小学暑假综合实践“小鬼当家”主题活动方案

假期综合实践活动活动手册★实践、体验、反思、成长★姓名：班级：协助者：活动时段：一、活动目的：

大榆民族联合小学假期综合实践“小鬼当家”主题活动方案依据综合实践活动课程指导纲要精神，立足学生的生活领域和生活背景，以学生在现实生活中遇到的问题、结合学生课余生活需要开展实践体验活动，让学生在实践体验中接触自然、了解社会、反思自我，在具体实践活动中培育学生的实践力气和创精神。为更好地推动我校综合实践活动课程的进一步深入开展，结合学校课题“综合实践活动课程多样化学习方式的探究实践活动，让学生在充裕的假期中充分体验实践活动中给他们带来乐趣的同时，培育他们学会感恩，学会与人沟通，学会组织家庭成员一起做有益家务劳动，学会动手操作与实践等综合实践力气。二、活动时间：暑假三、活动地点：家庭、社区、走亲访友的地点、旅游目的地。四、活动内容：活动主题一：学做生活小仆人学会生活自理是每个同学必需具备的生活技能。寻常同学们由于忙于学习和消遣，而且有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家中亲人的细心安排和照看，家务活很少亲自体验和帮助过。利用暑假长假时机帮父母等亲人分忧一份家务劳动，体验家务劳动欢快的同时，从今或许将告辞“小公主中的小仆人。活动主题二：学会与人交往学会沟通，学会与人交往，敬重长辈，奉献爱心是我们小学生必需具备的优良品质。在长假中请你大胆走出家门，做些力所能及的义务性的公益活动，发动身边的小伙伴共同参与，你将成为亲朋好友、邻居中交口赞扬的好孩子。活动主题三：学会宠爱大自然大自然是我们人类耐以生存的环境，很多动植物是我们人类的好朋友，随着工业化进程的不断推动，很多动物濒临灭亡，人类生存的家园——地球也日益患病到破坏，抓紧行动起来，参与探究生命价值的同时，别忘了参与一次环保行动，共同保护环境，宠爱、珍惜来之不易的生命。备注：1、以上三个主题活动请同学们认真完成，也请家长认真协作，活动过程中应留意安全；同学们要充分发扬“小仆人翁”的精神，乐观恳求父母帮助，并努力安排好各相关家庭成员参与体验活动。期望一个有意义的暑假。2、学校将在下学初组织实践体验汇报活动，德育处和综合实践活动组的教师将依据同学们缴交的过程性资料，进展全校性的评比，并将选择一批优秀的同学做活动汇报，并赐予确定的嘉奖。3、活动过程资料收集及完成方式可参照本小册附后的表格要求，有条理。4、个别家庭条件限制，无法使用相机、DV〔摄像机〕记录的，可承受手绘、写活动感言等方式完成。同学们不能对家长提出超越家庭条件的无理要求。六、活动安全留意事项：1、全部的体验活动应尽量在家长的监护下有序地进展。2、电器、煤气灶等危急品的使用，应遵照安全使用规章，并在家长监护下使用。3、外出活动时，应征得家长同意，尽量在监护人的陪护进展，外出活动应留意交通安全。4、留意外出贵重物品的保管，特别是数码相机、DV(摄像机)等。5、不要任凭调查生疏人，如需要应在家长的伴随下进展。同学们，乐观行动起来，参与“小鬼当家”活动！大榆小学政教处综合实践活动课题组2023710主题一：学做生活小仆人1、学会生活自理：★每天整理好自己的房间。成果表现形式：A、幻灯片〔 〕B、一篇体验文章〔 〕C、手绘图表〔 〕☆四年级以上同学要学会洗自己的贴身衣物〔 〕成果表现形式：A、幻灯片〔 〕B、一篇体验文章〔 〕C、手绘图表〔 〕★制定学习打算，独立自觉完成暑期作业〔学习打算另附打算表或书面材料。★三年级以上同学参与一周家务体验劳动。一周家务体验劳动记录表2、学会与家人共处〔1〕★给爸爸妈妈的爱活动记录说明活动日期劳动活动家长评价意见

请同学们用图表的形式记录自己在暑假中帮助家里完成家务的状况，家务劳动包括帮扫地、洗碗、洗菜、拖地板等〔尝试做饭炒菜〔可用手写方式也可用图标等活泼的形式记录。最好能记录七天〕一天内家务劳动内容家长签名：年 月 日爸爸妈妈下班之前，给他们预备好一杯水，说一句感谢的话。写下你感谢的话：☆培育自己的责任意识，在家庭中当好小仆人，设计筹划组织一次有意义的亲子同乐活动，邀请全部爱你的亲人参与，固然，你是这次活动的主角，你要“全权负责”哦〔 〕活动目的：参与人员：活动时间：活动实施过程：活动中最惊奇的回忆：成果表现形式：A、手抄报〔〕B、活动图片〔〕C、一篇体验文章〔〕主题二：学会与人交往★暑假在家里或回到你的老家或随父母外出旅游，遇到客人或身边的朋友，你是如何招呼和招待，依据自身经受把你接待或如何自我介绍等活动场景描述下来〔可以另附感受材料：☆尊老敬老——特别的爱院，给他们送去你的关心与欢快〔〕主题：你给 带去了欢快。活动过程简洁描述：★邀请同一个楼道的小伙伴，同时邀请一名家长监护、协助，一起行动起来，为你们的楼道里的邻居做一件有意义的事情。你们做了哪件有意义的事？请简洁描述：☆在条件允许的状况下，体验你父母的工作岗位或者去做他〔她〕的小帮手〔 〕成果表现形式：A、幻灯片〔〕B、一篇体验文章〔〕C、手绘图表〔〕主题三：学会宠爱自然1、☆种植一种粮食或蔬菜，观看并记录他们的成长〔 〕成果表现形式：A幻灯片〔 〕B、一篇体验文章〔 〕C、手绘图表〔 〕2、☆养殖一种小动物，如赏识鱼等，记录它的饮食起居，玩耍消遣，见证生命成长的的历程，感受生命的贵重〔 〕成果表现形式：A、幻灯片〔〕B、一篇体验文章〔〕C、手绘图表〔〕3、★四-五年级调查了解一种濒危的野生动物，了解该动物习性，种类，目前地球上存活的数量，濒临灭亡的缘由。成果表现形式：A、调查表B、调查报告C、统计图表D、幻灯片环保无小事记录〔文字加得意表情记录均可〕你的环保建议口号4、★做一名环保小卫士，环保无小事，请把你做过的环保的环保无小事记录〔文字加得意表情记录均可〕你的环保建议口号顺时间环保行动主要内容序6.28如：到商场购物不用塑料袋，使用环保购物袋。1234567活动留意：以上三个主题的活动安排，★为必做工程，☆为选作工程。括号是同学们活动和成果表现形式的选择，请打“√”和A、B、C等选项进展选择；完成全部活开工程并有较为完整的过程记录将有时机获得一枚银星。大榆小学暑假综合实践“小鬼当家”主题活动反响表活动过程受到启发资料提交记录说明

总共 份：问卷调查及报告〔〕访谈〔〕手抄报〔〕电子报〔〔〔〔。请在括号内写上你交给教师资料的具体份