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文档简介
登高课件(公开课)第一页,共9页。教学目标1、朗读诗歌,品味作品蕴含的思想感情。2、
品读诗歌,感受诗人深沉的苦痛和忧思。
3、比较诗歌,探究诗人笔下秋景异同。第一页第二页,共9页。导入杜牧笔下的秋天生机勃勃;马致远笔下的秋天令游子肝肠寸断;刘禹锡笔下的秋天让人奋发向上;毛主席笔下的秋天也让人精神振奋;伟大诗人杜甫笔下的秋天又是怎样的呢?让我们一起走进《登高》。
第二页第三页,共9页。知人论世杜甫唐代伟大的现实主义诗人,字子美,号“少陵野老”,被称为“诗圣”。代表作品有《三吏》《三别》。杜甫生活在大唐帝国由兴盛走向衰落的时代,因个人仕途的失意,遭遇的坎坷和亲身感受到的深重的时代苦难,他能够深刻体会到百姓的疾苦。他的作品带有强烈的忧国忧民的思想感情,“沉郁顿挫”为其诗歌的主要风格,他的诗歌也有“诗史”的美誉。杜甫与李白合称“李杜”。
杜甫一生漂泊不定,疾病缠身,最终在一条破船上死去,几天之后才被人发现。
第三页第四页,共9页。知人论世此诗作于唐代宗大历二年秋天杜甫旅居夔州之时,当时正值重阳节。老年漂泊,贫病交加,时局又动荡不安,诗人在困苦的境遇中写下这首诗。第四页第五页,共9页。朗诵诗歌风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。第五页第六页,共9页。品读诗歌,感受诗人深沉的苦痛和忧思
首联:风——急
猿——哀,透露出诗人心境的悲凉。“渚清沙白”“鸟儿回旋”,这种暮秋的江景,也恰是诗人悲凉心境的表现。
颔联:“落木萧萧”“长江滚滚”很自然会勾起身世飘零之感,以“无边”“不尽”做强调,把秋天写得既空旷深远又肃穆萧杀。
颈联:“作客”即漂泊不定,客居他乡的意思,此时登高自然勾起作者“悲秋”情怀。“百年”即一生之意,“独”即孤独,此时我们仿佛看到一位形单影支的老者形象。
尾联:“艰难苦恨”指社会动荡,个人悲惨遭遇。“繁霜鬓”于悲秋之情融入了广阔的社会内容,写出了诗人对国家的忧思。“新停浊酒杯”本想借酒消愁,无奈因病连酒也不得不戒,一个白发苍苍、多病多愁、忧愤深广的老者形象跃然纸上。
第六页第七页,共9页。背诵诗歌风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台
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