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文档简介
四年级下册美术教案-第12课我们身边的植物|人美版(北京)教学目标:知道植物与人类生存息息相关,人类需要植物才能生存。了解植物的种类和特点,不同植物在生态系统中的作用。发现并欣赏自然界中的美,感恩自然,保护自然环境。激发学生的创造力,通过绘画表现植物的外貌、特征和色彩。教学重难点:让学生对植物的种类和特点有一个全面的了解。引导学生发现自然之美,感悟植物的生命力和传承的价值。让学生通过绘画表达自己对植物的感受,加深对植物的认识和记忆。教学内容:1.课前准备整理老师收集的一些植物图片,以方便展示给同学们观看。搭建课堂装饰环境,装饰室内花卉和植物,创造自然的氛围。准备学生个人画板和绘画用具(颜料、画笔、水杯、抹布等)。2.导入与展示随着节奏轻松的音乐,学生们自由走动,观察前面的花草摆设。老师展示一些植物图片,引导学生认识植物,发现植物的特点和共性。通过图片展示、视频观看等多样化的方式,让学生们了解不同植物的生态环境,增强学生的视觉感受和记忆力。3.创作体验老师鼓励学生们把自己不同的感受和印象,通过绘画表达出来。大胆创新,发挥想象,用丰富多彩的颜料、色块和形状表现植物的美丽与生命力。根据学生不同的思路和创作意愿,老师提供必要的指导和帮助,让学生感受到成功的喜悦和创造的力量。4.交流和评价学生完成作品后,展示作品交流,学生自评相互评价,发表自己的感受和经验。老师根据学生的表现进行评价,辅导学生合理表达,树立自信。教学过程:1.导入环节教师与同学们通过自然科学阅读对话的形式,介绍植物的分类和特征。导入教学主题:“我们身边的植物”,引导学生发现周围的植物,想象植物的生命力和价值,增强学生的环保意识。2.展示环节通过多媒体展示植物的外貌和生态环境,让学生了解植物的种类和特点。老师鼓励学生与周围的植物进行互动,通过观察、感受、摸索等方式,增加对植物的了解。3.创作环节让学生选择感兴趣的植物,并尝试在纸上模仿植物的形状、颜色和特征。指导学生观察事物的细节和特点,发现植物的神秘之美,激发学生的创造力。在实践中学习,加深对植物的认识和记忆。4.交流与评价让学生展示他们所画的作品,让同学们进行交流和评价,把自己的感受和经验分享给他们。让学生评价自己的作品,帮助自己发现与进步,在评价过程中培养自我评价能力和自信心。老师根据学生的表现,进行评价,为学生提供指导和帮助,在评价过程中促进学生艺术素养和审美能力的全面提升。教学反思:通过这堂课的教学,在导入、展示、创作和评价的不同环节中,充分发挥学生主体性和创造性,欣赏发现自然之美,在创造中体验成功喜悦和创造力量。同时,该教学过程中还加强了学生的审美意识和自我评价
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