《木兰诗》练习题

PAGE1《木兰诗》练习题[基础巩固]1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼()鞍鞯()胡骑()金柝()策勋()赏赐()理云bìn()pèi头()扑shuò()雄chí()阿zǐ()2.形似字注音组词拆()戎()傍()折()戍()滂()柝()戊()榜()析()戌()谤()3.解释下列句中加点的字词。木兰当户织()昨夜见军帖()旦辞爷娘去()万里赴戎机()著我旧时裳()安能辨()()我是雌雄4.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B.出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿作C.朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D.军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余5.填空。①.《木兰诗》选自朝(人名)编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:⑦.诗中的、一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。⑧.成语扑朔迷离源于木兰诗中的，一句诗文。6.对诗句品味有误的一项是()A.万里赴戎机:万里极言征程之远，赴表现动作之迅速、果敢。B.关山度若飞:跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C.朔气传金柝:朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。D.寒光照铁衣:用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。7.写出下面诗句的大意。①.爷娘问女来，出郭相扶将②.双兔傍地走，安能辨我是雌雄?[能力提升](一)阅读课文第六自然段，回答下列问题1.用一句话概括这段话的段意2.从文中找出相应的动词填写①描写爷娘:②描写阿姊:③描写小弟:④描写木兰:3.选文中连用四个我的作用是什么?4.品味开、坐、脱、著、理、帖这6个动词的表达作用。5.分析出门看火伴，火伴皆惊忙这两句诗的表达作用。(二)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1.下列各句中加点的字解释错误的一项是()A.少习射(少年时)B.市鞍马(买)C.长而益精(更加)D.易男装(穿)2.给下列加点字注音。皆次当行()数()建奇功3.区别一词多义因其父以老病不能行(因:)余观夫木兰从军之事因益信(因:)4.用现代汉语翻译下列句子。①.木兰者，古时一民间女子也:②.男子可为之事女子未必不可为:5.转战驱驰凡十有二年，数建奇功。一句在文中的正确意思是()A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6.文中男子可为之事女子未必不可为一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是:答案:[基础巩固]4.D5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利②东西南北③朔气传军柝，寒光照铁衣。④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?⑤万里赴戎机，关山度若飞。⑥爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。⑦将军壮士，对偶、互文⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离6.C7略[能力提升](一)1.木兰回家的欢乐情景。2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4.归家的喜悦和故物的亲切。5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。(二)1、D2、hángshuò3、因为因而(所以)4、①木兰是古代一位民间的女子。②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。5、C6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雌雄?1.选择对字词理解正确的项。①策勋十二转（）A．次B．回C．转动②赏赐百千强（）A．多B．大C．有余③愿为市鞍马（）A．市场B．买C．集市④愿驰千里足（）A．希望B．愿意C．能够2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）[来源:学|科|网]A．表明了可汗的积极性很高。B．“大”就是大规模的意思。C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D．意思是非常、十分。5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（）A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写？那些略写？①木兰代父从军的原因②征战队伍的晓行夜宿③木兰十年的征战生活10．最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？11．课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。排比：_________________作用：___________________夸张：_________________作用：___________________参考答案1.ACBA2.A3.C4.B5.B6.C7.A8.AB9.这一部分以双兔为喻，很有风趣：“