六一活动策划书

六一活动筹划书〔5〕时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开的一页，迎来的任务和目标，是时候开头制定筹划书了。你所见过的筹划书应当是什么样的？以下是我的六一活动筹划书〔5〕，欢送大家共享。六一活动筹划书1一、指导思想依据XX县XXXX年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为根底、面对全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培育青少年安康的审美情趣和良好的艺术修养，呈现向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革进展。我校将细心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、活动主题：“阳光下成长”三、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛的节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。2、各班主任要高度重视、细心组织、预备、全程赐予指导，统筹收集节目，进展筹划及再加工。1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式声乐组：1、小合唱或表演唱：人数不超过15人〔含伴奏〕不设指挥，不得伴舞。2、合唱：指挥1人〔须本班学生〕。36朗读节目：作品文体不限，须使用一般话，人数不少于2人，不8〔含伴奏〕，不得伴舞，需提交朗读文稿。由教师和学生共同创作和编排〔每组节目形式只能编排一个〕。3、每个节目要表达“精”、“”，每个节目时长不超过6分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。5、各班在5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。6、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次CD。〔各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外〕五、评分及标准：①10分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。②评分标准：原则上同等水平的节目：有创，能使人耳目一者优胜；学生参与面大的优胜。六、名次计取与嘉奖方法：本次汇演设置一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。七、时间、地点安排地点：学校内操场抽签时间：526彩排时间：5月28日下午第三节课演出时间：529日星期五800六一活动筹划书2为庆祝六一国际儿童节的到来，呈现时代儿童的丰采，活泼xx市福利院的文化气氛，从而全面提高儿童的素养和身心安康，并使xx市福利院的儿童能过上一个快活开心的节日。同时，本次活动也是企业呈现风采，树立良好的社会形象，提高知名度的.良机。活动具体打算如下：一、活动主题：“让祖国的花朵绽放得更加秀丽！”二、活动宗旨：丰富福利院儿童的文化生活，提高儿童的素养和身心安康，宣传企业的形象。三、活动主办：xx青年志愿者协会四、活动方案：1、举办时间2、举办地点3、活动对象4、赞助单位5、活动内容：〔1〕28日、29日，xx青年志愿者和麦当劳的员工共同在xx的三家麦当劳店门口进展为xx市福利院的儿童爱心捐赠活动，活动所募捐到的款项和物品将全部捐献给福利院。〔2〕6月1日，xx青年志愿者和麦当劳的员工共同前往xx市福利院探望儿童，为小朋友送上节日的礼物和祝福，并在当日预备一些表演节目和玩耍，与他们共庆节日。活动所需的礼物由麦当劳供给。本次活动将邀请xx的闻媒体前往报道。建议今后可在麦当劳长期设有爱心捐款箱，将这局部资金捐xx六一活动筹划书3活动时间活动地点活动目标开展“庆祝六一”活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过节的乐趣，幼儿园大班“庆六一”演出安全预案。家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。活动组织负责：成员：活动安排1、参与活动幼儿人数：632、邀请嘉宾：全体幼儿家长〔每个家庭限定两位家长，一位看节目，一位接送幼儿。〕3、召开家委会、家长安全工作会议，让家长明确安全工作的重要性，做好安全防患工作，规划方案《幼儿园大班“庆六一”演出安全预案》。教育幼儿不要乱跑，不要离开家长、教师。4、进展演出活动时观看演出的家长在场内不能任凭走动，必需在指定位置坐好，不许吸烟，不得乱扔垃圾。5．叮嘱在外候场参与演出的小朋友听从教师安排，不能任凭走动，演出完毕后在教师的带着下有序的回到活动室。组织安排要求：将幼儿分成三组。具体安排：第一组：家长负责将参与节目《沁园春雪》的小朋友带到演出地点、按时上场、演出完毕后交到各自家长手中。其次组：家长负责将参与节目《时装秀》的小朋友带到演出地点、按时上场、演出完毕后交到各自家长手中。第三组：家长负责将参与节目《大合唱》的小朋友带到演出地点、按时上场、演出完毕后交到各自家长手中。安全负责人：家长负责幼儿从幼儿园到文化中心来回路上的安全工作。活动完毕：活动完毕后教师统一清点人数，教师负责组织本班幼儿，请家长签字后接幼儿离园。安全事故应急处理1、发生现场损害事故，家委会和保育员尽力保护幼儿安全，并打110120。2、如有突发大事，教师告知幼儿不能惊荒，必需保持冷静，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长带幼儿疏散到安全地点。六一活动筹划书4一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，助于本园的招生宣传。二、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境2、以班级为单位作好参与活动的预备排练故事表演节目；留意收集制作环保玩具的废旧物品〔纸盒及其它相应材料〕每班设计一个“亲子”玩耍或其它玩耍〔玩耍第九周交〕，并做好物品预备工作〔520〕。各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。各班调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“珍宝之星”竞赛时间安排，交一份打算到园长室。4、预备活动奖品和礼品。5、做好主持工作预备。6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5275305月31日：庆祝“六一”儿童节暨颁奖大会。〔内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；亲子游园活动〕四、活动内容与要求幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；表达、配乐录音良好。评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。巧手儿竞赛〔环保时装设计〕目的：通过进展环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力气及创意识；进一步培育幼儿的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼1〔可制作一件上衣或裙子或裤子〕。竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。“珍宝之星”竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力气的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题〔表演和答复以下问题各4分，服装210〕。智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答〔分大、中、小三组进展抢答〕，1竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼4评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园530小能人竞赛目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的力气。要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进展。竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖〔学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖〕。亲子游园活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的力气，并使他们体验到合作与交往的欢快。玩耍内容：每班设计一个玩耍工程〔亲子玩耍或其它玩耍〕。活动形式：幼儿和家长一同参与，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的爸爸妈妈一起自由到各玩耍点参与玩耍。六一活动筹划书5小学“庆六一”系列活动方案一年一度的“六一儿童节”又将降落了，为了能让全校少年儿童过一个既好玩味又有意义的儿童节，给更多的同学呈现自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：1、“庆六一”少代会月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进展表彰并回复队代表们的提案。地点：报告厅参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。2、整台文娱演出：为了让同学们有更多的呈现自我的舞台，充分呈现我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场进展整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素养教育的卓越成果。地点：人民广场参与人：相关教师及演员。3、“六一”班级庆祝活动月1日〔周三〕下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要留意在活动中培育队员们奋勉向上的精神，提升队员的综合素养。地点