四年级下册美术教案-第12课 我们身边的植物 ▏人美版（北京）_第1页
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四年级下册美术教案-第12课我们身边的植物|人美版（北京）教学目标：知道植物与人类生存息息相关，人类需要植物才能生存。了解植物的种类和特点，不同植物在生态系统中的作用。发现并欣赏自然界中的美，感恩自然，保护自然环境。激发学生的创造力，通过绘画表现植物的外貌、特征和色彩。教学重难点：让学生对植物的种类和特点有一个全面的了解。引导学生发现自然之美，感悟植物的生命力和传承的价值。让学生通过绘画表达自己对植物的感受，加深对植物的认识和记忆。教学内容：1.课前准备整理老师收集的一些植物图片，以方便展示给同学们观看。搭建课堂装饰环境，装饰室内花卉和植物，创造自然的氛围。准备学生个人画板和绘画用具（颜料、画笔、水杯、抹布等）。2.导入与展示随着节奏轻松的音乐，学生们自由走动，观察前面的花草摆设。老师展示一些植物图片，引导学生认识植物，发现植物的特点和共性。通过图片展示、视频观看等多样化的方式，让学生们了解不同植物的生态环境，增强学生的视觉感受和记忆力。3.创作体验老师鼓励学生们把自己不同的感受和印象，通过绘画表达出来。大胆创新，发挥想象，用丰富多彩的颜料、色块和形状表现植物的美丽与生命力。根据学生不同的思路和创作意愿，老师提供必要的指导和帮助，让学生感受到成功的喜悦和创造的力量。4.交流和评价学生完成作品后，展示作品交流，学生自评相互评价，发表自己的感受和经验。老师根据学生的表现进行评价，辅导学生合理表达，树立自信。教学过程：1.导入环节教师与同学们通过自然科学阅读对话的形式，介绍植物的分类和特征。导入教学主题：“我们身边的植物”，引导学生发现周围的植物，想象植物的生命力和价值，增强学生的环保意识。2.展示环节通过多媒体展示植物的外貌和生态环境，让学生了解植物的种类和特点。老师鼓励学生与周围的植物进行互动，通过观察、感受、摸索等方式，增加对植物的了解。3.创作环节让学生选择感兴趣的植物，并尝试在纸上模仿植物的形状、颜色和特征。指导学生观察事物的细节和特点，发现植物的神秘之美，激发学生的创造力。在实践中学习，加深对植物的认识和记忆。4.交流与评价让学生展示他们所画的作品，让同学们进行交流和评价，把自己的感受和经验分享给他们。让学生评价自己的作品，帮助自己发现与进步，在评价过程中培养自我评价能力和自信心。老师根据学生的表现，进行评价，为学生提供指导和帮助，在评价过程中促进学生艺术素养和审美能力的全面提升。教学反思：通过这堂课的教学，在导入、展示、创作和评价的不同环节中，充分发挥学生主体性和创造性，欣赏发现自然之美，在创造中体验成功喜悦和创造力量。同时，该教学过程中还加强了学生的审美意识和自我评价

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