三年级下册美术说课稿-第3课 风来了｜苏少版_第1页
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三年级下册美术说课稿-第3课 风来了｜苏少版_第3页
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三年级下册美术说课稿-第3课风来了|苏少版一、教学目标掌握画风和物体的关系，进一步理解画面构图的重要性；了解画家苏少的画风和特色；学习使用素描、彩铅的基本绘画技巧。二、教学内容及安排本课是三年级下册美术课的第三节课，主要内容是学习画家苏少的画风和特色，理解画风和物体的关系，进一步加深对画面构图的认识，以及学习使用素描、彩铅的基本绘画技巧。具体教学内容与安排如下：1.介绍苏少及其画风首先，将介绍画家苏少的生平及其画风。苏少是中国画家、美术教育家，是中国现代绘画的代表人物之一，他的画风突出体现了中国文化传统的美学精神和绘画技巧，艺术风格独具魅力。2.学习书法基本构成在介绍完苏少的画风后，进入本课的重点——绘画。先讲解素描和彩铅的使用方法和绘画技巧，然后让学生尝试练习一些基本的线条，如横、竖、点、撇、捺，练习书法基本构成和基本形态。3.绘制软实练写接下来，教学将进行实践操作，让学生用素描和彩铅绘制“软实练写”。这个环节将让学生加深对创作主体的理解，进一步掌握用线条描绘物体的特点和方法，提高绘画基本功。4.“风来了”作品创作在实践操作后，同学们将有机会创作一幅自己的作品——“风来了”。通过观察自己周围的环境，掌握不同物体在风中动态变化的状态，并运用之前学到的素描、彩铅技巧，创作出一幅有想象力、有灵感、有创造力的风景画。三、教学方法本课主要采用以下教学方法：1.传统教学法传统教学法主要是通过老师的讲解、演示和学生的模仿来完成教学任务，包括介绍画家苏少的生平及其画风，教授素描和彩铅的基本绘画技巧等环节。2.实践教学法实践教学法主要是让学生通过操作实践、创作等方式来体验和理解知识，包括学生用素描和彩铅绘制“软实练写”、创作自己的“风来了”作品等环节。四、教学评估本课主要采用以下教学评估方式：1.教师评估教师将针对学生在课堂上的表现、作品完成情况等方面进行综合性评估。2.同伴评估在学生完成作品后，同伴之间可进行评估交流，相互检查对方作品是否符合要求、是否有可改进之处等。3.自我评估学生可通过对自己完成的作品进行自我评估，反思自己在创作过程中的不足之处，并寻找，改进自己的不足之处。五、教学建议本课作为三年级下册的一节美术课，可以在教学中逐步加深学生对素描和彩铅的理解和运用，通过创作作品，将学生对于画风、线条、物体等方

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