统编版语文五年级上册期中考点冲刺练习卷（一）（含答案）

统编版语文五年级上册期中考点冲刺练习卷（一）（含答案）

期中必考题检测卷（一）语文五年级上册统编版

一、选择题

1．下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（）

A．待着（dāi）新冠病毒（guàn）隐蔽理所当然

B．陷落（xiàn）诺言（ruò）遣责美中不足

C．谈话（tán）间隔（jiàn）夜幕镇定自若

D．火箭（jiàn）圈地（qüān）召集同心协力

2．下列词语书写全正确的一组是（）

A．悠然吮诺笑嘻嘻难以置信B．亲蜜粉碎手电筒众星供月

C．平衡崩塌博物馆震天动地D．爱幕寻常一辈子举世闻明

3．下列诗词中的主人公与其他三项不同的一项是（）

A．问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。B．柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D．新秋逢闰，鹊桥重驾，两度人间乞巧。

4．下列选项中说法正确的一项是（）

A．“流离失所"的反义词是“安居乐业”，也可以是“人寿年丰"。

B．《圆明园的毁灭》中写圆明园毁灭前梦幻一般的美，采用了夸张的艺术手法。

C．《落花生》一文借花生的特点，说明做人的道理。

D．读文章时，我们要力求一字一句地仔细读，以免漏掉关键信息。

5．下列加点词语和成语意思不相近的一项是（）

A．盼星星盼月亮，奶奶终于盼到亲人归来了。（望眼欲穿）

B．咱们就打开天窗说亮话，有什么就说什么。（闪烁其词）

C．看到孙悟空把芭蕉扇骗走了，牛魔王鼻子都气歪了。（气急败坏）

D．你如果一直像这样前怕狼后怕虎，是什么都做不好的。（畏首畏尾）

6．下列成语与后面具体的情景不对应的一项是（）

A．怒发冲冠——他因当面被拆穿谎言，羞愧到了极点而生气。

B．津津乐道——最近，人们十分感兴趣地谈论着“兴泉铁路”通行的有关话题。

C．难以置信——当年那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人不敢相信。

D．栩栩如生——“鱼游到了你的纸上！"看着青年画的游鱼，围观的人们赞叹不已。

7．下列句子没有语病的一句是（）

A．南靖是一座适宜人们居住的好季节。

B．寒冬腊月，我们必须戴上帽子和衣服。

C．阳光下，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

D．看完电影《长津湖》，使我深受教育。

8．对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（）

形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在(http://)昆虫生活中起着相当重要的作用。蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。版权所有

A．昆虫触角形形色色B．昆虫触角作用很大

C．昆虫触角很不起眼D．昆虫触角非常美丽

二、填空题

9．根据情境写词语。

虽然太空会失重，但不fá(http://)ng'ài()航天员做实验。王亚平将泡腾片放入水球，球中产生了bùjìqíshù()的气泡，且气泡始终没有离开水球此外，还有其他实验，都获得地球上tiānnánhǎnběi()的同学们的chēngzàn()。21教育网

10．选字组词。

（1）［宜谊］友()()人()居情()

（2）［延廷］宫()迟()朝()()续

11．经典再现。

（1）如果说“___，但悲不见九州同。"诉说的是诗人对山河破碎的悲痛与对祖国统一的渴盼，那“山外青山楼外楼，___？”就是诗人对统治者自欺欺人的无情嘲讽。21·世纪*教育网

（2）岳飞说：“莫等闲，，空悲切。"毛泽东主席说：___，只争朝夕。”陶渊明说：“盛年不重来，___。"【版权所有：21教育】

（3）动物也可以是入诗对象，如虞世南的(http://)“___，非是藉秋风。”写的是（填动物名称），而罗隐的“___，无限风光尽被占。"写的是蜂。

三、语言表达

12．按要求写句子。

（1）仿写句子：

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

A．一枚小小的邮票，联结着，也联结着。

B．一张张美丽的明信片，寄去了，也寄去了。

（2）照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得________21

（3）听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）

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四、文言文阅读

阅读与理解。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。(http://)（）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地（）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老！壮哉，我中国少年,与国无（）！

13．请把文中括号里的生字补充完整。

14．请解释“干将发硎，有作其芒”的意思。

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15．文中用七组比喻来形容中国少年前途(http://)无量，它们分别是、河出伏流、、乳虎啸谷、、奇花初胎、。

16．最后一句用了的修辞(http://)手法，歌颂了的发展前景，歌颂了的勇于担当。（后两空选填“A少年中国B中国少年）

17．下列关于《少年中国说》理解正确的两项是（）

A．作者是说，只有中国的少年才有充满力量。

B．作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国"，热切希望出现“少年中国”。

C．作者写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。

D．作者极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。

五、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

我是中国人

在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋力前行。21教育名师原创作品

偶然读到吉鸿昌的传记，不禁心潮(http://)翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。"为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着：“我是中国人！”而且他随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。

“我是中国人！"这是铿锵作响的五个(http://)字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。

因为“我是中国人”，所以孙中(http://)山喊出“振兴中华"的口号，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，中华儿女便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相传的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。www-2-1-cnjy-com

让我们大声地喊出来：“我是中国人！”

18．根据意思，从短文中找出对应的四字词语。

（1）形容愤怒到了极点。()

（2）既不自卑，也不高傲。形容待人态度得体，分寸恰当。()

19．短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山(http://)、谭嗣同、邓世昌、钱学森等例子，表现了中华儿女的，激发了广大中华儿女。

20．读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（）

A．体会到吉鸿昌的拳拳爱国之心

B．体会到吉鸿昌敢于向美国人发起挑战的精神

C．体会到吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度

21．文中多次出现“我是中国人"，对此理解正确的一项是（）

A．主要为了增强记忆效果

B．主要为了结构的整齐、完整

C．反复出现，论证了从古至今爱国的中国人很多

22．下面哪一项不是提高阅读速度的方法（）

A．要做到一边读一边想，抓住关键词句。

B．带着问题读，暂时忽略不懂的词语。

C．集中注意力，连词成句地读。

D．遇到不懂的词语，要学会回读，认真思考。

23．结合下面的资料，举例说说作为中国少年的我们该做些什么来表现自己的爱国之心。

【资料袋】8月10日，2022年度河南省“(http://)新时代好少年”先进事迹发布活动在郑州举行。32名优秀少年在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、志愿服务、自立自强、勤学善思、创新创造、热爱劳动、保护环境、弘扬优秀传统文化、经典诵读等方面表现突出，被评为“新时代好少年"。

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六、书面表达

24．习作与表达。

请以《二十年后的家乡》为题，想象未来家乡的场(http://)景或事件。要求：（1）分段叙述，重点部分具体可感；（2）字不求多，不少于400字即可，最多不超出框格。

参考答案：

1．C

【详解】本题考查字音和词语的书写的辨析。

A．有误，新冠病毒（guàn）——（guān）。

B．有误，诺言（ruò）——（nuò），遣责——谴责。

C．正确。

D．有误，圈地（qüān）——（quān）。

2．C

【详解】本题考查词语的正确书写。

A．有误，吮诺——允诺。

B．有误，亲蜜——亲密，众星供月——众星拱月。

C．正确。

D．有误，爱幕——爱慕，举世闻明——举世闻名。

3．A

【详解】本题考查学生对诗词的理解能力。

A．本题出自《蝶恋花·答李淑一》，这句话的意思是：询问吴刚天上有些什么？吴刚捧出了月宫特有的桂花酒。主人公是吴刚。

B．本题出自宋代诗人秦观的《鹊(http://)桥仙·纤云弄巧》，借牛郎织女的故事，以超人间的方式表现人间的悲欢离合。这句话的意思是：共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。故主人公是牛郎织女。

C．本题出自唐代诗人林杰的《乞巧》，全诗主要(http://)描写妇女们在牛郎织女相会之夜穿针引线，向织女学巧的故事。这句话的意思是：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。故主人公是牛郎织女。

D．本题出自清代诗人顾太清(http://)《鹊桥仙·云林瞩题闰七夕联吟图》，这首诗主要描写七月七日是牛郎织女相会的佳期，银河的鹊桥架起来了。这句话的意思是：作画之时时逢闰七月，有了两个佳期，桥也再次“重驾”，而人间也有了两次乞巧活动，女子们希望乞得终生幸福，找到一位如意郎君的机会也有两次。故主人公是牛郎织女。

本题A选项的主人公为吴刚，B、C、D选项的主人公为牛郎织女，所以本题选择A。

4．C

【详解】本题考查词语、阅读的策略及课文内容的理解。

A．有误，流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。

安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。

人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。

所以反义词是“安居乐业"，而不能是“人寿年丰”。故题干说法有误。

B．有误，《圆明园的毁灭》(http://)花了大量的笔墨写了圆明园昔日的辉煌，昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。故题干说法有误。

C．正确。

D．有误，根据园地二中的交流平台中的(http://)“为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，居高临下连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。"可知，题干说法有误。

5．B

【详解】本题考查词语合成语的理解和运用能力。

A．望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。

盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。意思相近。

B．闪烁其词：指不肯透露真相或有意回避要害问题。

打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。意思相反。

C．气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。

鼻子都气歪了：形容一个人他很生气，生气到面目全非。意思相近。

D．畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。

前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。意思相近。

综上所述，答案选B。

6．A

【详解】本题主要考查对成语的理解能力。

结合成语以及具体情景进行分析。

A.怒发冲冠：愤怒得头发直竖，把帽了都顶(http://)起来了。形容愤怒到了极点。后面的句子描写的是他因当面被拆穿，羞愧到了极点，此处用“怒发冲冠”不恰当。

B.津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。与语境符合。

C.难以置信:难于使人相信。与语境符合。

D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。与语境符合。

7．C

【详解】本题考查对病句的辨析。

A．有语病。病因：前后搭配不当。“南靖"不能说是“季节”，故可以把“季节"改为“城市”。

B．有语病。病因：词语搭配不当。“衣服"不能与“戴上”搭配，故在“衣服"的前面加上“穿上”。

C．无语病。

D．有语病。病因：缺少主语。应去掉“使"。

8．B

【详解】本题考查语段意思的概括。

这段话主要介绍了昆虫触角的作用，例(http://)举了“蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭”等现象来说明昆虫触角在昆虫生活中起着相当重要的作用，告诉我们触角就是昆虫灵敏的“鼻子"。所以概括最准确的为B项“昆虫触角作用很大”。21·cn·jy·com

9．妨碍不计其数天南海北称赞

【详解】本题考查看拼音写汉字。

首先要正确拼读拼音，注意前后鼻音、平翘舌音等。

然后根据拼音和语境正确写出汉字，注意汉字的结构、字形。其中“妨碍、称赞"笔画较多，注意书写。再检查是否写出了正确的汉字。21*cnjy*com

10．谊宜宜谊廷延廷延

【详解】此题考查形近字的辨析。

形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。因此可以根据形旁字义来区分。

友谊：朋友间的情谊。

宜人：合人心意。

宜居：适宜人类居住。

情谊：互相间的感情和友谊。

宫廷：帝王居住和处理朝政的处所。

迟延：耽搁拖延。

朝廷：古代君主接受朝见和处理政事的地方,也可作以君主为首的中央统治机构或君主的代称。

延续：延长或继续下去。

11．死去元知万事空(http://)西湖歌舞几时休白了少年头一万年太久一日难再晨居高声自远蝉不论平地与山尖2·1·c·n·j·y

【详解】本题考查对古诗、名人名言的默写。

（1）出自南宋陆游的《示儿》，全诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

出自南宋林升的《题临安邸》，全诗：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（2）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞的《满江红》，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

“一万年太久，只争朝夕"出自(http://)毛泽东的一句名言，意思是：等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，争分夺秒加快社会主义建设的步伐。

“盛年不重来，一日难再晨”出自陶渊明的一句名言，意思：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。

（3）出自唐代虞世南的《蝉》，全诗：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

出自唐代罗隐的《蜂》，全诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

12．你我的问候(http://)你我的友谊我诚挚的祝福我深深的思念金秋十月，我来到辽阔无垠的大草原，躺在草地上悠闲地晒着太阳，身边时而有人骑着高头骏马在草地上自由驰骋。听了海力布的故事，我非常感动。

【详解】（1）本题考查对句子仿写。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具(http://)体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。如：一条小小的邮票，联结着你我的故事，联结着你我的情谊；一张张美丽的明信片，寄去了亲人的问候，也寄去了亲人的问候。

（2）本题考查词语理解分析。

作答时要先理解词语的意思。悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

结合题干来看，运用情景或结合生活实际(http://)展现出“悠然自得"的样子即可，表达要合理句子要通顺。如：坐在风光带配置的石板凳上，看着人群悠闲的散着步，有老人的相互挽撑，有情侣的大鹏展翅，有小孩的嬉戏打闹，有钓鱼人静静守着鱼浮。21*cnjy*com

（3）本题考查病句分析。

病句修改的具体原则：尽量少改动句子，要保持通顺，不能改变句子的原意。本句病因为成分缺失，缺少主语。

13．潜试履疆14．宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。15．红日初升潜龙腾渊鹰隼试翼干将发硎16．对仗AB17．BD

【解析】13．本题考查课内文言文的默写。

平时要多背多默写，注意“试”、“疆"的书写。

14．本题考查文言文句子的翻译。

翻译时，注意句子中的所有字都要翻译到(http://)位。干将：铸剑师的名字，后泛指宝剑。发硎：刀刃新磨。硎，磨刀石。句子翻译：宝剑刚在磨刀石磨出来,锋刃大放光芒。

15．本题考查文章内容的理解。

抓住关键词“七组比喻形容中国少年前途无量”、“分别"，因此回答时要按课文的顺序。

16．本题考查文章内容的理解。

“壮哉，我中国少年,与国无疆！”句(http://)子翻译为：我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。

17．本题考查文章内容的理解。

选项A错在“只有中国的少(http://)年才有充满力量。"，与文章内容不符。文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国"，振奋人民的精神。寄托了作者对少年中国的热爱和期望。【出处：21教育名师】

选项B正确。文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国"，振奋人民的精神。

选项C错在“怕日本人看不起(http://)中国人，特意夸耀中国少年。”。《少年中国说》写于1900年，作者梁启超流亡日本之时。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国"。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

选项D正确。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

18．怒不可遏(http://)不卑不亢19．喊出“振兴中华”的口号以身殉国为国捐躯毅然回国爱国之情强烈的民族责任心和民族自豪感20．B21．C22．D23．作为新时代的少年，应传承优良作风，弘扬优秀传统文化，认真学习，为将来更好地建设祖国打好基础。

【解析】18．本题考查对词语的理解。

结合“赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了(http://)民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏"可知，“怒不可遏”的意思是：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。【来源：21·世纪·教育·网】

结合“能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄"可知，“不卑不亢”的意思：既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。

19．本题考查提炼信息和体会表达的情感的能力。

结合“孙中山喊出“振兴中华"的口号，(http://)谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国”来回答前四个空。结合“这不正体现了这一脉相承、世代相传的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑"表现了中华儿女的爱国之情，激发了广大中华儿女强烈的民族责任心和民族自豪感。

20．本题考查对文段内容的理解。

结合“吉鸿昌怒不可遏，说：‘你觉得(http://)中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。’为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着：‘我是中国人！’而且他随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。”可知，本段文字抓住吉鸿昌的言行体现了吉鸿昌的拳拳爱国之心，面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度。故没有体现他敢于向美国人挑战。不正确的一项是：B。

21．本题考查对句子的理解。

结合“他特意做了一枚木制的胸卡，上面用(http://)中文写着：‘我是中国人！’"“‘我是中国人！’这是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言”“因为‘我是中国人’，所以孙中山喊出“振兴中华"的口号”“让我们大声地喊出来：‘我是中国人！’"可知，文中多次出现“我是中国人”，这种反复的写法，是为了论证从古到今的爱国中国人很多。故选：C。【来源：21cnj*y.co*m】

22．本题考查对阅读的策略与方法。

结合提高阅读速度的方法：（1）读(http://)的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读；（2）尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读；（3）借助关键词句，用较快的速度默读课文；（4）带着问题，用较快的速度默读课文。可知，A、B、C三项说法正确。

D．有误，在遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继