沪科版九年级物理 （科学探究：欧姆定律）探究电路新课件教学用

科学探究：欧姆定律第十五章探究电路

约5A约1A约1A约2A约0.5A约0.2A问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？知识预备2、电阻表示导体对______的阻碍作用。

那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成_______的原因。问题观察思考一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_____。观察思考二、观察以下实验并思考

电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。一、实验探究电流与电压、电阻的关系测电阻两端电压，选择什么器材？如何改变电阻两端电压？怎么操作？测通过电阻的电流，选择什么器材？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？1．实验探究电流与电压的关系设计实验AVRR'S电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系。设计实验10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R绘制图象归纳结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验步骤（1）按电路图连接电路；

（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）（2）记下电阻值（如5Ω

），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；2．实验探究电流与电阻的关系（3）更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω

），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；（4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω

），重复上次实验。2．实验探究电流与电阻的关系（5）、分析数据，得出结论

当电压一定时，通过导体的电流跟它的电阻成反比。（6）本实验中滑动变阻器的作用是：控制导体两端的电压保持不变。2．实验探究电流与电阻的关系AVRR′实验的电路图1.滑动变阻器的作用：使R两端的电压保持不变2.实验时，电路中要更换的器材R的大小保持_____不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=__V22438电压进行实验与收集证据2实验结论２：

保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻将_______.2、在‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一定值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的______值,得到电阻不变时,电流跟____成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使每次______保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的____值得到此时电流跟_____成反比的关系.扩大几倍不变电压电压电压电流电阻练一练3、关于电压与电流的关系的说法不正确的是（）A电压是电路中形成电流的原因B导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比C电阻一定时，导体两端的电压与电流成正比D电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比C练一练4、图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（）

AR1>R2BR1<R2CR1=R2D无法确定U/VI/AR1R2A练一练5.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持____

___________不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_______________________________________________.电阻两端的电压调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变练一练

生而知之者上也；学而知之者次也；

困而学之又其次也；困而不学，民

斯为下矣。结束语科学探究：欧姆定律第十五章探究电路

上节课我们学习了哪些内容？1、电阻2、电阻的影响因素回顾1、导体的横截面积2、导体的长度3、导体的材料3：控制变量法4：滑动变阻器在电路中能起到什么作用?

人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，那么，电流大小与哪些因素有关呢？想一想电流大小与哪些因素有关?

电压是形成电流的原因，我觉得导体中电流与其两端电压应该有关电阻是导体对电流阻碍作用的大小，所以我觉得电流与导体电阻有关提出问题进行猜想假设

1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也随着增大呢？

2、既然电阻对电流对阻碍作用，那么增大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？制定计划与设计实验使用方法：控制变量法研究三个量之间的关系，我们常用控制变量法：让一个量不变，观察另两个量的关系。提示：1、我们有多个定值电阻器，可以控制电阻不变，观察电流和电压的变化关系。2、知道了电阻，要测量电流和电压分别可以用什么仪器来测量？3、怎样才可以方便地测得多组数据呢？实验思路：律测量U、I、R各物理量数据，寻找规律。探究电流与电压的关系进行实验：

1.设计实验电路图及选择实验器材sRAV干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋干电池1．5＋请同学上台来根据电路图连接好实物图2.根据电路图连接实物图注意：1.连接电路前先断开开关2.并将滑动变阻器滑片移到电阻最大值位置3.电流表和电压表要选择合适的量程和正确接线柱3、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；4、移动变阻器滑片，调节电阻两端电压至2V，3v,5v分别记录对应电流表示数，填入表格中5、观察数据，得出结论7、关闭电源，整理好仪器。分析评估数据，讨论得出结论6、改变电路中的电阻，研究电流与电阻的关系。请同学上台来根据电路图连接好实物图，连好之后完成以下步骤：进行实验与收集证据实验时要测量的物理量和记录数据的表格。1、保持电阻不变，调节滑动变阻器使电压分别为2V2.4V3V，记录通过电阻的电流。sRAV——1530123V3－15010155－30.6012300.20.40.6A0.6－3VA——1530123V3－15010155－3012300.20.40.6A0.6－3VA0.6——1530123V3－15010155－30.6012300.20.40.6A0.6－3VA3150.63次数R/ΩI/AU/V1R=10Ω

2.023.035.0表一：保持电阻不变时，研究电流随电压的变化U/VI/AO0.40.60.81.0135642780.20.20.30.5即：通过导体的电流与导体两端电压成正比分析表一数据和曲线图可知通过刚才的实验，我们发现：导体中电流与导体两端电压有关当电阻一定时，导体两端的电压越高通过导体的电流就越大注意（1）这里导体中的电流和导体两端的电压是指同一段导体的同一时间段而言的；（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比，这里存在一个逻辑关系，这里电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有了电流。

某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的两端电压为4V时，通过导体的电流是

mA，导体的电阻_____（填变化或不变）探究电流与电阻的关系进行实验与收集证据2、通过调节滑动变阻器保持电阻两端的电压3V不变，分别选用5Ω,10Ω,15Ω三个不同电阻,实验，记录通过电阻的电流。sRAV——1530123V3－15010155－30.6012300.20.40.6A0.6－3VA——1530123V3－15010155－30.6012300.20.40.6A0.6－3VA——1530123V3－15010155－30.6012300.20.40.6A0.6－3VA表二：保持电压不变时，研究电流随电阻的变化次数U/VI/AR/Ω1U=3V5210315I/AR/ΩO101520250.10.40.70.30.20.60.550.60.30.2

通过刚才的实验，我们发现：导体中电流与导体电阻大小有关当电压一定时，导体电阻越大通过导体的电流就越小，由曲线图可知通过导体的电流与导体的电阻成反比。分析表二数据和曲线图可知注意：不能说导体的电阻与通过它的电流成反比，我们知道，电阻是导体本身的一种特性，即使导体不通电流，它的电阻也不会改变，更不会因为导体中的电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。某段电路两端的电压不变，电路中连入电阻5Ω时，通过该段电路的电流为1A，当连入10Ω电阻时，通过该段电路电流为()mA由整个实验得出结论：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。公式：对欧姆定律的理解:1.欧姆定律反映了一段导体中电流跟电压与电阻之间的定量关系（即电压、电流、电阻是对同一时间的同一段导体而言的,具有同一性和同时性）2.在一段电路中，我们知道I、U、R三个物理量中的任意两个，就可以用欧姆定律求出另一个量。3.应用欧姆定律计算时，注意单位是国际单位制4.“导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比”是在”导体电阻一定电压一定”的前提下成比例的,脱离了前提,这种比例关系就不存在了小试牛刀1.一个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.3A，当电压增大到6V，那么它的电流为_____；如果要使电流为0.1A，那么电压为

。2.当电源电压不变的情况下，接上5Ω的电阻时通过的电流为0.6A，那么把电阻改为15Ω,则通过的电流为___0.6A1V0.2Ω交流评估：1、分析实验结论与开始的假设有什么差异？2、分析产生实验误差的原因,探讨改进实验的措施3、你发现对于同一段电阻的电流、电压、电阻有什么定量的关系？如何表示？对于以上两个结论，你用一句话如何表达？课堂小结：同学们一起来小结本节内容。这节课我们学会了(1)用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和流过导体的电流.(2)通过实验探究了通过导体的电流跟导体两端电压及导体本身电阻三者之间的关系:导体中的电流跟导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比作业布置：随堂反馈：1、研究电流跟电阻、电压的关系，用右图所示电路，实验时，分别保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中，实验要求：（）A、保持滑动变阻器R’的滑片位置不变AVRR’AVB、保持电阻箱R两端的电压不变C、保持定值电阻值不变，调节R’的滑片到不同的适当位置D、保持电路中的电流不变。C2、上图实验中，在保持电压不变这一步中，实验要求（）A、换用不同电压的电源，调节R’的滑片，保持R上的电压不变B、改变电阻R的大小，调节R’的滑片，保持R两端的电压不变C、调节R’的滑片到适当位置，使R两端电压保持不变D、调节R’的滑片到适当位置，使R’两端的电压不变B巩固升华：1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据电阻电压电流

10

Ω2V0.2A4V0.4A6V0.6A电压电阻电流6V5

Ω1.2A10

Ω0.6A15

Ω0.3A1）分析左表数据，可得结论

.

.2）分析右表数据，可得结论