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辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.专任教师在1000人以上D.全日制在校学生计划规模在6000人以上【答案】:A2.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.自主学习能力【答案】:D3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】:A4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一周D.一个月【答案】:D5.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.实践教学、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.课外活动、志愿服务、创新创业D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】:B6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.切拨曼C.佩奇D.费德【答案】:C7.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.交往D.实践【答案】:D8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.人格关系B.道德关系C.法律关系D.教学关系【答案】:C9.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.实习法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】:A10.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.以上都是B.严于律己,勇于自责C.言行一致,身体力行D.学为人师,行为示范【答案】:D11.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.专家型B.创新型C.熟手型D.新手型【答案】:C12.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】:B13.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价【答案】:A14.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.正常功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能【答案】:B15.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.党委领导与校长负责的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】:C16.[]依法治教的重点是()A.教育法律的遵守B.教育法学教育和研究C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】:D17.当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸()A.为人师表B.反躬自省C.诲人不倦D.教学相长【答案】:B18.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的()技术A.澄清B.具体化C.立即性D.共情【答案】:C19.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()A.1810年B.1862年C.1898年D.1957年【答案】:A20.决定高等教育事业发展规模和速度的是()。A.生产力B.政治制度C.文化资源D.科学技术【答案】:A21.我们与领导沟通时错误的做法是()A.优劣对比,和一切可能的后果。B.故意给领导出难题C.任何地点,不要固定在会议室、办公室。D.准备好对策或答案,并且要在两个以上【答案】:B22.高校人才培养和教学工作的主要依据是()。A.教学评价B.教育治理C.教学计划D.教学大纲【答案】:C23.人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是()。A.归因理论B.认知理论C.动机理论D.期望理论【答案】:A24.高校教学过程是学生由学习活动向()过渡的过程。A.职业劳动B.复杂劳动C.脑力劳动D.体力劳动【答案】:A25.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是()。A.垂直迁移B.横向迁移C.逆向迁移D.纵向迁移【答案】:B26.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的()A.能力B.气质C.动机D.性格【答案】:D27.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】:A28.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.学术权力和行政权力B.教师权力与工会权力C.教师权力和学生权力D.学生权力与学生会权力【答案】:A29.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.动机说B.干扰说C.同化说D.痕迹衰退说【答案】:C30.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()A.从众B.服从C.依从D.遵从【答案】:A31.实践中民办学校通常登记为()。A.事业单位法人B.民办企业法人C.企业法人D.民办非企业法人【答案】:D32.个体在完成任务时,极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。A.自我回避B.自我接近C.任务接近D.任务回避【答案】:D33.以下说法不正确的是()A.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。B.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。C.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。D.高等教育可以促进经济发展,也受制于经济增长的质量和效果。【答案】:C34.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.否定作用B.补偿作用C.投射作用D.升华作用【答案】:B35.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于价值的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于智慧的学问D.关于城邦政治的学问【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.热爱祖国要求人们()。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.要重大局、重整体D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系【答案】:ABCD37.下列选项中符合办事公道要求的是()。A.原则至上,不计得失B.秉公执法,不徇私情C.顾全大局,服从上级D.知人善任,培养亲信【答案】:BC38.关于创新,合乎职业道德要求的是()。A.通过不断实验进行产品的再升级B.发明一种软件,使竞争对手的计算机不能工作C.开辟一个新市场,就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.引入一种消费者还不太熟悉的新产品【答案】:CD39.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提高生产效率B.有利于提供廉价的产品C.有利于提供良好的服务D.有助于降低经营成本【答案】:AC40.高等学校发展科学的职能包括()。A.基础研究B.科学研究C.应用研究D.开发性研究【答案】:ACD41.职业道德与法律的区别()。A.职业道德几乎与人类社会一起产生,法律却是阶级社会的产物B.职业道德注重事前对人们进行教育,而法律却注重事后的判决和惩戒性C.实施方法不同D.调整范围不同【答案】:ABCD42.一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()A.发现问题B.提出假设C.明确问题D.验证假设【答案】:ABCD43.安德森认为,问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决包含一系列的心理运算C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有认知性【答案】:ABD44.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括(??)A.认知需要B.创造需要C.安全需要D.审美需要【答案】:ABD45.《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.落实和扩大学校办学自主权B.推进政校分开、管办分离C.完善中国特色现代大学制度D.加强章程建设【答案】:ABCD46.根据实施高等学历教育的层级,高校大致可以区分为()。A.学院B.私立高校C.高等专科学校D.大学【答案】:ACD47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.处罚权B.刑事违法C.监督权D.裁决权E.治安违法F.教育违法G.命令权H.强制权【答案】:ACDGH48.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先多后少D.先快后慢【答案】:ACD49.教师管理的精髓是()。A.注重论文的发表B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.选聘颇有潜质的教师E.使他们自由、充分的发展【答案】:BCDE50.近年来,我国高等教育一直在()。A.促进国际化B.加强大学生素质教育C.加强行政化D.全面推行教育产业化【答案】:AB51.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.我国是一个经济文化还比较落后的国家D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】:ABC52.高校办学特色必须具备的特征是()。A.超前性B.辐射性C.累积性D.独特性【答案】:BCD53.学习的内部条件包括()。A.智力因素B.学习目标C.学习材料D.非智力因素【答案】:AD54

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