动物儿歌第二课时

动物儿歌第二课时语文·部编版·一年级下1通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。重点2产生观察小动物，了解小动物的兴趣。（难点）学习目标qīnɡtínɡbànōnɡhǎnchìfēi蜻蜓半空展翅飞，húdiéhuājiānhuōmícánɡ蝴蝶花间捉迷藏。0qiūyǐntǔlǐzàoɡōnɡdiàn蚯

蚓

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殿,mǎyǐdìshànɡyùnshíliánɡ蚂蚁地上运食粮。ēdǒuchíhōnɡyóudehuān蝌蚪池中游得欢,hīhūfánɡqiánjiéwǎnɡmánɡ蜘蛛房前结网忙。我会连蜻蜓捉迷藏蝴蝶展翅飞蚯蚓结网忙蚂蚁造宫殿蝌蚪运食粮蜘蛛游得欢读一读，记一记0我的收获蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓飞翔的乐园，“花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。“造宫殿”半空”运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。一个“运”字侧面写出了“食粮”对于小小的蚂蚁来说是多么的重。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。虫字旁读儿歌，画出小动物的名字，想一想，看看这些小动物的名字有什么特点？儿歌中永远拟人的修辞手法，把小动物当做人来写，它们就像小朋友一样，很有趣。想一想：儿歌中是怎样写小动物们的活动的？朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导:这是一首读来朗朗上口又充满童趣的儿歌，我们在朗读时要读出韵律，读出趣味。儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成的，朗读时按照每个部分停顿。读出节奏和韵律。首先要读准确，其次要注意停顿。课文结构蜻蜓——展翅飞蝴蝶——捉迷藏蚯蚓——捉迷藏蚂蚁——造宫殿蝌蚪——运粮食蜘蛛——结网忙得体会用心观这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。课文主旨推荐阅读小蜜蜂红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。带有虫子旁的字并不一定是昆虫，如蚯蚓、蛇、蝙蝠就不属于昆虫。因为这些带有虫子旁的动物都是古人眼中的虫子，所以这些字也带有虫子旁。带有虫字旁的字都是昆虫吗？主题延伸这是一篇典型的集中识字韵文。作者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。课堂小结一、把汉字和音节连一连。一、把汉字和音节连一连。mǎyǐshíliánɡhīhūqīnɡtínɡ蜘蛛蜻蜓蚂蚁食粮二、看拼音写汉字。hōnɡjiānshuǐchíhuānlèshànɡwǎnɡyùndònɡ mí路中间水