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文档简介
第第页化学苏教版(2023)必修第一册1.1.3化学反应的分类教案课题必修一专题一第一单元化学反应的分类第3课时
总第3课时
教学目标(核心素养)【课标要求】1、通过观察和分析,辨识物质形态、物质性质及其宏观变化现象,掌握化学物质的分类方法和比较分类对化学研究的研究方法2、能准确判断是否是氧化还原反应【核心素养】观察与辨识模型认知创新精神科学意识
学情分析学生已初步具备辨识四种加班反应类型辨识的能力,在此基础上学习化学反应的其他分类的方法。
教学准备学案、教学课件
教学/学法指导自主阅读,重点讲解,反馈练习,总结归纳
教学环节教师活动学生活动
自主先学(8)分钟自学提纲阅读P6-P7思考以下问题:1、思考对化学反应进行分类有何重要意义?(列举至少1条)2、四种基本反应类型能否把所有化学反应进行分类?举例说明3、用图示法表示四种基本反应类型的关系?4、标出下列物质中元素(或原子团)的化合价?(略)5、写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式,并判断有无化合价的变化?6、了解氧化反应的概念?举例说明思考不能全部分类,如一氧化碳还原氧化铁反应?建议用集合法标出化合物的化合价高锰酸钾锰酸钾氯酸钾碳酸钠碳化钙四氧化三铁二氧化碳硫酸铁书写化学方程式举例
小组讨论(10)分钟1、完成课本P7【交流讨论】2、每组列举5个化学方程式,并判断化学反应类型?并判断有无化合价的变化?3、氧化还原反应和非氧化还原反应能否将所有的反应分类完全?说一说这种分类方法的优点?组内交流组内交流识记有关的化学方程式揭示反应的本质
教学环节教师活动学生活动
小组展示(10)分钟质疑拓展(5)分钟检测反馈(5)分钟小结反思(6分钟)巡视学生活动、讨论情况及时解答学生疑问小组代表展示课本P7【学以致用】1、列举反应金属置换金属金属置换金属、非金属置换金属非金属置换非金属2.如何判断一个反应是否为氧化还原反应?3.说明四种基本反应类型和氧化还原反应之间的关系并用图示表示出来。【检测反馈】1.对于下列反应的反应类型的判断,不正确的是()A.CO2+H2O===H2CO3化合反应;非氧化还原反应B.Cu(OH)2CuO+H2O分解反应;非氧化还原反应C.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置换反应;氧化还原反应D.NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3复分解反应;非氧化还原反应2.下列基本的化学反应类型中,一定属于氧化还原反应的是()A.化合反B.分解反应C.置换反应D.复分解反应1、要求学生进行总结归纳,画出思维导图2、熟练判断是否氧化还原反应小组代表将讨论结果写在黑板上学生自主纠正学生思考是否有化合价的变化书写化学方程式用图示法展示(略)5.下列有关氧化还原反应的叙述错误的是(A.在反应中不一定所有元素的化合价都发生变化B.化合反应和分解反应不可能是氧化还原反应C.氧化还原反应中不一定要有氧气参加D.工业上利用CO与Fe2O3作用炼铁的反应是氧化还原反应小组代表总结本节课收获完成思维导图
板书设计专题一第一单元物质的转化一、化学反应分类的意义二、氧化还原反应及其判断
作业1、阅读课本复习;2、预习P9-103、完成课本P8第1、2、3、4
教学反思
【参考题目】
1.以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系:
CCO2H2CO3CaCO3CO2
其中涉及的基本反应类型依次为()
A.置换、化合、分解、复分解B.置换、化合、复分解、分解
C.化合、置换、分解、复分解D.化合、置换、复分解、分解
2.对于下列反应的反应类型的判断,不正确的是()
A.CO2+H2O===H2CO3化合反应;非氧化还原反应
B.Cu(OH)2CuO+H2O分解反应;非氧化还原反应
C.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置换反应;氧化还原反应
D.NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3复分解反应;非氧化还原反应
3.下列关于化学反应类型的叙述中正确的是()
A.凡是生成盐和水的反应都是中和反应
B.复分解反应一定没有单质参加
C.生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
D.分解反应的生成物一定有单质
4.下列基本的化学反应类型中,一定属于氧化还原反应的是()
A.化合反应B.分解反应
C.置换反应D.复分解反应
5.下列有关氧化还原反应的叙述错误的是()
A.在反应中不一定所有元素的化合价都发生变化
B.化合反应和分解反应不可能是氧化还原反应
C.氧化还原反应中不一定要有氧气参加
D.工业上利用CO与Fe2O3作用炼铁的反应是氧化还原反应
【拓展训练】
7.(1)从H、O、S、K四种元素中选择合适的元素,组成属于表中第一栏类型的物质,将其化学式填在表中相应的空格内(只要求举一例)。
类型酸性氧化物碱性氧化物含氧酸碱含氧酸盐
化学式
(2)用你在上表中所填的物质,写出符合下列要求的化学
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