中职《经济政治与社会》(第4版)第1课-商品的交换和消费

透视第一单元经济现象第一课商品的交换和消费商品和货币价格和价值规律消费和消费观一二三目录自学指导阅读教材第2页至第11页的内容，思考并回答以下问题：一、商品有哪些基本属性？货币有哪些基本职能？（P2-4）二、影响价格的因素有哪些？价值规律如何起作用？（P6-9）三、如何树立正确的消费观？（P11）商品和货币一说一说你生活中哪些东西是商品？商品和货币一1.商品的含义商品是用于交换的劳动产品。要求：每组至少说出10种不能有与其他组的答案重合之处②必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。①必须是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不是商品。思考：《走进生活》P3想一想：下列属于商品的是？空气、阳光中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助医院里的各种药品未经开采的矿泉水超市里的物品商品和货币一商品和货币一要求：每组至少说出10种不能有与其他组的答案重合之处2.商品的基本属性人们为什么要购买商品？①使用价值：是指商品能够满足人们的某种需要商品为什么可以交换？②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动（体力和脑力）商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。有使用价值的物品都是商品凡是商品都具有使用价值思考一下，判断正误商品和货币一3.货币的产生第一阶段：

偶然的物物交换第二阶段：

扩大的物物交换第三阶段：

一般等价物为媒介的交换第四阶段：

以货币为媒介的商品交换商品和货币一第一阶段：偶然的物物交换

出现在原始社会末期，这时开始出现剩余产品，交换前提是交换双方都需要对方的商品。商品和货币一第二阶段：扩大的物物交换社会发展，剩余产品增加，常常需要交换。商品和货币一

一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。商品和货币一第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。商品和货币一我们能不能每天抱着羊到处去交换我们需要的商品？

那什么东西来做一般等价物时，我们就不会这么麻烦？货币商品和货币一第四阶段：以货币为媒介的商品交换商品和货币一4.货币的基本职能①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小商品和货币一4.货币的基本职能

②流通手段：充当商品交换的媒介商品和货币一1.影响价格的因素价格和价值规律二二价值决定供求影响价格决定社会必要劳动时间影响气候、时间、地域……2.价值规律的内容及表现形式价格和价值规律二二3.价值规律的作用价格和价值规律二二①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配②刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率③促进商品生产者在竞争中优胜劣汰商品价格上涨获利增加生产资料和劳动力扩大下跌价格和价值规律二二①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配利少或亏本生产资料和劳动力缩减获利不同各商品生产者改进生产技术改善经营管理提高劳动生产率由于市场上商品的价格不同价格和价值规律二二②刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率商品生产者生产条件差的生产条件好的获利较多生产规模扩大在竞争中不断取胜发展获利少或亏本在竞争中渐遭失败最终被淘汰价格和价值规律二二③促进商品生产者在竞争中优胜劣汰1.消费的主要方式消费和消费观三钱货两清信贷消费一手交钱一手交货用明天的钱满足今天的享受2.常见的消费心理消费和消费观三求同心理求异心理求名心理求实心理请列举身边事说明3.科学消费观消费和消费观三量入为出，适度消费统筹兼顾，合理消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰