第17课 家乡的老房子（教学设计）人美版（2012）美术六年级上册_第1页
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文档简介

第17课家乡的老房子（教学设计）一、教学目标知道老房子的形式、特点和价值；能够理解和欣赏家乡老房子的美；能够通过手工制作老房子模型来深入了解和感受老房子的魅力；培养学生保护传统文化的意识和能力。二、教学内容家乡老房子的形式和特点；家乡老房子的价值和文化意义；手工制作老房子模型。三、教学步骤1.导入环节（1）教师播放有关家乡老房子的图片和视频，激发学生对老房子的兴趣和好奇心。（2）教师引导学生自由讨论：从自己的家乡开始，大家能想到哪些老房子？这些老房子有什么特点和价值？2.讲授环节（1）讲解家乡老房子的形式和特点，包括建筑风格、结构形式、装饰手法等。（2）讲解家乡老房子的价值和文化意义，包括历史价值、文化价值、人文价值等。3.实践环节（1）教师引导学生根据自己选择的老房子进行手工制作老房子模型，让学生通过制作模型进一步了解和感受老房子的魅力。（2）学生在制作过程中，可以发挥自己的想象力和创造力，将自己对老房子的感受和理解通过手工制作表现出来。4.总结环节（1）学生展示自己的作品，并进行评价和交流。（2）教师对本节课的教学内容和教学效果进行总结，回顾和展望学习内容和下一步的学习计划。四、教学重点和难点教学重点家乡老房子的形式和特点；家乡老房子的价值和文化意义；手工制作老房子模型。教学难点如何让学生体会到老房子的价值和文化意义；如何引导学生制作出有创意和特点的老房子模型。五、教学工具和材料教学工具：投影仪，音响设备。教学材料：图片、视频、纸板、剪刀、胶水等制作老房子模型所需材料。六、教学评价教师将根据学生手工制作出的老房子模型，给予评价，从中评价学生对老房子的了解和理解的程度，以及对学生是否有创造性和想象力进行评价，帮助学生进一步发掘自己的潜力和培养学生的审美、创造和动手能力，同时培养学生保护传统文化的意识和能力。七、教学延伸教师可以邀请家乡老房子设计师或者专家来学校给学生讲解老房子的设计理念和文化背景，为学生提供更加深入的探究机会，同时可以组织学生走进社区，以老房子为主线，开

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