家乡的秋天作文指导-课件

家乡的秋天作文——写作指导

1家乡的秋天作文1秋天开放的花：菊花桂花百合花月季花等农作物：水稻玉米高粱花生大豆红薯

芝麻等水果：橘子番茄梨子红枣柿子

石榴弥胡桃西瓜等2秋天开放的花：菊花桂花百合花月季花等农作物：水稻秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的小伙伴们吗？3秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳

凤头--写好开头，总起段的写法（片段）

1、以拟人的手法来开头。夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为家乡披上了漂亮的衣裳。我爱金色的秋天，更爱家乡的秋天。

家乡的秋天经历了冬的含蓄，春的美丽，夏的炎热之后，秋的使者踏着轻盈的脚步来到人间。在我的家乡，秋的身影随处可见。

2、总写家乡秋天美丽

我的家乡在＿，那里一年四季都是那么美丽多姿，可最让我魂牵梦萦的还是家乡的秋天。

3、以对比的方法开头。家乡的春天，山花灿漫，遍野芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹。而我最喜欢的是家乡的秋天，它那累累的果实，漫山的野菊，翩翩起舞的落叶，在我的脑海中都留下了深深的印记。

4、用童话色彩开头。漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。4凤头--写好开头，总起段的写法（片段）4家乡的秋天（提纲）一、总起段二、分述（1）家乡的田野（稍略）写作方法：分层描写，动静结合

（2）丰收的果园（详）寓情于景

（3）家乡的树林（稍略）时间顺序空间顺序三、总结（对家乡秋天的赞美和眷恋之情）5家乡的秋天（提纲）一、总起段5

语海拾贝--打开你的百宝箱描写秋天景物的词语

草木枯黄

枫叶似火

颗粒饱满

大大小小

摇摇摆摆

翩翩起舞

色彩缤纷

丹桂飘香

果实累累

瓜果瓢香

落叶纷飞

遍地金黄

丰收在望

晶莹透亮

五光十色

秋虫唧唧

北雁南飞

沉甸甸

描写秋天天气的词语

秋风送爽

凉风习习

万里无云

一望无际

天高云淡

描写颜色的词语

金黄

嫩绿

红火

碧蓝

紫茵茵

红彤彤

红通通

红艳艳

金灿灿

黄澄澄

绿油油白茫茫

蓝湛湛

描写事物的量词

一片片

一个个

一串串

一排排

一盏盏

一面面

一条条

一张张

一把把

描写人们的词语

笑逐颜开

垂涎三尺

汗流浃背

挥汗如雨

满怀喜悦

6语海拾贝--打开你的百宝箱6

供你在文中选用的句子

A、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

B、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。--杜牧

c、豇豆也不示弱，像在爬竿比赛似的，爬到竿顶像四处张望，一双双小辫子在风中摇摆。。7供你在文中选用的句子7走进丰收的果园8走进丰收的果园899家乡的果园（片段1、各种果树上挂满了秋的果实：石榴树上，一个个大石榴饱满地裂开了“笑口”，那粒粒籽儿就像红玛瑙，晶莹剔透。葡萄架下，一串串葡萄，水灵灵的，鲜嫩嫩，像倒挂的串串绿宝石。还有黄澄澄的桔子三五成群的头挨着挤在一起，酸酸的，甜甜的，让人忍不住想偷着咬一口。孩子们天天来看呀，乐呀，笑呀，就像农民伯伯看丰收的玉米地。2、那一棵棵苹果树，果实累累，它们贴着脸，挨着、碰着，猛一看，还以为是开灯会呢。农民在果园里忙碌着，那些大大的、又红又圆的苹果都抢着冲过来，好像在说：“摘我，摘我。。。。”放在地上的苹果筐，不一会儿就满满的了。10家乡的果园（片段1、各种果树上挂满了秋的果实：石榴树上，一个秋天的田野11秋天的田野11丰收的果园12丰收的果园121313稻田：分层描写

1、总写稻田的景物（静态）2、稻穗的样子（静态）3、农民伯伯的喜悦（动态）4、孩子们的乐趣（动态）14稻田：分层描写

1、总写稻田的景物（静态）14来到庄稼地，首先映入眼帘的是那一片片金灿灿的稻田，那一亩亩稻子躺在地上，满眼是令人心醉的金色波浪，在阳光的照耀下，越发光彩夺目，好像满面都是黄金。沉甸甸的稻穗压弯了枝头。嗬！怪不得割稻田的农民伯伯乐得连嘴都合不拢了，看着这样丰收的景象，谁不心里乐开了花？农民们喜气洋洋地忙着收割，小伙子们穿着秋衣，姑娘们系着花裙，人们挥着银镰，一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。这秋色秋情多么让人耳目一新呀！那种丰收的喜悦，从心里流到脸上。15来到庄稼地，首先映入眼帘的是那一片片金灿灿的稻田，那一亩亩稻走进家乡的树林16走进家乡的树林161717秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放。有黄色的，有白色的，有紫色的，有的像龙飞，有的像烟花，还有的像美丽的蝴蝶在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。虽然树叶枯黄了，但折枝依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红的像晚霞，好像是向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花。”秋风吹过，落叶纷飞，犹如漫天大雪悄然而至，又如只只彩蝶翩翩起舞。置身其间，心情惬意。地上厚厚的一层落叶，踩上去软软的，犹如给大地铺上了一层厚厚的地毯。我们踩在上面不用担心摔跤，更不用担心父母的唠叨。我们在小路上尽情地打闹、嬉戏，无不乐着，嗨着：个个脸上洋溢着幸福的笑容，此起彼伏的笑声回荡在空中。18秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光盛猪肚--写好重点段我们先来看两个片段:片段一：踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的"灯笼"，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇摆着小脑袋，似乎在沉思着什么。19猪肚--写好重点段19片段二：

走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下坠。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，似乎是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎……20片段二： 20以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色，并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是：一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子……并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄……二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如："如同仙女散花"，"挂满了火红的灯笼"，"像一片金色的海洋"，"根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如："如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头"，"它们摇摆着小脑袋"，"都挺着个快要胀破似的大肚皮"，"尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。"让我们感到很亲切。看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动,另外还要注重叙述的顺序。21以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景豹尾--写好结尾

1、我爱家乡，更爱家乡的秋天。家乡的秋天，野菊傲霜，瓜果遍地，金风送爽；家乡的秋天，传递丰收的喜讯，流溢五谷的清香；家乡的秋天，记载我童年的欢笑，留着我深深的真爱。2、啊！这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画！我爱秋天，更爱这用劳动迎来的丰收的人们。3、夕阳西下，余辉尽洒，为家乡的秋天更添几分亮丽姿色。夕阳美，正如家乡的秋色一样，充满着希望，谁会怀疑明日的朝阳会更加绚丽？家乡的秋天将会更加美丽？22豹尾--写好结尾22

美文欣赏--佳作伴你行秋天的田野漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的信息。田野里，高