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文档简介
考场号座位号班考场号座位号班级姓名密封线生物分值:100分考试时量:60分钟命题人:审核人:选择题(每空2分,共50分。每题只有一个最适当的答案,请把正确答案填在相应空格内)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是 ()A.两侧对称 B.有口无肛门 C.有刺细胞
D.营寄生生活2.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是()A.正是河豚欲上时 B.儿童急走追黄蝶C.轻罗小扇扑流萤 D.早有蜻蜓立上头3.含有幼虫的蛔虫卵是通过下列哪项途径进入人体的 ()A.口腔 B.鼻腔
C.皮肤 D.血液4.某同学在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出来的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了。分析蚯蚓死亡的原因是 ()A.皮肤干燥,无法呼吸 B.纸盒里缺少空气C.纸盒里缺少食物 D.纸盒里缺少空气、食物5.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是()A.鲫鱼身体呈流线型,有利于减小水的阻力 B.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定C.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行 D.狼的犬齿较发达,与其肉食性相适应6.为了适应陆地干燥的气候,陆地生活的动物一般都有防止体内水分散失的结构,下列不属于该类结构的是 ()A.蚯蚓的刚毛 B.蛇的细鳞 C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的细鳞7.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物。那么下列哪些结构对中华鲟营水中生活至关重要 ()A.鳃和鳍 B.肺和鳍状肢 C.肺、气囊和翼 D.鳃和足8.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是 ()①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥9.脊椎动物类群中,由水生向陆生过渡的类群是 ()A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物
D.青蛙10.鲸终生生活在海洋中,颈部不明显,具鳍,体表光滑无毛。但它是哺乳动物,而不是鱼类的主要原因是 ()A.用肺呼吸,体温恒定 B.消化能力强C.神经系统发达,能产生条件反射 D.胎生、哺乳11.下列生物与其气体交换部位对应正确的是 ()①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊A.①④ B.①② C.②④ D.①③12.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ()A.环节动物
B.哺乳动物 C.鱼类 D.节肢动物13.动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是()A.菜青虫取食白菜 B.雄性孔雀开屏C.黑猩猩钓取白蚁 D.公鸡清晨报晓14.下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是 ()A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成15.划龙舟是端午节的传统活动,划桨动作包括:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的刺激;④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 ()A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③16.2018年央视春晚的节目《沙场砺兵》展现了中国人民解放军海陆空三军保家卫国的英雄气概和飒爽英姿。其中,杂技演员潘跃新表演动作的完成中,关节所起的作用是()A.支点作用 B.动力作用 C.调节作用 D.杠杆作用17.消毒可大幅度降低手术的感染率,外科手术器械的消毒,以能够杀死哪种生物或结构为标准 ()A.球菌 B.杆菌 C.荚膜 D.芽孢18.近几年来,大棚农作物种植业蓬勃发展,为提高大棚农作物的产量,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是 ()A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子19.动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是()A.蚊叮咬人 B.蚂蚁释放特殊的分泌物C.狗到处撒尿 D.夜间狼群嚎叫20.“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是 ()A.没有DNA B.没有成形的细胞核C.与病毒结构相同 D.与真菌细胞结构相同21.下列关于细菌、真菌培养步骤的叙述,正确的是 ()A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察22.关于菌落的说法不正确的是 ()A.细菌菌落和真菌菌落的形态不同 B.真菌菌落一般比细菌菌落大C.不同的霉菌菌落有不同的颜色 D.一个菌落就是一个细菌或真菌23.小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪项是细菌的菌落 ()A.菌落大、呈青绿色 B.菌落大、呈黄褐色C.菌落小、表面光滑黏稠 D.菌落大、呈绒毛状24.下列哪项不是细菌生长所必需的基本条件 ()A.水分 B.适宜的温度 C.有机物 D.空气25.在下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是 ()A.蟑螂的昼伏夜出
B.蜜蜂的圆形舞C.母鸡召唤小鸡的鸣声
D.蝶类释放性外激素连线题:(每空2分,共10分)26.(10分)用线连接下列动物的表现与所属的行为。①金龟子遇敌假死
A.防御行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟
B.节律行为③天鹅的按时迁徙
C.繁殖行为④饿狗为食物而争斗
D.社会行为⑤蚂蚁间的分工合作
E.攻击行为识图作答题(每空1分,共18分)27.(12分)据图回答有关问题。填出图中结构名称:①__________,②__________、=3\*GB3③、11。由图甲变成图丙时,=3\*GB3③和11的状态分别是________和________。图乙中,减少运动时的摩擦、震动的结构是[=10\*GB3⑩]。[=9\*GB3⑨]内有滑液,能减少骨与骨之间的摩擦。使关节具有牢固性的是[=8\*GB3⑧]____________。骨和关节本身没有运动能力,是因骨骼肌受到传来的兴奋而收缩,牵动绕着________活动。28.(6分)如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:(1)写出细菌各部分的名称:[1]____________,[4]____________,[5]____________。[6]____________,(2)细菌的生殖方式是。(3)细菌的营养方式是。实验探究题(每空2分,共计10分)29.(10分)当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同的障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录。请回答下列问题:组别动物名称“尝试与错误”的平均次数A组小鸡24次B组小鸭26次C组乌龟65次D组小狗5次将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种直接取食的行为是行为,绕道取食是行为。本实验提出的问题是:?(3)通过对以上实验结果的分析,得出的结论是:。这项探究活动对你的学习有什么启发?。分析说明题(每空2分,共计12分)30.(12分)中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)培养皿步骤ABC第一步在三个培养皿中分别加入配制好的相同培养基,分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行_____处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟,之后盖上培养皿的盖子B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5~10分钟,之后盖上培养皿的盖子C组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果,并进行记录请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:(1)A、B、C三组实验中,进行实验变量处理的是________和________组。(2)第二步将所有培养基进行________处理。(3)探究实验中,第三步的目的是。(4)在三组培养基中,起对照作用的是______组。(5)设定恒温培养箱温度为30℃的理由是__________________________。考场号座位号班考场号座位号班级姓名密封线答卷一、选择题(每空2分,共50分。每题只有一个适当的答案,请把正确答案填在相应空格内)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、连线题(每空2分,共10分)26、①金龟子遇敌假死
A.防御行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟
B.节律行为③天鹅的按时迁徙
C.繁殖行为④饿狗为食物而争斗
D.社会行为⑤蚂蚁间的分工合作
E.攻击行为识图作答题(每空1分,共18分)(1)填出图中结构名称:①,②、=3\*GB3③、11。和。、、。、、。28、(1)写出细菌各部分的名称:[1]____________,[4]____________,[5]____________。[6]____________,(2);(3)。三、实验探究题(每空2分,共计10分)29、(1),。(2)。(3)。(4)。五、分析说明题(每空2分,共计12分)(1)和。(2)。(3)。(4)。(5)。凤凰一中2020年秋季八年级期中考试卷参考答案选择题(每空2分,共50分)1—5:BAAAB,6—10:AACBD;11—15:DDCAC;16—20:ADCAB;21—25:CDCDA。连线题:(每空2分,共10分)26、①金龟子遇敌假死
A.防御行为②雌鸟衔虫喂养雏鸟
B.节律行为③天鹅的按时迁徙
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