宾语从句和表语从句

宾语从句和表语从句第一页，共37页。第一页第二页，共37页。•主语，是执行句子的行为或动作的主体，forexample:Ieatdumplingsforthebreakfast.•宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。•谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”dowhat,“是什么”whatisthis或是“怎么样”how.谓语动词的位置一般在主语之后第二页第三页，共37页。•表语，用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，它常于系动词（be,becomeappear,seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。Shelooksbeautiful.•同位语，一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。Iheardthenewsthatyouwerehere.第三页第四页，共37页。在英语的句子结构中，本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语，由一个句子来充当,这个句子就叫名词性从句。Whatisnounclause？名词性从句主语从句(TheSubjectClause)宾语从句(TheObjectClause)

表语从句(ThePredicativeClause)同位语从句(TheAppositiveClause)第四页第五页，共37页。Practicetime：指出下列各名词性从句的种类Atlunchtime,theradioweathermanreportedthatthemistwouldbecomeathickfogintheafternoon.2.Shewonderedifthebuseswouldstillberunning.3.Thetruthisthatthefogistoothickforthebustorunthatfar.4.

Whenwewillstartisnotclear.5.

Ihadnoideathatyouwereherfriend.ObjectclauseObjectclausePredicativeclauseSubjectclauseAppositiveclause第五页第六页，共37页。ObjectClauses

宾语从句第六页第七页，共37页。宾语从句的概念：宾语从句在复合句中作主句的宾语。句子结构：主句+连词（引导词）+宾语从句Iknowwhoheis.第七页第八页，共37页。引导词从属连词：that，whether，if连接代词：who,what,which,whom,whose,whoever,whomever,whosever,whatever,which连接副词：when,where,how,why,whenever,wherever,however第八页第九页，共37页。一、引导词1.that用法（1）当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定句），连词由that引导，因为that在从句中不作任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语或非正式文体中常省略Shesays(that)shewon’ttakepartinthesportsmeetingnextSunday.Jimthought(that)thetrainwaslikeabigmovingparty.第九页第十页，共37页。2.宾语从句中的连接词that在以下三种情况下不能省略：（1）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时，第二个that不能省；（2）当that作介词宾语时，that不可省掉。（3）用it做形式宾语的宾语从句第十页第十一页，共37页。Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.IthinkitnecessarythatyoushouldreadEnglishaloud.第十一页第十二页，共37页。（2）在insist，demand，order，suggest，propose,advise,desire等表要求、命令、建议、坚持等意义的动词后，宾语从句常用(should+)动词原形Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.第十二页第十三页，共37页。2.当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻译成：“是否”，具有一定的意义，所以不能省略Lilywantedtoknow

if/whetherhergrandmalikedthehandbag.Let’sseeif/whether

wecanfindoutsomeinformationaboutthatcity.Sheaskedme

if/whethershecouldborrowthesebooks.第十三页第十四页，共37页。whether与if的辨用表“是否”时，在下列情况下用whether。a.主语从句

b.表语从句

c.同位语从句

d.介词后的宾语从句

e.后接动词不定式(whethertodosth.)

f.whetherornot连在一起引导宾语从句时不用if第十四页第十五页，共37页。Practicetimeif/whether

1.Iaskedher__________shehadabike.

3.We’reworriedabout________heissafe.

4.Idon’tknow___________heiswellornot.

5.Idon’tknow________ornotheiswell.

8.Idon’tknow_______togo.

if/whetherwhetherwhether/ifwhetherwhether第十五页第十六页，共37页。3.当宾语从句是特殊疑问句时，由连接代词（what,who,whom,which,whose）或连接副词（when,where,how,why）引导，因为连接代词或连接副词在从句中担任一定的句子成分，具有一定的意义，所以不可以省略Doyouknowwhathesaidjustnow?Idon’trememberwhenwearrived.IaskedhimwhereIcouldgetsomuchmoney.Pleasetellmewho(whom)wehavetosee.Doyouknowwhattimetheplaneleaves?第十六页第十七页，共37页。带how的词组也都可以引导宾语从句Couldyoutellushowoftenyougoabroadforaholiday?Couldyoutellushowlongthemeetingwilllast?Idon’tknowhowfaritistothecinema.Pleasetellushowmanystudentsthereareinyourschool?Canyoutellushowoldhisbrotheris?Pleasetellushowsoonyouwillbeready.CouldyoutellushowmuchitcoststoflytoHainan?第十七页第十八页，共37页。二、时态1.如果主句是现在的时态（包括一般现在时，现在进行时，现在完成时），从句的时态可根据实际情况而定，（包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时等）Iknowheliveshere.Iknowhelivedheretenyearsago.Ihaveheardthathewillcometomorrow.第十八页第十九页，共37页。2.如果主句是过去的时态（包括一般过去时，过去进行时），那么从句的时态一定要用相对应的过去的某种时态（包括一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）Iknewwholivedhere.Isawshewastalkingwithhermother.Heaskedwhetherhisfatherwouldcomebacktomorrow.Hesaidthathehadseenit.第十九页第二十页，共37页。3.当从句是客观真理，定义，公理，定理时用一般现在时。Theteachersaidthatthesuntravelsaroundtheearth.第二十页第二十一页，共37页。

could/would是委婉语气，而不是过去式，因此宾语从句的时态根据实际情况用不同时态。注意事项Couldyoupleasetellmewhereweshowourtickets?Couldyoutelluswhichgatewehavetogoto?Wouldyouliketoknowwhenhewillcomeback?第二十一页第二十二页，共37页。Theradiosaysit_______cloudytomorrow.(be)Theheadmasterhopeseverything______well.(go)Tomsaysthatthey_________(play)basketballatsixo’clockyesterdayevening.Ihearthey__________(return)italready.willbe

goes

wereplaying

havereturned第二十二页第二十三页，共37页。Hesaidthatthey_________membersofthePartysince1948.(be)6.Ididn’tknowwhattimehe_______theletter.(write)7.Couldyoutellmewho_________awaythebookalready?(take)8.LingFengtoldmehe_________totheGreatWallseveraltimes.(be)

wrote

hastaken

hadbeen

hadbeen

第二十三页第二十四页，共37页。三、语序

1.宾语从句的语序用陈述语序：连接词+主语+谓语+其他成分Hisbrotheraskswhenwillhegotothelibrary.Idon’tknowwhathewantstobuy.Practicep34第二十四页第二十五页，共37页。2.如果主句的谓语动词是ask时，连词不可能是that；如果主句的谓语动词是say时，连词用thatShesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthechild.HeasksifIlikeplayingthepiano.Youmayaskthemanovertherehowyoucangettothebusstation.第二十五页第二十六页，共37页。3.否定的转移:若主语谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,guess,imagine等,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式。

Idon’t

thinkthisdressfitsyouwell.

(我认为这件衣服不适合你穿。)第二十六页第二十七页，共37页。4.it常可以放在动词think,find,consider,believe,feel,make等后作为形式宾语而真正的宾语-that从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。

Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.

第二十七页第二十八页，共37页。宾语从句与定语从句

Mr.

Ling

is

just

the

boy

whom

I

want

to

see

Yesterday

I

helped

an

old

man

who

lost

his

way.

第二十八页第二十九页，共37页。PredicativeClauses

表语从句第二十九页第三十页，共37页。表语从句：从句在句中充当表语成分，一般放在连系动词之后.作用:对主语进行解释说明。一般结构是“主语+系动词+表语从句”。可以接表语从句的系动词有beV,look,smell,taste,sound,feel,remain,seem

become,get,grow,turn,prove等。另外,常用的还有thereasonwhy…isthat…和Itisbecause…等结构。例如：第三十页第三十一页，共37页。连接词：that/whether/asif/asthough（if不引导表语从句)连接代词：who/whom/whose/which/what

连接副词：when/where/why/how/because

Thequestioniswhether

wecanrelyonhim.

That’sbecause

wewereinneedofmoneyatthattime.Helookedasif

hewasgoingtocry.That’swhy

Iwaslate.第三十一页第三十二页，共37页。注意：在表语从句中，表“是否”时，只能用“whether”不能用“If”。一般情况下，“that”不能省。Itis/wasbecause….Itis/waswhy….3.Thereason(why…/for…)is/wasthat….4Thereasonisbecause/why…that….第三十二页第三十三页，共37页。名词主语+be+that引起的表语从句在这种句型中，常用表示事实，真