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文档简介

幼儿园社会教育试讲教案教学名称：大班心理安康活动“好心情超市”教学目标：1理解他人生气、难过的缘由。教学预备：学问预备：幸福拍手歌舞蹈物质预备：插入式角色图片〔受伤的小熊、肥胖的小象、抢东西的小老鼠和小猴子、幸福拍手歌教学重点：能用多种方法让自己不再生气、难过，变得欢快教学难点：理解他人生气、难过的缘由教学过程：音乐导入“幸福拍手歌”二根本局部1不想和教师一起做呢？小朋友肯定要认真地听噢。2?有哪位小朋友告知教师？〔举手〕再那么难过，变得欢快起来。情愿〕导语：看，今日有谁来了“好心情超市”呢？1、出示图片〔受伤的小熊〕小熊怎么了？它为什么难过呢？我们小朋友有没有方法帮小熊变欢快呢？〔包扎、送医院我们小朋友好心情超市真好，我一点儿都不难过了”小熊高快活兴的走了来了呢？2、出示图片(肥胖的小象)小象怎么了？它的心情看起来怎么样啊？小朋友们有没有方法帮帮小象呢？〔运动〕师：小象知道了这么多的减肥方法心满足足的走了，走的时候怎么了？我们一起去看一下好吗？3、出示图片〔小猴子抢小老鼠图片〕咦，小老鼠怎么了？它为什么哭了呢？〔小猴子抢了小老鼠的蛋糕谁有好的方法帮小老鼠变好心情呢？教师现在请小朋友来表演一下情愿仿照小老鼠呢？请下面的小朋友帮他们找出解决的方法留意：以后小朋友也应当学会相互谦让，不行以和小朋友抢玩具4、帮自己变好心情你会想那些方法让自己变好心情呢？小朋友们说的真好有生气不快活的时候，所以当你生气的时，可以唱唱歌、跳跳舞、听起来。周日周一周二周三周四周五周

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