

2、卫生习惯：

（1）给每个孩子支配自己的卫生区域（自己桌子的桌面、抽屉、座位的周边），学会自己的卫生自己负责，当然也可以相互学习和相互帮助，人人争当做一个爱劳动的好孩子。

（2）养成饭前便后要洗手的卫生习惯。

（3）学会整理和整理自己的学习用具和书包，争当成为整理小能手。

3、行为习惯：

（1）主动大方问人好。

（2）上下楼梯不拥挤。

（3）文明用餐不奢侈。

（4）按时午休不讲话。

（5）按时上学不早退。

（6）玩具共享不争抢。

（7）爱惜图书不损坏。

四、家长工作

每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。利用放学的时间与家长沟通，给孩子一个客观评价，有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。另外大小活动要提前通知到位。

五、工作措施

1、常常联系幼儿家长，亲密结合社会、家庭对学校进行三结合教化。

2、注意幼儿在校文化教化，主动协作各科任老师的工作，形成良好的教化体系。

3、做好班级卫生工作，为幼儿供应一个舒适的学习生活环境。

4、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。

作为班主任，我会给孩子们营造一个健康向上的班风，无论孩子的学习好坏、长相美丑、家庭富有或贫困，我都不会放弃他们、抛弃他们、嫌弃他们，我会同等对待每一个孩子。我会努力把自己的工作做好、做细，让孩子们快乐，家长们放心。

班主任工作安排篇9

自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。

增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!

班主任工作安排篇10

一、班级建设的目标

通过半个多月时间的细心视察和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、特性显明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、激励弘扬特性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的看法，所以这个目标和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺当实施奠定了坚实的基础。

二、班级建设的内容

确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作安排。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建设中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。

（一）强化奋斗目标，明确努力方向

提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就须要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个志向。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教化，又可以调动学生参加的主动性与创建性，熬炼和提高学生的自我教化实力、组织管理实力、语言表达实力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行志向信念教化以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种教化不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印