班干部培训记录表

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班干部培训记录表9月6日 地点 三（2）班课室 主持人1、明确分工和各人的职责。班干部职责：课代表的任务是帮老师管理一些事；班长分管班级的早读、午休纪律；卫生委员检查教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集会纪律；小组长检查本组成员的作业，并做好登记。2、讨论9月份的主题班会主题，确决为“谢谢您，老师！ ”3、讨论制定班级公约（初稿）。4、分工出庆祝教师节墙报。10月14日 地点 三（2）班课室 主持人给班干部的几条建议（如何做）：1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。 2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3、想办法与同学打成一片。4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。班干部培训记录表时间参加人员培训内容时间参加人员培训内容

11月17日 地点 三（2）班课室 主持人1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。12月15日 地点 三（2）班课室 主持人如何整顿班风提高学习成绩： 1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定， 到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。 2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。 3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟， 课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。 4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。班干部培训记录表时间 2月20日 地点 三（2）班课室 主持人参加人员讨论班级管理办法，对班干部进行分工。具体分工如下：班长1名：冯文静全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。班级副班长 2名：纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。1）纪律副班长苏乐怡：兼任纪律委员，检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好红领巾、校徽，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。2）学习副班长：吴伟俊：组织同学上好早读课、文化餐，热心帮助大家解决学习上的困难。培卫生委员1名：何颖瑶：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产训安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。内科代表2名：苏毅阳、罗俊杰：组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。容体育委员1名：梁鎧锋：负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。图书管理员2名：陈淑霞、苏乐怡：全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。时间 3月29日 地点 三（2）班课室 主持人参加人员1、强化服务意识；2、以身作则的态度；3、工作方法与策略；4、班级舆论的正确引导培训内容班干部培训记录表时间5月4日地点三（2）班课室主持人参加人员明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、培健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。训3、监督作用：内①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。容④监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂