2023学年完整公开课版善用法律_第1页
2023学年完整公开课版善用法律_第2页
2023学年完整公开课版善用法律_第3页
2023学年完整公开课版善用法律_第4页
2023学年完整公开课版善用法律_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

P57运用你的经验一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。保安将小华带到走廊询问,并强迫他脱下衣服接受检查。因为没有发现任何物品,保安才让小华回家。事后经查,小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋,因超市消磁器出现故障,旅游鞋没能消磁,导致报警器鸣叫。思考:1你如何看待保安的行为

2如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?1、商场保安的行为是侵犯小华人身自由权、名誉权的表现,这种行为是错误的,应坚决反对。2、帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。善用法律第五课做守法的公民延迟符学习目标1、维护合法权益的途径;2、法律服务机构有哪些?3、如何与违法犯罪作斗争?

遇到侵害依法求助一一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。多名初中生对着另一下跪着的女孩连扇耳光,不时用脚踹其身体,殴打时间长达5分钟。江西永新女生遭围殴1人被刑拘思考:如果你是受害者,你会怎么办?三种不同做法带来三种不同的结果行为一:忍气吞声,一味容忍。行为二:以血还血,以牙还牙。行为三:运用法律武器,通过合法途径,依法维护自己的合法权益。后果:助长侵权者的嚣张气焰,自己的合法权益可能继续受到侵害。后果:不利于保护自己的合法权益,自己反而会触犯法律,会受到法律制裁。后果:使自己的合法权益不再受到侵害,弘扬社会正气,推进法治建设。1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(P58)(一)维护合法权益的途径2、受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。(P59)长沙市公安局长沙市人民检察院长沙市中级人民法院(一)维护合法权益的途径中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权,一纸诉状将李某和张某告到法院。P59探究与分享小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的?诉讼方式3、如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。(P59)(一)维护合法权益的途径依法维权的方式民事诉讼行政诉讼刑事诉讼诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。诉讼的作用:诉讼方式:非诉讼方式:协商、调解等1、小孟买到假冒名牌手表,因商家拒绝退换,于是向法院起诉。2、小王因故意杀人被检察院起诉。3、朱某与某林场签订合同承包林场405亩来种植果树。县政府治理大凌河时未依法定程序征用,而将王某的林地推毁。王某以县政府摧毁其果园为由,向法院提起诉讼。请你来判断民事诉讼刑事诉讼行政诉讼(一)维护合法权益的途径1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。2、受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。3、如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。有勇有谋,应对违法犯罪二优势创新年轻梦想超越专业务实延迟符思考:1、快递员小张在送快递时发现违法犯罪行为并没有不闻不问,而是及时报警,这给我们什么启示?2、快递员小张并没有当场揭发,而是不动声色地巧妙报案,这又给我们什么启示?P60探究与分享结论一:同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、集体、他人和自己的合法权益受到不法侵害时,要敢于并善于依法维护正当权益。P60勇快递员小张在送快递时发现违法犯罪行为并没有不闻不问,而是及时报警,这给我们什么启示?结论二:在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。P61谋快递员小张并没有当场揭发,而是不动声色地巧妙报案,这又给我们什么启示?(二)如何与违法犯罪作斗争?(P60~P61)1、同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。2、在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。延迟符延迟符优势创新年轻梦想超越专业务实延迟符P61相关链接刑法第二十条第三款“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人死亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。”如:侵害人抢劫时故意采用麻醉的方式取得他人财物正当防卫防卫过当延迟符

我们要积极弘扬社会主义法治

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论