家庭生活中的心灵保健课件

进入学习家庭生活中的心灵保健进入学习家庭生活中的心灵保健一、导入二、心理健康的重要意义

三、调查孩子有时不听话的原因怎样打开心灵的窗户,塑造孩子健康的人格五、家长们互相交流六、退出目录四、一、导入二、心理健康的重要意义三、调查孩子有时不听话的原因下一步导入

当今,健康不仅是没有疾病和病态,而且是一种个体在身体上、精神上、社会适应上健全安好的状态。这表明人的健康不仅要重视生理健康,而且更要重视心理健康。心理健康教育已被学校的重视,但是很多望子成龙、望女成凤的父母仍存在着重智轻德,重身体锻炼轻心理保健的误解。下一步导入当今,健康不仅是没有疾病和病态,而且2、心理健康是增强孩子社会适应性的的重要条件。

3、心理健康是充分发挥孩子自身潜能、不断完善自我的重件。

1、心理健康是促进孩子个性全面和谐发展的重要保证。

下一步返回目录二、心理健康的重要意义2、心理健康是增强孩子社会适应性的3、心理健康是充分发挥孩子三、调查原因

调查时间:2009年9月7日调查对象:五、六年级全体学生调查内容:孩子有时不听父母话的原因调查方法:利用问卷调查,要求学生根据自己的实际情况填写下一步三、调查原因调查时间:2009年9月7日下一步调查结果:1、“我根本不相信他们说的话是真的。”2、“他们对我提出的要求太高太严，我做不到。”3、“他们经常打人，我反感他们。”4、“他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。”5、“我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。”6、“他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。”7、“家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。”8、“我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。”……

这些都是来自孩子的心声,孩子不愿与家长沟通的原因,家长的原因占了相当大的比重,大多数家长在孩子心目中的威信已经发生了动摇!下一步返回目录调查结果:1、“我根本不相信他们说的话是真的。”……四、怎样打开心灵的窗户,

塑造孩子健康的人格1、多与孩子沟通,建立和谐的亲子关系

2、提高家长自身的心理健康水平返回目录请按顺序点击四、怎样打开心灵的窗户,

塑造孩子健康的人格五、家长们互相交流1、在心理健康教育方面遇到哪些问题?2、互相交流、探讨如何播种希望,让孩子在阳光下健康成长。返回目录家长们在交流家长们在认真听课五、家长们互相交流1、在心理健康教育方面遇到哪些问题?返回目六、全课总结:

家庭是孩子成长的摇篮,也是每个人获取心灵支持的地方,让心理健康教育走进家庭!愿我们能走进孩子的心灵世界,塑造孩子独立、健康的人格!浇树要浇根,育人要育心!下一步返回目录六、全课总结:家庭是孩子成长的摇篮,也是每个题目:家庭生活中的心灵保健参考文献:1、更新家庭教育观念报告集

2、家庭教育时报

3、未成年人思想道德建设网

4、中国家长网

作者:莫妙玲李锦娣罗根培制作者:莫妙玲李锦娣罗根培单位:东莞市桥头镇第三小学题目:家庭生活中的心灵保健(1)三种不良的家庭沟通

妈妈,今天校运会上,我们班得了年级第一名,真开心!

哎哟,你看你这身汗,脸上脏的,快去洗洗,穿上衣服,别着凉!

小结:这样的父母不太关心孩子真正的情感,自己被许多意义不大的琐事缠绕,给孩子最大的感觉是唠叨、烦人,会造成孩子出现逆反和抵触。①打岔型沟通(配音)下一步1、多与孩子沟通,建立和谐的亲子关系

点击播放录音(一)

点击播放录音(二)(1)三种不良的家庭沟通妈妈,今天校运会上②迁就型沟通(配音)

小结:迁就型沟通的家庭,缺乏一种家庭成员之间真挚的爱,会养成依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。

怎么,我给你买的这个玩具不是你喜欢的那个呀?对不起,我明天再去买。

孩子,妈妈带你去散步!不想去?想去西餐厅喝下午茶呀,好吧,我们现在就去。下一步

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点击播放录音(二)②迁就型沟通(配音)小结:迁就型沟通的家庭,缺请点击画面播放③指责型沟通

(电影片段):

小结:这样的沟通对孩子来说,会形成一种只知道埋怨外界的人格特点。下一步请点击画面播放③指责型沟通(电影片段):小结怎样与孩子沟通,建立和谐的亲子关系呢?(1)让孩子感到父母可敬可亲①家长要放下架子,平等地对待自己的孩子。尊重孩子,认识到孩子也是一个独立的人,有自己的情感和需要。放下做家长的架子,蹲下身来与孩子讲话,以减少“威严感”,使孩子觉行父母和自己是平等的。下一步1、多与孩子沟通,建立和谐的亲子关系怎样与孩子沟通,建立和谐的亲子关系呢?(1)让孩子感到父母可下一步③当父母意识到自己对孩子可能讲错了话、做错了事之后,要勇于向孩子承认错误并及时道歉，这不但不会降低自己在孩子心目中的威信，反而会使孩子感到父母更加可亲可敬。②父母要礼待孩子，对孩子讲文明礼貌，不打骂孩子。无论孩子做了什么好事或有什么成绩，父母都要表示祝贺，绝不吝啬赞赏。下一步③当父母意识到自己对孩子可能讲错了话、做错了事例子:某某小学有一名六年级学生被人怀疑偷了200元,父母知道后第一反应就是当着老师面前动手打孩子,因为这孩子平时表现极调皮捣蛋,孩子一再申辩自己冤枉和无辜,父亲根本不信,只是强调丢了家里人的面子,没脸见人,结果孩子下午就离家出走了。下一步

由于没有良好的沟通,又不尊重、信任孩子,后果将会不甚设想!例子:下一步由于没有良好的沟通,又不尊重、信任

妈妈,我在学校得到了老师的表扬!

噢,真棒,下次你会做得更好!(2)善于倾听

倾听是沟通的前提,只有倾听孩子的心理话,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,使沟通变得更容易。下面是倾听的几种方法:下一步

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点击播放录音(二)1、多与孩子沟通,建立和谐的亲子关系妈妈,我在学校得到了老师的表扬!噢

妈妈,今天小明推了我一把,我很生气。

你很生气甚至想打他,是吗?但你不能这样做,你可以告诉老师,请求老师的帮助。(2)善于倾听下一步

点击播放录音(一)

点击播放录音(二)妈妈,今天小明推了我一把,我很生气。

妈妈,今天我和好朋友小华因为一点小事而吵架了,我很不开心。

我是理解你的,你完全可以信赖我,我可以分担你的一切苦闷!(2)善于倾听下一步

点击播放录音(一)

点击播放录音(二)妈妈,今天我和好朋友小华因为一点小事而吵架了①父母之间要建立和谐、默契的关系，以便对孩子产生潜移默化的影响，“孩子的脸是父母之间关系的晴雨表”。②美国精神病专家坎贝尔提出，要使孩子心理健康，父母要作相应的“精神投资”。深情地注视孩子，和孩子进行温馨的身体接触，一心一意地关心孩子。下一步1、多与孩子沟通,建立和谐的亲子关系(3)让孩子天天快乐①父母之间要建立和谐、默契的关系，以便对孩子产生潜移③为孩子树立榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子。④要对孩子宽严并存。父母既不能为了赢得孩子的开心和笑容，就对孩子的缺点、错误熟视无睹,听之任之,不合理的要求也给予满足；也不能奢求孩子，把孩子与同伴进行横向比较，甚至拿孩子的短处去比同伴的长处，要注意纵向比较,一旦发现孩子的点滴进步，要及时加以表扬。返回③为孩子树立榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染2、提高家长自身的心理健康水平

只有心理健康的家长才能培养出心理健康的孩子。因此,家长必须具备以下的三个要素:(1)要有顽强的意志品质。作为父母,教育孩子要有恒心,有耐心,坚持不懈,持之以恒。下一步

(2)应当有敏锐的观察力和正确的分析能力。一个好家长应具有较强的观察能力,善于在日常生活中观察子女的一言一行,作出正确的判断,以便做到因材施