部编版小学二年级下册语文第十五课古诗二首课件5

晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里第一页第一页，共31页。如果你的好朋友要离开你到很远的地方去，你这时候的心情是怎么样的？你又有什么话要对她说呢？

咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢？今天我们学一首古诗《晓出净慈寺送林子方》第二页第二页，共31页。

杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有《诚斋集》。

作者介绍：第三页第三页，共31页。晓：早晨。四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。

别样红：红得特别出色。

词语解释第四页第四页，共31页。毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方

请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。第五页第五页，共31页。毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方

请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。第六页第六页，共31页。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶，映日荷花。到底在朝阳映照下异常红艳异常碧绿四季与蓝天相接千古名句强烈的视觉冲击,表现出荷花的壮观、大气。无穷碧别样红第七页第七页，共31页。

这两句是写景还是议论？议论能说说你对这两行诗的理解吗？到底是西湖六月天的风景，风光与其他季节截然不同。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”第八页第八页，共31页。接天莲叶无穷碧，第九页第九页，共31页。映日荷花别样红。第十页第十页，共31页。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句是写景还是议论？写景能说说你对这两行诗的理解吗？万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。第十一页第十一页，共31页。毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红找朋友万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。风光与其他季节截然不同。到底是西湖六月天的风景。第十二页第十二页，共31页。

西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！

课堂拓展：第十三页第十三页，共31页。第十四页第十四页，共31页。第十五页第十五页，共31页。第十六页第十六页，共31页。第十七页第十七页，共31页。组词：湖水西湖组词：莲花莲叶组词：无穷穷尽组词：荷花荷叶湖莲穷荷第十八页第十八页，共31页。绝句唐

杜甫第十九页第十九页，共31页。

杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。第二十页第二十页，共31页。绝句两个黄鹂鸣翠(cuì)柳，一行白鹭(lù)上青天。窗含(hán)西岭(lǐng)千秋雪，门泊（bó）东吴(wú)万里船。第二十一页第二十一页，共31页。juémíngcuì绝(绝句)鸣(鸣叫)翠(翠鸟)chuānghánlǐng窗(窗户)含(包含)岭(山岭)bówúchuán泊(停泊)吴(吴国)船(小船)开火车认生字第二十二页第二十二页，共31页。含：窗户对着西边的山岭，就像把远山装在窗框里一样。千秋雪：指山上终年不化的积雪。泊：船只停靠岸边或码头。（停泊）万里船：从遥远的地方来的船。注词释义第二十三页第二十三页，共31页。两个黄鹂鸣翠柳

两只黄鹂在翠绿的柳枝上啼叫，第二十四页第二十四页，共31页。一行白鹭上青天

一行白鹭飞向蓝天，自由自在地飞翔。第二十五页第二十五页，共31页。窗含西岭千秋雪

透过窗户，可以看见西岭上千年不化的厚厚积雪，第二十六页第二十六页，共31页。门泊东吴万里船

门外停泊着要到千里之外东吴去的船只。第二十七页第二十七页，共31页。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。回主目录找出表示颜色的词第二十八页第二十八页，共31页。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。找出表示动作的词（鸣上含泊）找出诗中描绘的景物千秋雪、万里船：表现辽阔、壮观、苍茫的景象。找出表示颜色的词（黄翠白青）第二十九页第二十九页，共31页。绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

háng(）bó()行

泊

xíng