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克己复礼克己复礼1

“颜渊死,子哭之恸。从者曰:‘子恸矣。’曰:‘有恸乎?非夫人之为恸而谁为?’“颜渊死,门人欲厚葬之,子曰:‘不可。’门人厚葬之。子曰:‘回视予犹父也,予不得视犹子也。非我也,夫二三子也。’”(《论语·先进第十一》)最得意的门生之一颜渊死了,孔子哭得悲痛欲绝,但他自己不知道自己哭得如此悲恸。颜渊一直把孔子当自己的父亲看待,孔子也把他看成是自己的儿子。只是孔子当时已经退休,按国家丧葬制度,退休官员的儿子不得厚葬,这就给孔子带来了一个困境:论对颜渊的爱,应该接受弟子们的建议,厚葬颜渊;但如果要把颜渊当儿子看待,就不能厚葬他,否则就要违反国家制度,孔子的亲生儿子孔鲤去世时,就有棺无椁。如果厚葬了颜渊,他就不能再把颜渊当儿子看待。孔子的弟子没有听老师的话,按照老师的情感,没有按照老师的政治理念厚葬了颜渊。“不是我不想把你当儿子呵,是你的师兄弟们害得我没法儿这么做呵。”这是一个为了恪守邦国制度而牺牲个人情感的老师兼父亲,他要用自己的悲痛与叹息唤醒弟子们的感悟。

“颜渊死,子哭之恸。从者曰:‘子恸矣。’曰:‘有恸乎?非夫2一个叫伯高的人死了,孔子却到了他的学生子贡的家里里去哭。为什么他不到伯高的家里去,却到子贡的家里哭呢?孔子说如果死去的这个人与我是兄弟关系,那我就得到祖庙里去哭;如果死去的那个人是我父亲的朋友,我就得在祖庙外面哭;如果那人是我的老师,我就在他的正寝就是主卧室里哭;如果那过世的人是我的朋友,我呢就在正寝的外面哭;那人如果跟我是泛泛之交,我就得在郊外哭。可是孔子与伯高,似乎比泛泛之交要深一点,但还没有达到朋友的程度,他想那我得去哪儿哭呢。我和伯高的关系该去哪儿哭,周礼中没有规定。既然周礼没有规定,我就创造礼。伯高是子贡介绍我认识的,我就到伯高的家里去哭吧。

再说哭吧,孝子之丧亲也,哭而不偯。在父母去世的时候不能拉长声音地哭,而是要真情流露,丝毫不做作。而在堂兄弟党姐妹这类人去世时的哭法就得是三曲而偯,就是那种音调有高低有起伏的哭法。

一个叫伯高的人死了,孔子却到了他的学生子贡的家里里去哭。为什3整体感知释题克,约束,克制。复,回归。礼,用以区别尊卑贵贱的社会制度及与之相应的礼节仪式。(主要指周礼)克制自己,复归于礼,使自己一切视听言动都符合礼制,从而产生人性的情感(仁)。整体感知释题4孔子要恢复的是周礼

周礼是周初确定的一整套的典章、制度、规矩、仪节。其特征是将以祭神(祖先)为核心的原始礼仪,加以改造制作,予以系统化、扩展化,成为一整套习惯统治法规(“仪制”)。作为原始礼仪,它们的原型本有其极为重要的社会功能和政治作用。远古氏族正是通过这种原始礼仪活动,将其群体组织起来、团结起来,按着一定的社会秩序和规范来进行生产和生活,以维系整个社会的生存和活动。因之这套“礼仪”对每个氏族成员便具有极大的强制性和约束力,它相当于后世的法律。到了殷、周,这套作为习惯法的“礼仪”就逐渐变为替氏族统治服务的专利品了。政统与血统的密切结合的等级制度,是周代统治制度的突出特点。孔子要恢复的是周礼周礼是周初确定的一整套的5整体感知1、要约束自己(克己)。2、3、推崇周礼4、要严守秩序,不可僭(jiàn)越。5、反对礼崩乐坏、名实不符。6、主张政治有道。7、要“正名”(纠正与礼乐制度相违背的各种名分)。整体感知1、要约束自己(克己)。6整体感知8、要各守本分。9、孝悌是仁之本10、敬爱、顺从为孝。11、要为父母守丧三年以报恩。12、13、“仁”是“礼”的内核,实行礼化的重要性和必要性。整体感知8、要各守本分。7礼是什么?推崇周礼为什么推崇周礼?大夫们讲起天子排场礼乐征伐不自天子出正名礼是什么?推崇周礼为什么推崇周礼?正名8探究:宋儒说“君君、臣臣”就是“君叫臣死,臣不得不死”,这和孔子的原意相同吗?

孔子提倡要各守本分,不但对臣子提出了制约,而且对君主也有制约;而宋儒则把君权绝对化了,只讲臣子的义务,不讲君主的责任。这种极端化的主张,把封建专制制度推向了极致。探究:孔子提倡要各守本分,不但对臣子提出了制9礼是什么?礼是内心上对自己的慎重,保持对克己的自我诚敬。礼是一种秩序。礼是什么?礼是内心上对自己的慎重,保持对克己的自我诚敬。10仁是什么?克己复礼:约束自己是自己的行为符合礼的规范;为仁是人的一种自身的内在要求,而不是别人强迫。仁的基础:孝悌生前和颜悦色,死后守丧三年仁是什么?克己复礼:约束自己是自己的行为符合礼的规范;为仁是11仁是什么?仁是约束自己,使一切视、听、言、动符合礼制,从而产生人性情感。仁是什么?仁是约束自己,使一切视、听、言、动符合礼制,从而产12探究:克已复礼就是“明天理,灭人欲”吗?

克已复礼是约束自己的欲望和行为而回归于礼,其目的和基础是“仁”;“明天理,灭人欲”则是将克已复礼赶向了极端,无视人的存在,是无“仁”可言的。探究:克已复礼就是“明天理,灭人欲”吗?克已复13探究:在孔子看来,礼和仁是什么关系?

仁是礼的内核(3.3);礼是仁的目的与外在表现(12.1)。礼是建立在仁的基础上的,不但讲制度、

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