温州市小学四年级语文下期末考试单元综合练习卷及答案

人教课标版四年级语文下册第三单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第一部分基础与运用(46分)一、规范书写词语。(12分)lǚyóutuījìnqǐtúzhēchábǔjiùmǐnruìjiēkāizǔlán二、下面多音字中读音都相同的一组是()(4分)A.禁止不禁禁受禁锢B.蒙难蒙昧蒙骗蒙受C.折服折断折扣折射三、圈出每组词语中与括号里一对词语表示的关系相似的一组。(8分)1.[笔:写字]西瓜:水果灯:照明2.[手指:身体]眼睛:眉毛翅膀:小鸟3.[报纸:读者]学生:家长电影:观众4.[蝙蝠:雷达]海豚:声呐鱼鳍:船四、选词填空。(8分)侦察观察1.一只海龟探出头来,似乎在()外面是否安全。2.我们站在花丛前仔细()蜜蜂是如何采蜜的。启示启事3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了(),发明了潜水艇。4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物()。五、判断下列说法的对错,正确的打“√",错误的打“×”。(8分)1.“自然之道”的“道”是规律的意思。()2.“叔叔画的小狗惟妙惟肖,像活了一样。”这句话是一个比喻句。()3.“林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。”这句话可以缩句为“林务官带来了灾难。”()4.因为蝙蝠的眼睛特别敏锐,所以能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。()六、按要求写句子。(6分)1.黄河流域气候温暖,土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。(用恰当的关联词语连成一句话)2.我发出悲叹地说:“是我们伤害了这些大海龟呀!”(修改病句)3.日积月累。（1）朝霞不出门，。（2）春雾风，，秋雾阴，。第二部分阅读与积累(24分)七、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题。(8分)科学家经过反复研究，终于jiēkāi()了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家mófǎng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、按拼音写词语。2、从文中找出下列词语的近义词。仿照---（）重复---（）阻碍---（）3、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的、、。八、阅读理解。(16分)奇怪的电波加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠,一片哀怨声。这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。电台开始广播了,节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号,十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净,为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。这一夜,满地可城的居民睡得特别香,“呼噜—呼噜——”的鼾声此起彼伏,像____。据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊,它们只要听到雄蚊的召唤,马上就飞走了。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。1.联系上下文,理解词语。(3分)此起彼伏:2.“这件事惊动了加拿大的整个科学界。”这句话中的“这件事”是指______________,后来科学家利用电台发出一种、的声音解决了这件事。(6分)3.此起彼伏的“呼噜声”像什么呢?请在短文中横线上补充完整。(2分)4.电波奇怪在哪儿?用横线在短文中画出来。(2分)5.对于“把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了”中的“骗”字的使用,下列说法中最为恰当的一项是()(3分)A.形象地写出人的狡猾,突出蚊子的愚蠢。B.形象地写出电波的神奇,突出人的智慧。C.“骗”是贬义词,这样有损于人类的形象。第三部分习作与表达(30分)九、在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过程中发现了什么?受到了什么启发?请以“我发现了”为题写一篇习作,将事情的起因、经过、结果写完整。答案：一、旅游推进企图侦查补救敏锐揭开阻拦二、C三、1、灯照明2、种:小鸟3、电影:观众4、海声四、1、侦察2、观察3.启示4、启事五、1.√2.×3.×4.×六、1、因为黄河流域气候温暖,土地肥沃，所以我们的祖先才选择这里生息繁衍。2、删除“地说”或“发出”3.略七、1.揭开模仿2.模仿反复障碍3.超声波、耳朵、嘴巴八、1.这里起来,那里下去,形容接连不断。本文指人们的鼾声持续不断。2蚊子多得让居民晚上都不能睡觉3.示例:一阵阵波涛4.藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。5.B九、略人教课标版四年级语文下册第三单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第一部分基础与运用(46分)一、规范书写词语。(12分)lǚyóutuījìnqǐtúzhēchábǔjiùmǐnruìjiēkāizǔlán二、下面多音字中读音都相同的一组是()(4分)A.禁止不禁禁受禁锢B.蒙难蒙昧蒙骗蒙受C.折服折断折扣折射三、圈出每组词语中与括号里一对词语表示的关系相似的一组。(8分)1.[笔:写字]西瓜:水果灯:照明2.[手指:身体]眼睛:眉毛翅膀:小鸟3.[报纸:读者]学生:家长电影:观众4.[蝙蝠:雷达]海豚:声呐鱼鳍:船四、选词填空。(8分)侦察观察1.一只海龟探出头来,似乎在()外面是否安全。2.我们站在花丛前仔细()蜜蜂是如何采蜜的。启示启事3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了(),发明了潜水艇。4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物()。五、判断下列说法的对错,正确的打“√",错误的打“×”。(8分)1.“自然之道”的“道”是规律的意思。()2.“叔叔画的小狗惟妙惟肖,像活了一样。”这句话是一个比喻句。()3.“林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。”这句话可以缩句为“林务官带来了灾难。”()4.因为蝙蝠的眼睛特别敏锐,所以能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。()六、按要求写句子。(6分)1.黄河流域气候温暖,土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。(用恰当的关联词语连成一句话)2.我发出悲叹地说:“是我们伤害了这些大海龟呀!”(修改病句)3.日积月累。（1）朝霞不出门，。（2）春雾风，，秋雾阴，。第二部分阅读与积累(24分)七、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题。(8分)科学家经过反复研究，终于jiēkāi()了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家mófǎng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、按拼音写词语。2、从文中找出下列词语的近义词。仿照---（）重复---（）阻碍---（）3、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的、、。八、阅读理解。(16分)奇怪的电波加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠,一片哀怨声。这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。电台开始广播了,节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号,十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净,为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。这一夜,满地可城的居民睡得特别香,“呼噜—呼噜——”的鼾声此起彼伏,像____。据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊,它们只要听到雄蚊的召唤,马上就飞走了。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。1.联系上下文,理解词语。(3分)此起彼伏:2.“这件事惊动了加拿大的整个科学界。”这句话中的“这件事”是指______________,后来科学家利用电台发出一种、的声音解决了这件事。(6分)3.此起彼伏的“呼噜声”像什么呢?请在短文中横线上补充完整。(2分)4.电波奇怪在哪儿?用横线在短文中画出来。(2分)5.对于“把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了”中的“骗”字的使用,下列说法中最为恰当的一项是()(3分)A.形象地写出人的狡猾,突出蚊子的愚蠢。B.形象地写出电波的神奇,突出人的智慧。C.“骗”是贬义词,这样有损于人类的形象。第三部分习作与表达(30分)九、在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过程中发现了什么?受到了什么启发?请以“我发现了”为题写一篇习作,将事情的起因、经过、结果写完整。答案：一、旅游推进企图侦查补救敏锐揭开阻拦二、C三、1、灯照明2、种:小鸟3、电影:观众4、海声四、1、侦察2、观察3.启示4、启事五、1.√2.×3.×4.×六、1、因为黄河流域气候温暖,土地肥沃，所以我们的祖先才选择这里生息繁衍。2、删除“地说”或“发出”3.略七、1.揭开模仿2.模仿反复障碍3.超声波、耳朵、嘴巴八、1.这里起来,那里下去,形容接连不断。本文指人们的鼾声持续不断。2蚊子多得让居民晚上都不能睡觉3.示例:一阵阵波涛4.藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。5.B九、略四年级下册语文期末归类复习五一、基础知识1.把下列句子补充完整

（1）________，长河落日圆。（2）春江潮水连海平，________。（3）浮天水送无穷树，________。（4）与朋友交，________。（5）________，勿施于人。（6）爱人者，________；敬人者，________。（7）朝霞不出门，________。（8）________，明日必有大雨到。（9）人的生命是________，可是，为人民服务是________。我要把________生命，投入到________。（10）采菊东篱下，________。（11）________，月明荞麦花如雪。（12）________——一枝独秀（13）水滴石穿——________（14）王羲之写字——________（15）________——后来居上2.按要求写句子①向导极不情愿地抱起那只小海龟。（“把”字句，“被”字句）②母亲用一只手拉着我。（“把”字句，“被”字句）③一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪。（“把”字句，“被”字句）④旁边一个鬼子嗖地抽出刀。（“把”字句，“被”字句）⑤这难道不是林务官异想天开的命令造成的吗？（改为陈述句）⑥江南春天这么美，怎么能不时时想着江南呢？（改为陈述句）⑦雨来真是一个小英雄！（改为反问句）⑧要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，是一个极大的挑战。（改为反问句）3.把句子补充具体①远远望去，________的菜园就像一块________的翡翠。②纪昌________地盯着________的小虱子。③一场________的疾病夺走了________的生命。④________的小河上有一群________的小黄鸭。⑤________的人们________地进入梦乡。⑥山林里真静啊！连远处________的叫声都听得清清楚楚。⑦湖水真绿啊！绿得像一块________的翡翠。4.缩句①在花丛中感受春光的盲姑娘轻轻拢住一只翩翩起舞的蝴蝶。②十几把雪亮的刺刀从前门进来。③耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。④顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里。5.选择适当的关联词语填空因为……所以……

虽然……但是……

一边……一边……如果……就……

一……就……

即使……也……只有……才……①________我们在生活中能将心比心，________会对老人生出一份尊重。②________天山这时并不是春天，________有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？③________走进天山，________能感受到迎面送来的雪山寒气。④________黄土高原气温转寒，________黄河发生了变化。⑤雨来________抖动着头上的水珠，________望着妈妈笑。⑥________是大哲学家说的话，________会有错误。⑦________付出努力，________会取得成功。6.判断下列句子运用了什么修辞手法，写在横线上①人与人之间多一份尊重，就会多一点温暖，多一点宽容，多一点理解。________②漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________③一群群山羊在自己的绿草地上安闲地享用着青草。________④风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。________⑤能不忆江南？________⑥这究竟是怎么一回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。________⑦百灵鸟在树枝上兴致勃勃地唱着。________⑧湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。________⑨小海龟慢慢悠悠地回了自己的家。________⑩相看两不厌，只有敬亭山。________7.修改病句①为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。②我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。③这几年，我国的教育质量一年比一年进步。④我看到了美丽的桃花，淡淡的香味。⑤我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台。⑥昨天傍晚刮了一夜的风。⑦老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。⑧我们只有学好了文化知识，所以能建设祖国。⑨秋天的昆明是一年中最美的季节。⑩《西游记》是我国著名的四大古典小说。

答案解析部分一、基础知识1.【答案】（1）大漠孤烟直（2）海上明月共潮生（3）带雨云埋一半山（4）言而有信（5）己所不欲（6）人恒爱之；人恒敬之

（7）晚霞行千里（8）蚂蚁搬家蛇过道（9）有限的；无限的；有限的；无限的为人民服务之中去（10）悠然见南山（11）独出前门望野田（12）早开的红梅（13）非一目之功（14）入木三分（15）砌墙的石头【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：漠、孤、烟、潮、欲、恒、霞、悠、望。（12）早开的红梅（13）非一目之功（14）入木三分（15）砌墙的石头故答案为：（1）大漠孤烟直（2）海上明月共潮生（3）带雨云埋一半山（4）言而有信（5）己所不欲（6）人恒爱之

人恒敬之

（7）晚霞行千里（8）蚂蚁搬家蛇过道（9）有限的

无限的

有限的

无限的为人民服务之中去（10）悠然见南山（11）独出前门望野田（12）早开的红梅（13）非一目之功（14）入木三分（15）砌墙的石头【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。2.【答案】①向导极不情愿地把那只小海龟抱起。那只小海龟被向导极不情愿地抱起。②母亲把我用一只手拉着。我被母亲用一只手拉眷。③一个满脸胡子的汉子把冲锋枪端着。冲锋枪被一个满脸胡子的汉子端着。④旁边一个鬼子把刀嗖地抽出。刀被旁边一个鬼子嗖地抽出。⑤这是林务官异想天开的命令造成的。⑥江南春天这么美，当然要时时想着江南。⑦雨来难道不是一个小英雄吗？⑧要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，难道不是一个极大的挑战吗？【考点】句式转换【解析】【分析】将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式,解答此题即可。“陈述句”改“被字句”的方法是：A读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。B在句子开头上加一个“被”字。C把动作词后面的全部移到“被”字的前面。①故：向导极不情愿地把那只小海龟抱起。那只小海龟被向导极不情愿地抱起。②故：母亲把我用一只手拉着。我被母亲用一只手拉眷。③故：一个满脸胡子的汉子把冲锋枪端着。冲锋枪被一个满脸胡子的汉子端着。④故：旁边一个鬼子把刀嗖地抽出。刀被旁边一个鬼子嗖地抽出。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。⑤故：这是林务官异想天开的命令造成的。⑥故：江南春天这么美，当然要时时想着江南。把感叹句改为反问句：只要把‘多’‘多么’‘太’等感情强烈的词以及‘啊’等叹词去掉，在句首加‘难道’‘难不成’，在句中形容词前加‘不’‘无’等表示否定的词，最后在句尾加上‘吗’等疑问助词和‘？’就行了。具体情况要具体分析。⑦故：雨来难道不是一个小英雄吗？陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故⑧：要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，难道不是一个极大的挑战吗？故答案为：①向导极不情愿地把那只小海龟抱起。那只小海龟被向导极不情愿地抱起。②母亲把我用一只手拉着。我被母亲用一只手拉眷。③一个满脸胡子的汉子把冲锋枪端着。冲锋枪被一个满脸胡子的汉子端着。④旁边一个鬼子把刀嗖地抽出。刀被旁边一个鬼子嗖地抽出。⑤这是林务官异想天开的命令造成的。⑥江南春天这么美，当然要时时想着江南。⑦雨来难道不是一个小英雄吗？⑧要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，难道不是一个极大的挑战吗？【点评】①②③④掌握陈述句改写成把字句、被字句的方法，平时多练。⑤⑥掌握反问句改陈述句方法，平时多练。⑦掌握感叹句改为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。⑧掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练。3.【答案】父亲；碧绿；聚精会神；吊在窗口；突如其来；母亲年轻；静静流淌；欢快玩耍；辛苦一天；甜蜜；小鸟；无瑕【考点】语言表达【解析】【分析】要把句子的意思表达得更具体、形象，可恰当运用的修辞方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。①远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。②纪昌聚精会神地盯着吊在窗口的小虱子。③一场突如其来的疾病夺走了母亲年轻的生命。④静静流淌的小河上有一群欢快玩耍的小黄鸭。⑤辛苦一天的人们甜蜜地进入梦乡。⑥山林里真静啊！连远处小鸟的叫声都听得清清楚楚。⑦湖水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠。故答案为：父亲；碧绿；聚精会神；吊在窗口；突如其来；母亲年轻；静静流淌；欢快玩耍；辛苦一天；甜蜜；小鸟；无瑕。【点评】本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的内容，注意语句前后衔接一致即可。4.【答案】①盲姑娘拢住蝴蝶。②刺刀进来。③雄鸡走来走去。④茅穗儿裹在叶片里。【考点】扩写、缩写句子【解析】【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。故答案为：①盲姑娘拢住蝴蝶。②刺刀进来。③雄鸡走来走去。④茅穗儿裹在叶片里。【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。5.【答案】如果；就；虽然；但是；一；就；因为；所以；一边；一边；即使；也；只有；才【考点】句式衔接【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是条件关系。故选“只要……就……”；②分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；③分句前后是条件关系。故选“一……就……”④分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”⑤分句前后是并列关系。故选“一边……一边……”⑥分句前后是转折关系。故选“即使……也……”⑦分句前后是条件关系。故选“只有……才……”故答案为：如果；就；虽然；但是；一；就；因为；所以；一边；一边；即使；也；只有；才。【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6.【答案】排比；比喻；拟人；比喻；反问；设问；拟人；比喻；拟人；拟人【考点】修辞手法【解析】【分析】①连用三个或三个以上（多……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比句。②把“漓江的水”比作“一块无瑕的翡翠”。是比喻。③把“一群群山羊”当做人来描写，说“山羊在自己的绿草地上安闲地享用着青草”。是拟人。④把“苇絮”比作“鹅毛”是比喻。⑤能不忆江南？用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，是反问句。⑥先提出为题“这究竟是怎么一回事呢？”然后回答“是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。”是设问设问。⑦把“百灵鸟”当做人来描写，说“在树枝上兴致勃勃地唱着”。是拟人。⑧把“潭面”比作“无风镜未磨”。是比喻。⑨把“小海龟”当做人来描写，说“慢慢悠悠地回了自己的家。”是拟人。⑩把“敬亭山”当做人来描写，说“相看两不厌”。是拟人。故答案为：排比；比喻；拟人；比喻；反问；设问；拟人；比喻；拟人；拟人。【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。7.【答案】①为了革命，多少先烈献出了自己宝贵的生命。②我们要不断地改进学习方法．提高学习效率。③这几年，我国的教育质量一年比一年提高。④我看到了美丽的桃花，闻到了淡淡的香味。⑤我怀着喜悦的心情走上了领奖台．⑥昨天晚上刮了一夜的风。⑦老师表扬了班里的好人好事。⑧我们只有学好了文化知识，才能建设祖国。⑨昆明的秋天是一年中最美的季节。⑩《西游记》是我国著名的四大占典小说之一。【考点】修改病句【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。①成分残缺，加谓语“献出”②搭配不当，把“增加”改为“提高”③搭配不当，把“进步”改为“提高”④搭配不当，在“淡淡的香味”前加上“闻到了”。⑤语义重复，删掉“高兴”。⑥前后矛盾，删掉“傍晚”⑦语义重复，删掉“和李小明拾金不昧的好事。”⑧搭配不当；把“所以”改为“才”⑨词序颠倒，改为“昆明的秋天”⑩不合逻辑，句尾加“之一。”故答案为：①为了革命，多少先烈献出了自己宝贵的生命。②我们要不断地改进学习方法．提高学习效率。③这几年，我国的教育质量一年比一年提高。④我看到了美丽的桃花，闻到了淡淡的香味。⑤我怀着喜悦的心情走上了领奖台。⑥昨天晚上刮了一夜的风。⑦老师表扬了班里的好人好事。⑧我们只有学好了文化知识，才能建设祖国。⑨昆明的秋天是一年中最美的季节。⑩《西游记》是我国著名的四大占典小说之一。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。期末参考测试题一、字词基础1、听写词语或看拼音写词语。教师可以从提供的两组词语中选择一组听写。测试时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有的词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。此项测试也可以采用听写词语和看拼音写词语并用的办法，即一部分词语听写，一部分词语看拼音写。第一组：掺杂惭愧唯恐一簇旺盛操纵溅起距离诱惑乞求荡漾雄伟闪烁火焰寂静适宜健康积蓄揭晓蕴含欣喜书籍漆黑开辟吹拂魅力高超宽敞判断敏捷屋檐措施传颂宝库垃圾细菌喷射峰峦波澜壮阔兴致勃勃惊心动魄安然无恙人头攒动不以为然若隐若现似懂非懂滥竽充数应接不暇销声匿迹抑扬起伏第二组：羞涩俊秀撑起大概辉映纯朴剧烈争辩抵制屏障无暇绵延自豪病魔残酷枯萎宏伟欺侮会徽通讯韵味昔日挖掘控制智慧彻底机械过滤繁殖厌倦洋溢佩带诬陷赚钱患者侦察拐弯轨道聚精会神昂然挺立惊魂不定远涉重洋斑驳陆离灯火辉煌自以为是无动于衷良辰美景装腔作势又矮又粗炉火纯青2．按查字典的要求填表。二、阅读理解第一组短文一：记忆力靠磨练我国著名的桥梁专家茅以升爷爷少年时代就有着惊人的记忆力。少年茅以升每天清晨到河边去背诵古诗和古文。河面上有许多渔船，有的渔民在撒网捕鱼，有的渔民在投钢叉刺鱼。别的同学都被这生动的情景吸引住了，可茅以升却仍然专心致志地背他的书。有一次，他在爷爷的书房里发现一本书，上面写着圆周率小数点后面的一百位数字。为了锻炼记忆力，他花了许多时间，反复诵读默念，终于把这一百位数字熟练地背下来了。在学校举办的新年晚会上，有同学建议，请茅以升表演背诵圆周率。只见茅以升从容不迫地走到前面，把长长的数字一口气背了出来，一直背到小数点后面第一百位。这使大家非常吃惊，顿时，周围响起了热烈的掌声。记忆力是靠磨练的。茅以升常说：“看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍。”在他已是八十多岁高龄的时候，还能像少年时一样，把圆周率小数点后面的一百位数准确无误地背出来呢！1、从短文中找出两个成语抄写在横线上。__________________________________________2、你是怎样理解茅以升说的“看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍”这句话的意思的？_____________________________________________________________________短文二：西藏高原西藏高原有世界屋脊之称。那里有无数高山，最高的珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。西藏高原的气候很特别。用“一年四季分不清，一天四季倒分明”的说法来概括那里的气候，是最恰当的了。人们过二郎山的时候，早上从东边的山脚下动身，天气闷热，烟雨弥漫，很像南方的梅雨季节；越往上走越凉爽，走到半山腰，漫天飞舞着雪花；到了山顶，雪停了，火似的太阳又挂在天空，晒得人都受不住。只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精细的蓝缎子。它好像离你很远，怎么也望不到边；又好像离你很近，一举手就可以摸得着。高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，宽广无际。湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰，山峰倒映在清澈的湖水里，构成了美丽壮观的图画。不论山谷或是湖边，到处都开着红的、黄的、白的、紫的、蓝的花，有杜鹃、野百合、紫丁香和许多叫不出名字的野花。高原上有很多大森林。森林里的树从来没砍伐过，有些树已经有几千年了。三四个人合抱不过来的树到处都是，用这么粗的树做成独木舟，一条就可以载三四十人或十几匹马。西藏有许多特产，像猞猁、水獭的毛皮都是名贵的毛皮；雪莲、藏红花、鹿茸等都是珍贵的药材。西藏的矿产很丰富。已经发现的重要矿产有：煤、铁、铅、锌、盐、硫磺、硼砂等。西藏有广阔的草原，牧草丰盛，适合发展畜牧业；还有土壤肥沃的平原，适合发展农业。现在，西藏的农业连年获得大丰收。西藏过去交通很不方便，解放后，党和政府不仅开辟了从内地通往西藏的公路和航线，还在一些人烟稀少的地方建起了美丽的城市。改革开放以来，西藏更是发生了翻天覆地的变化。西藏高原美丽而富饶，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的大地上。1、在括号里填上合适的词语。（）的丛林（）的山峰（）的湖水（）的图画（）的平原（）的药材（）的矿藏（）的西藏高原2、结合短文内容，回答下面的问题。（1）用自己的话说说：为什么西藏高原的气候很特别？（2）用简练的话说说西藏高原天空的特点。（3）概括地说出：西藏高原的“富饶”表现在哪些地方？（4）抄写描写西藏高原美丽的句子（最少两句）。第二组短文一：蜘蛛蜘蛛是节肢动物，长着八条细长的腿。虽然蜘蛛的视力很差，但是它的腿的感觉特别灵敏，只要蛛网有微弱的震动，它们马上就能知道是哪种小虫落网，以及小虫的轻重和大小，然后准确地把小虫捉住。小蜘蛛出生很有意思。秋天，蜘蛛妈妈为自己建造起一个硬壳式的“产房”，然后在里面产卵。到了第二年春天，产房就像植物的果实那样自动裂开。几百个小蜘蛛就会争先恐后地涌出来。蜘蛛天生就有纺织结网的本领。蜘蛛腹部后面有六个形状不一样的吐丝器，上面有一千多个小孔，一种液状的东西从小孔中喷出来，一遇到空气，就马上凝成一根根细丝。每当黄昏，蜘蛛就开始吐丝结网。它们先在树枝上固定一些丝，然后用一根特殊的丝把四周的丝连接起来，再加上几条幅线，就绕着圈转起来。过了一会儿，一个结实、美观的网就织成了。1．在括号里填上适当的词语。微弱的（）自动地（）美观的（）争先恐后地（）2．这篇短文是从三方面介绍蜘蛛的，请你分别写出它们的主要内容。第一方面_____________________________：第二方面_____________________________：第三方面_____________________________：短文二：蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却能给人们……”蚂蚁听了__________________________________________________________________1、填空。称赞的近义词是（）；称赞的反义词是（）。2、小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么想呢？把想象的内容写在文中的“”上。3、在正确的答案后面画“√”。这个故事主要告诉我们：（1）人们喜爱蜜蜂。（）（2）像蜜蜂那样不仅勤劳，还能给人们带来好处，是最值得称赞的。（）（3）蚂蚁为自己付出了辛勤的劳动，也是勤劳的表现。（）三、习作（从下面两题中任选一题）。1、我最喜欢可以写你最喜欢的书、文具、玩具、一处景点、一个人或喜欢做的事等等。要把你为什么喜欢，怎样喜欢写具体；感情要真实，语句要通顺。2、假如我是……展开你想象的翅膀，写一篇想象作文。

测试题参考答案及评分标准一、字词基础1、听写词语评分办法：以词语为单位，写错字不给分。错0—5个字，优；错6—10个字，良；错11—15个字，及格；错16—20个字，不及格。2、查字典填表评分办法：（共10分）“部首”和“查几画”，每空0.5分；“应选第几种”，每空1分。等级评定：9．5—10分优6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格二、语言积累朗读、背诵评分标准（共占10分）：等级评定：9．5—10分优6—7．5分及格8—9分良5．5分以下不及格三、阅读理解学生自己阅读一组短文，并完成文后的题目。教师可以从提供的两组短文中任选一组进行测试。建议测试时间为30分钟。参考答案及评定方法如下：（共占20分）等级评定：18—20分优12—14．5分及格15—17．5分良9—11．5分不及格四、口语交际对口语交际的评价，主要考查以下内容：1、在语文课上及学校生活中参与交际是否态度积极。2、是否能比较清楚、明白地表达自己的意思。3、是否有良好的语言习惯，如：认真倾听别人的发言，说话态度自然大方、有礼貌。4、能否与同学较好地合作。参考学生自评、同学互评和教师评价的结果，对学生进行综合评价，做出星级评定。五、习作注意事项：80分钟完成。评定标准：共30分，其中卷面书写2分。六、各类文评定标准：一类文（28分）：符合题目要求，内容具体，感情真实，语句通顺，能比较正确地使用学过的标点符号。二类文（25分）：符合题目要求，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺，标点大体正确。三类文（21分）：基本符合题目要求，内容不够具体，语句基本通顺，标点符号错误很多。四类文（15分）：不符合题目要求，内容不具体，语句错误很多，没有或很少有标点符号。（二）错别字扣分标准：1、每1—3个扣0.5分，4—6个扣1分，以此类推，最多扣4分。2、重复出现的错别字只扣一次。3、学过的字（要求会写的字）写拼音算错，没学过的字（包括会认字）写出拼音不扣分。4、简化字总表外的不规范的简化字算错字。（三）卷面评定标准（2分）：书写不工整，卷面不整洁，格式不正确，扣1分；正常的修改不影响卷面成绩。（四）计分办法：1．根据评分标准评定作文等级。等级分+卷面分－错别字分=实得分2．根据实得分进行星级评定27—30分优22.5—26.5分良18—22分及格17.5分以下不及格注：（1）“等级分”即28分、25分、21分、15分，不得是其它分。（2）阅卷要用各类评定标准全面衡量，不得只凭一点给分。四年级下册语文期末归类复习四一、基础知识1.换偏旁组成新字再组词骆

________

________

________

________桐

________

________

________

________场

________

________

________

________雄

________

________

________

________2.换偏旁组成新字再组词艘

________

________

________

________壁

________

________

________

________苍

________

________

________

________绎

________

________

________

________3.换偏旁组成新字再组词寓

________

________

________

________根

________

________

________

________浇

________

________

________

________哨

________

________

________

________4.在横线上填上合适的量词。（不能重复）一________羊

一________桥

一________书

一________云一________阳光

一________古诗

一________寓言

一________画一________演出

一________电影

一________水

一________米一________大象

一________骏马

一________明月

一________药一________火焰

一________轮船

一________河

一________帽子5.照样子，写词语白花花（ABB表示颜色的）：________、________、________、________胖乎乎（ABB）：________、________、________、________重重叠叠（AABB）：________、________、________、________百发百中（ABAC）：________、________、________、________喜气洋洋（ABCC）：________、________、________、________千军万马（带数字的）：________、________、________、________6.在横线上填上反义词①小鸟在空中时而________，时而低地盘旋着。②不论是盛夏还是________，他都刻苦练习舞蹈。③几年前，这一片森林遭受了严重的________，现在被________起来了。④我和妈妈去买菜，她提________的，我提________的。⑤他原本________的身体，经过一年的锻炼，逐渐________起来。⑥太阳一落山，原本________的街道就变得________了。7.在横线上填上适当的词语________的沙漠

________的树林

________的山村________的夏天

________的花朵

________的湖泊________的山洞

________的铁塔

________的山峰________地攀爬

________地斥责

________地捶打________地辩论

________地嘲笑

________地消失________地奔跑

________地躲避

________地观察8.按一定规律重新排列下面的词语①河流

小溪

海洋

江

泉水②少年

中年

婴儿

老年

儿童③星期

小时

年

分钟

月④哺乳动物

猴子

生物

动物

滇金丝猴⑤中国

保山市

腾冲县

亚洲

云南9.给划线的字选择恰当的解释，将序号填在横线上①搭：A．结伙

B．支起；架设

C．乘坐

D．附加上搭伴________

搭花架________

搭车________②遮：A．掩盖；掩饰

B．阻拦；拦住

C．一个物体挡住了另一个物体遮阳伞________

遮掩________

横遮竖拦________③美：A．美丽；好看

B．得意

C．令人满意的；好味美________

景美________

臭美________④爱：A．对人或事物有很深的感情

B．爱惜；爱护

C．喜欢爱吃________

爱国________

爱护公物________10.根据意思写词语①集中精神，集中注意力。________②好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。________③没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。________④全副精神高度集中。________⑤用不上力量，没有能力或能力达不到。________11.根据意思写词语①用仇恨报答恩惠。________②眉开眼笑，很开心的样子。________③用不着想，形容说话做事迅速。________④趁对方没有料到就采取行动。________⑤睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。________

答案解析部分一、基础知识1.【答案】格；格外；客；客人；铜；铜铁；洞；洞口；杨；杨树；汤；喝汤；唯；唯一；难；难过【考点】拼音，字形，字义，词形，词义【解析】【分析】“骆”的偏旁是马字旁，把“骆”换成“格”。组词：格外。理解为分外。把“骆”换成“客”。组词：客人。理解为受邀请的来宾；来访的人。“桐”的偏旁是木字旁，把“桐”换成“铜”。组词：铜铁。理解为一种金属。把”桐“换成“洞”。组词：洞口。可以理解为门口。“场”的偏旁是提土旁，把”场“换成”杨“。组词：杨树。理解为树的一种。把'场"换成”汤“。组词：喝汤。理解为喝饭。“雄“的偏旁是厷字旁，把”雄“换成”唯“。组词：唯一。理解为独一无二的。把”唯“换成”难“。组词：难过。理解为伤心。故答案为：格，格外，客，客人，铜，铜铁，洞，洞口，杨，杨树，汤，喝汤，唯，唯一，难，难过。【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。2.【答案】搜；搜索；瘦；瘦削；避；躲避；癖；癖好；抢；抢夺；怆；悲怆；泽；大泽；择；选择【考点】字形，字义，词形，词义【解析】【分析】“艘”的偏旁是舟字旁，把“艘”换成“搜”。组词：搜索。理解为搜寻。把“艘”换成“瘦”。组词：瘦削。理解为消瘦。“壁”的偏旁是土字底，把“壁”换成“避”。组词：躲避。理解为躲藏。把”壁“换成“癖”。组词：癖好。理解为爱好。“苍”的偏旁是草字头，把”苍“换成”抢“。组词：抢夺。理解为争夺。把'苍"换成”怆“。组词：悲怆。理解为悲惨。“绎“的偏旁是绞丝旁，把”绎“换成”泽“。组词：大泽。理解为水积聚的地方。把”绎“换成”择。组词：选择。理解为挑选。故答案为：搜，搜索，瘦，瘦削，避，躲避，癖，癖好，抢，抢夺，怆，悲怆，泽，大泽，择，选择。【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。3.【答案】遇；遇到；愚；愚蠢；很；很大；痕；痕迹；娆；妖娆；晓；春晓；梢；树梢；稍；稍微【考点】字形，字义，词形，词义【解析】【分析】“遇”的偏旁是宝盖头，把“寓”换成“遇”。组词：遇到。理解为遇见。把“寓”换成“愚”。组词：愚蠢。理解为愚笨。“根”的偏旁是木字旁，把“根”换成“很”。组词：很大。理解为非常大。把”根换成“痕”。组词：痕迹。理解为踪迹。“浇”的偏旁是三点水，把”浇“换成”娆“。组词：妖娆。理解为妩媚。把'浇"换成”晓“。组词：春晓。理解为天刚亮的时候。“哨“的偏旁是口字旁，把”哨“换成”梢“。组词：树梢。理解为树的最上面部分。把”哨“换成”稍“。组词：稍微。理解为数量少或程度不深。故答案为：遇，遇到，愚，愚蠢，很，很大，痕，痕迹，娆，妖娆，晓，春晓，梢，树梢，稍，稍微。【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。4.【答案】只；座；本；朵；缕；首；则；幅；场；部；滴；粒；头；匹；轮；副；团；艘；条；顶【考点】语言表达【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分清是物量词还是动量词，物量词表示人和事物的计算单位，动量词表示动作次数和发生的时间总量，此题为物量词，填空时要按语言习惯合理搭配。如：（1）一只羊；（2）一座桥；（3）一本书；（4）一朵云；（5）一缕阳光；（6）一首诗；（7）一则寓言；（8）一幅画；（9）一场演出；（10）一部电影；（11）一滴水；（12）一粒米；（13）一头大象；（14）一匹骏马；（15）一轮明月；（16）一副药；（17）一团火焰；（18）一艘船；（19）一条河；（20）一顶帽子。故答案为：只；座；本；朵；缕；首；则；幅；场；部；滴；粒；头；匹；轮；副；团；艘；条；顶。【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。5.【答案】红彤彤；黄澄澄；金灿灿；绿茵茵；急匆匆；乐呵呵；甜蜜蜜；喜洋洋；清清楚楚；明明白白；高高兴兴；工工整整；若有若无；忽隐忽现；不折不扣；忙进忙出；怒气冲冲；波浪滔滔；生机勃勃；金光闪闪；四分五裂；三心二意；五湖四海；七上八下【考点】词形，词义，成语【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“白花花”来看，是ABB式（表示颜色的）结构，如：红彤彤；黄澄澄；、金灿灿、绿茵茵；从给出的词语“胖乎乎”来看，是ABB式结构，如：急匆匆、乐呵呵、甜蜜蜜、喜洋洋；从给出的词语“重重叠叠”来看，是AABB式结构，如：清清楚楚、明明白白、高高兴兴、工工整整；从给出的词语“百发百中”来看，是ABAC式结构，如：若有若无、忽隐忽现、不折不扣、忙进忙出；从给出的词语“喜气洋洋”来看，是ABCC式结构，如：怒气冲冲、波浪滔滔、生机