




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二讲数列求和及综合应用微专题1微专题2微专题3【命题规律】数列大题一般为两问:第一问通常求数列通项公式,有时涉及用定义证明等差或等比数列;第二问一般与和有关,通常是求前n项和或特定项的和,有时也涉及不等式证明或逆求参数等.微专题1
2.[2022·湖北武汉模拟]已知数列{an}中,a1=3且an+1=2an-n+1(n∈N*).(1)求证:数列{an-n}为等比数列;(2)求数列{an}的前n项和Sn.
巩固训练1[2022·湖南株洲一模]已知数列{an}为等比数列,其前n项和为Sn,且an+1-an=2·3n.(1)求数列{an}的公比q和a4的值;(2)求证:-a1,Sn,an+1成等差数列.
微专题2
2.[2022·福建龙岩一模]已知数列{an}是等比数列,公比q>0,且a3是2a1,3a2的等差中项,a5=32.(1)求数列{an}的通项公式;(2)若bn=(2n+1)an,求数列{bn}的前n项和Tn.
例3[2022·湖北黄冈中学二模]数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an+1=2Sn(n∈N*).(1)求数列{an}的通项an;(2)求数列{nan}的前n项和Tn.
第一列第二列第三列第一行356第二行748第三行11129
微专题3保分题1.[2022·山东日照二模]已知等差数列{an}的公差为正数,a2与a8的等差中项为8,且a3a7=28.(1)求{an}的通项公式;(2)从{an}中依次取出第3项,第6项,第9项,…,第3n项,按照原来的顺序组成一个新数列{bn},判断938是不是数列{bn}中的项?并说明理由.解析:(1)设等差数列{an}的公差为d,根据等差中项的性质可得a2与a8的等差中项为a5,所以a5=8,又因为a3a7=28,即(a5-2d)(a5+2d)=28.所以d2=9,d=±3,因为公差为正数,所以d=3.则a5=a1+4d=8,则a1=-4.∴{an}的通项公式an=a1+(n-1)d=-4+3(n-1)=3n-7(n∈N*).(2)结合(1)可知b1=a3=2,b2=a6=11,b3=a9=20,…,bn=a3n=9n-7(n∈N*).令938=9n-7,即n=105∈N*,符合题意,即b105=938.所以938是数列{bn}中的项.2.已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且a3=4,S3=3a1.(1)求{an}的通项公式;(2)若{an}的前3项按某种顺序重新排列后是递增等差数列{bn}的第八、九、十
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度外墙保温体板绿色认证与市场拓展合同
- 2025年度健康医疗产业投资合作协议书范文
- 2025年度影视演员代言合同及形象维护条款
- 二零二五年度汽车贷款合规审查合同
- 2025年度幼儿园托管与家庭教育支持服务协议
- 2025年沙盘模型制作项目评估报告
- 医院门诊部墙纸更换协议
- 农村施工公路合同范本
- 2025年度体育赛事赞助商权益转委托合同
- 宠物医院装修协议模板
- 小儿急性喉炎护理查房
- 亚专科护理建设思路
- 500-3000总吨船舶大副培训大纲(2021版)
- 公务员2019年国考《申论》真题及答案(地市级)
- 轮系获奖课件
- 小学三年级下册体育教案
- 【《苏泊尔公司存货管理的优化建议分析》13000字论文】
- 2024年车载SoC发展趋势及TOP10分析报告-2024-09-零部件
- 伽马数据:2024年中国游戏产业趋势及潜力分析报告
- 北师大版八年级生物下册全册课件(2024年春季版)
- 高一英语完形填空专项训练100(附答案)及解析
评论
0/150
提交评论