四年级上册美术教学设计-第4课 泥板动物浮雕∣ 岭南版_第1页
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四年级上册美术教学设计-第4课泥板动物浮雕∣岭南版一、教学内容本次美术教学以“泥板动物浮雕∣岭南版”为主题，通过制作泥板动物浮雕的方式，帮助学生学习动物的形态和结构，了解岭南地区的文化艺术表现形式，同时培养学生的观察、想象和动手创作能力。二、教学目标1.知识目标掌握动物形态和结构的基本知识；了解岭南地区的文化艺术表现形式；掌握制作泥板动物浮雕的基本步骤和技巧。2.能力目标培养学生观察、想象和动手创作能力；培养学生动手实践能力，锻炼学生的动手能力和艺术创新能力。三、教学重难点1.教学重点动物形态和结构的基本知识；制作泥板动物浮雕的基本步骤和技巧。2.教学难点学生自由创作泥板动物浮雕的能力培养。四、教学方法本课程采用“观察、模仿、创作、表现”等教学方法。五、教学步骤1.导入（10分钟）老师介绍泥板动物浮雕的背景和历史，并向学生展示一些经典的岭南版泥板动物浮雕，让学生感受岭南地区的文化风格。2.知识讲解（20分钟）学生通过观察老师展示的岭南版泥板动物浮雕，了解动物的形态和结构，并听取老师对动物形态和结构基本知识的讲解。3.制作泥板动物浮雕（70分钟）（1）模仿环节老师介绍制作泥板动物浮雕的基本步骤，并展示茶杯的泥板动物浮雕制作过程。学生模仿老师制作，巩固制作的基本步骤和技巧。（2）自由创作环节学生根据自己的想象，自由创作一种动物的泥板浮雕。学生可以根据自己的喜好选择动物的种类和表现形式，并在老师的指导下进行制作。学生可以自由发挥，在制作过程中锻炼自己的动手能力和想象力。4.展示和评价（10分钟）学生将自己制作的泥板动物浮雕展示出来，老师对学生的作品进行评价，并指导学生如何进一步提高自己的创作能力。六、教学评价1.评价方法评价方式采用教师评价和个人评价相结合的方式。教师根据学生制作的泥板动物浮雕的难度和水平进行评价，同时学生也可以相互展示自己的作品，进行小组评价和个人评价。2.评价标准评价标准主要包括：制作的泥板动物浮雕是否符合要求；制作的难度和水平；制作的艺术创新程度。七、教学反思本课程通过制作泥板动物浮雕的方式，教授动物形态和结构的基本知识，同时也让学生了解岭南地区的文化艺术表现形式。并通过自主创作，培养学生观察、想象和动手创作能力，锻炼学生的动手能力和艺术创新能力。在教学过程中，需要注意引导学生在自由创作中保持

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